Эссе
Тема: «Моё видение организации совместной деятельности учителя и детей.»
Ребёнок не объект для учебных и воспитательных воздействий со стороны педагога, а субъект способный к диалогу, сотрудничеству, совместной деятельности. Поэтому остро встаёт вопрос о совместной деятельности учителя и ученика.
В основе воспитательной деятельности педагога должна лежать идея абсолютной ценности, а основе взаимоотношений интересы и потребности ребёнка.
Совместные формы активности с учителем позволяют ученику чувствовать себя принятым, понимающим и понятным. Пользующий доверием и доверяющим, получающим помощь и помогающим. Окружённый заботой и заботящимся. Такое сотрудничество положительно сказывется на формировании личностных качеств ученика. Возникающие такие отношения могут переноситься ими во внешний мир.
Работу выполнила: Лысенко Н. В.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
