Основные подходы к развитию критического мышления при изучении английского языка. Работа №73065

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Шамрай Алина Сергеевна, преподаватель

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Херсонской области «Херсонское профессиональное училище № 2»

Аннотация. В статье рассматриваются основные подходы к развитию критического мышления при изучении английского языка в учреждениях среднего профессионального образования (СПО). Описаны методы, которые помогают студентам не только овладевать языковыми навыками, но и развивать аналитическое и критическое мышление. Подчёркивается важность активного вовлечения студентов в процесс анализа информации, осмысления текстов и аргументации своей точки зрения.

Ключевые слова: критическое мышление, английский язык, СПО, анализ информации, аргументация, когнитивные навыки.

Критическое мышление является важным навыком, который необходим студентам для успешного освоения учебных дисциплин и дальнейшего профессионального роста. В процессе изучения английского языка развитие критического мышления помогает студентам лучше понимать текстовую информацию, анализировать её, делать обоснованные выводы и применять языковые знания в различных ситуациях. Преподавателям важно не только обучать студентов грамматике и лексике, но и развивать их способность к аналитическому мышлению, что повышает общую эффективность обучения и помогает студентам глубже осваивать материал.

Одним из ключевых подходов к развитию критического мышления является анализ текстов на английском языке. Преподаватели могут предложить студентам работать с различными типами текстов — от новостных статей и эссе до научных статей и литературы. В процессе анализа текста студенты учатся выявлять основную идею, оценивать аргументацию автора и делать выводы на основе прочитанного. Например, после чтения статьи можно предложить студентам обсудить ключевые моменты текста, определить его целевую аудиторию и выразить своё мнение о представленных аргументах. Этот метод помогает развивать аналитические навыки, учит студентов критически оценивать информацию и выражать свои мысли на английском языке.

Важным инструментом развития критического мышления является обсуждение и дебаты. Преподаватели могут организовать дискуссии на различные темы, где студенты должны выражать и аргументировать свою точку зрения на английском языке. Например, можно предложить студентам обсуждение актуальной темы, такой как глобальные изменения климата, инновации в технологиях или международные отношения. В ходе обсуждения студенты учатся анализировать информацию, аргументировать свои позиции и учитывать противоположные мнения. Этот метод развивает не только языковые навыки, но и умение критически осмысливать ситуацию и принимать обоснованные решения.

Использование проектной деятельности также способствует развитию критического мышления у студентов. В проектных заданиях студенты могут работать над исследовательскими проектами на английском языке, которые требуют анализа информации, поиска решений и выработки собственной позиции. Например, студентам можно предложить проект по созданию рекламной кампании для определённого продукта, где они должны проанализировать целевую аудиторию, изучить рынок и предложить эффективные методы продвижения. Этот метод помогает студентам развивать навыки исследования, анализа данных и применения знаний на практике.

Решение проблемных ситуаций является ещё одним эффективным методом развития критического мышления. Преподаватели могут предложить студентам задания, где нужно найти решение определённой проблемы на основе полученной информации. Например, можно предложить студентам представить себя в роли менеджеров компании и предложить решение для улучшения работы отдела или выхода из кризисной ситуации. В процессе работы студенты учатся анализировать данные, находить альтернативные решения и оценивать их эффективность. Этот подход развивает навыки критического осмысления и помогает студентам подготовиться к реальным профессиональным задачам.

Интерактивные технологии также играют важную роль в развитии критического мышления. Использование онлайн-ресурсов, таких как TED Talks, статьи из международных журналов или подкасты, позволяет студентам работать с актуальной информацией и анализировать современные проблемы. Преподаватели могут предложить студентам после прослушивания или просмотра материала составить краткое эссе с анализом проблемы или подготовить презентацию на основе полученной информации. Это помогает студентам развивать навыки структурирования информации, аргументации и самостоятельного осмысления текста.

Исходя из вышесказанного, развитие критического мышления при изучении английского языка требует комплексного подхода, который включает анализ текстов, обсуждения, проектную деятельность, решение проблемных задач и использование интерактивных технологий. Преподаватели играют ключевую роль в создании условий для развития этих навыков, помогая студентам анализировать информацию, аргументировать свои выводы и критически оценивать различные аспекты языковой и культурной среды. Этот подход способствует не только улучшению языковых навыков, но и формированию у студентов способности мыслить критически и принимать обоснованные решения.

Список литературы

1. Белобородова Н.С., Мельникова Н.А. Использование метода проектов в развитии критического мышления студентов колледжа / Н. С. Белобородова, Н. А. Мельникова // Педагогические науки. – 2015. - №10 (19). – С.75-77.

2. Истомина Е. М. О необходимости формирования критического мышления у студентов на занятиях иностранного языка // Наука ЮУрГУ : материалы 67-й науч. конф. Челябинск, 2015. С. 1063-1067.

3. Чатфилд Т. Критическое мышление: анализируй, сомневайся, формируй свое мнение / Т. Чатфилд / пер. с англ. Н. Колпаковой – Москва: Альпина Паблишер, 2019. – 328 с.