Военная история и стратегические аспекты защиты государства: интеграция курса ОБЗР в образовательные программы. Работа №73051

ВОЕННАЯ ИСТОРИЯ И СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЗАЩИТЫ ГОСУДАРСТВА: ИНТЕГРАЦИЯ КУРСА ОБЗР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Ташлыкова Елена Валерьевна, преподаватель

ГБПОУ АО «Архангельский техникум строительства и экономики»

г. Архангельск

Аннотация. В статье рассматриваются вопросы интеграции курса "Основы безопасности и защиты Родины" (ОБЗР) в образовательные программы среднего профессионального образования (СПО). Особое внимание уделяется военной истории и стратегическим аспектам защиты государства как ключевым элементам формирования у студентов осознанного отношения к вопросам безопасности и гражданской ответственности. Рассматриваются методологические подходы к преподаванию ОБЗР, способствующие развитию патриотизма и пониманию национальных интересов, а также способы интеграции военной истории в образовательные модули по обществознанию и истории.

Ключевые слова: ОБЗР, военная история, стратегическая безопасность, защита государства, патриотическое воспитание, СПО, образовательные программы, национальная безопасность.

Современное образование требует переосмысления подходов к обучению подрастающего поколения вопросам национальной безопасности и защиты государства. В условиях глобальных вызовов, связанных с геополитическими и военными угрозами, важным становится формирование у студентов среднего профессионального образования не только практических навыков, связанных с защитой Родины, но и глубокого понимания военной истории и стратегических аспектов национальной безопасности. В связи с этим курс «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) приобретает особое значение как часть общей образовательной программы.

Курс ОБЗР, направленный на формирование у студентов знаний о способах защиты государства, включает изучение военной истории, стратегических аспектов обороны, а также правовых и гражданских основ безопасности. Интеграция этих элементов в учебные программы СПО позволяет формировать у студентов осознанное отношение к вопросам государственной безопасности и их личной роли в защите национальных интересов. В статье исследуются дидактические и методологические подходы к интеграции курса ОБЗР в систему СПО, а также его значение для формирования гражданской ответственности.

Военная история представляет собой важный элемент курса ОБЗР, так как через изучение ключевых событий и стратегий прошлых войн студенты могут осознать значимость защиты государства и роль вооружённых сил в сохранении суверенитета страны. История конфликтов и войн, начиная от древних сражений и заканчивая современными военными операциями, позволяет выстраивать у студентов понимание, что безопасность государства зависит не только от силы его армии, но и от готовности общества противостоять угрозам.

Через анализ исторических событий студенты получают возможность осмыслить не только героические поступки, но и трагические ошибки прошлого, что позволяет формировать у них критическое мышление. Исторический контекст помогает студентам понять, как различные стратегические решения в разные эпохи влияли на судьбу государств и народов, и почему национальная безопасность сегодня требует комплексного подхода. Таким образом, военная история становится основой для понимания современных стратегий защиты государства.

Интеграция курса ОБЗР в образовательные программы СПО предполагает не только изучение военной истории, но и углубленное рассмотрение стратегических аспектов безопасности государства. Важно, чтобы студенты понимали, что защита государства включает в себя как военные, так и гражданские аспекты. Например, вопросы кибербезопасности, информационных войн, защиты критической инфраструктуры и экологии всё чаще становятся объектом государственных стратегий безопасности.

Стратегические аспекты включают анализ угроз национальной безопасности, формирование представлений о современных способах обороны и защите государственных интересов. Особое внимание уделяется тому, как в современных условиях глобализации и цифровизации необходимо формировать новую концепцию национальной безопасности, способную ответить на вызовы времени. Преподавание этих вопросов в рамках курса ОБЗР развивает у студентов способность мыслить стратегически, что в будущем позволит им принимать осознанные решения в профессиональной сфере.

Интеграция курса ОБЗР в образовательные программы СПО требует методологического подхода, который бы сочетал традиционные лекционные занятия с интерактивными методами обучения. Военная история и стратегические аспекты безопасности могут быть изучены через проектные работы, моделирование ситуаций и анализ реальных исторических примеров. Это не только позволяет студентам глубже понять изучаемый материал, но и развивает у них практические навыки, которые могут быть применены в реальных условиях.

Преподавание курса ОБЗР должно быть направлено не только на передачу знаний, но и на формирование ценностных ориентиров у студентов. Через изучение исторических примеров они должны осознать значимость патриотизма и гражданской ответственности. Интерактивные методы обучения, такие как дебаты, кейс-стади и исторические реконструкции, позволяют студентам лучше понять, как вопросы национальной безопасности касаются каждого гражданина и как их личные действия могут влиять на общую защиту государства.

Особенно важно, чтобы преподаватели интегрировали элементы ОБЗР в другие дисциплины, такие как история и обществознание. Это позволит студентам видеть взаимосвязь между историческими событиями, социальными процессами и вопросами национальной безопасности. Например, изучение политических режимов или международных отношений можно связать с обсуждением стратегических аспектов обороны и защиты государства. Это создаёт условия для формирования у студентов системного мышления и осознания их роли в обеспечении безопасности страны.

Интеграция курса «Основы безопасности и защиты Родины» в образовательные программы среднего профессионального образования является важным шагом на пути к формированию у студентов глубокого понимания вопросов национальной безопасности и стратегической защиты государства.

Таким образом, курс ОБЗР играет важную роль в образовательной системе, обеспечивая подготовку студентов к гражданской ответственности, патриотическому воспитанию и защите национальных интересов. Интеграция военной истории и стратегических аспектов в процесс обучения способствует формированию осознанных граждан, готовых к активному участию в жизни общества и защите государства от современных вызовов и угроз.

Список литературы

1. Гайдуков Д. А. Военно-патриотическое воспитание молодёжи (правовой аспект) / Д. А. Гайдуков, А. А. Воронцов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2024. — № 3 (502). — С. 330-338.

2. Янковская Н. И. Противоречия теории и практики гражданского образования / Н. И. Янковская. — Текст : непосредственный // Инновационные педагогические технологии : материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2017 г.). — Казань : Бук, 2017. — С. 124-128.