Современные подходы к проведению лабораторных работ по аналитической химии для студентов медицинских специальностей. Работа №73162

Современные подходы к проведению лабораторных работ по аналитической химии для студентов медицинских специальностей

Каряка Анна Валерьевна, преподаватель

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Бердянский медицинский колледж» Филиал «Мелитопольский медицинский профильный колледж»

Аннотация. В статье рассматриваются современные подходы к организации и проведению лабораторных работ по аналитической химии для студентов медицинских специальностей. Особое внимание уделяется интеграции практических навыков и теоретических знаний, а также использованию интерактивных и цифровых технологий. Приводятся примеры применения проектной методики и междисциплинарных связей для повышения интереса студентов и качества их подготовки.

Ключевые слова: аналитическая химия, медицинский колледж, лабораторные работы, современные подходы, практические навыки, цифровые технологии.

Современное образование в медицинских колледжах требует новых подходов к организации лабораторных работ, включая дисциплину «Аналитическая химия». Эти занятия имеют особое значение, поскольку помогают студентам развить ключевые навыки, необходимые для их будущей профессиональной деятельности, включая точность, внимательность и ответственность. Традиционные методы проведения лабораторных работ претерпевают изменения в сторону большей интерактивности, что позволяет студентам глубже понять и закрепить теоретические знания на практике.

Одним из эффективных современных подходов к проведению лабораторных работ является интеграция цифровых технологий. Например, использование виртуальных лабораторий позволяет студентам отрабатывать навыки и проводить сложные эксперименты без риска для здоровья или ущерба оборудованию. Такие технологии особенно актуальны при изучении сложных методов анализа, где точность и аккуратность играют важнейшую роль. Виртуальные симуляции помогают студентам лучше подготовиться к реальным лабораторным занятиям, повторяя ключевые этапы экспериментов и отрабатывая действия в безопасной среде.

Примером применения цифровых технологий является использование программ для обработки данных и анализа результатов. В рамках лабораторных работ по аналитической химии студенты могут использовать специализированные программы для расчёта концентраций веществ и построения графиков. Это развивает у них не только навыки аналитического мышления, но и умение работать с программным обеспечением, что востребовано в современном здравоохранении.

Ещё одним важным подходом является междисциплинарная интеграция, когда лабораторные работы связываются с темами других дисциплин. Например, при анализе химического состава лекарственных препаратов студенты могут изучать взаимосвязи между химическими показателями и их фармакологическим действием. Это способствует лучшему пониманию практического значения аналитической химии в медицине и формирует у студентов целостное представление о междисциплинарных связях.

Проектные методы также активно внедряются в образовательный процесс. Одним из примеров является создание мини-проектов, в рамках которых студенты проводят анализ реальных образцов (например, воды, продуктов питания или лекарственных средств) и составляют отчёты с подробным описанием своих выводов. Такой подход развивает исследовательские навыки, аналитическое мышление и умение работать в команде, что особенно важно для будущих медицинских специалистов.

Проведение лабораторных работ по аналитической химии в группах также повышает их эффективность. Работа в парах или малых группах способствует развитию коммуникативных навыков, необходимых для будущей профессиональной деятельности в медицинской сфере. В ходе совместного выполнения заданий студенты учатся делиться идеями, распределять обязанности и совместно решать проблемы, что является важным аспектом работы в медицинских командах.

Кроме того, современные подходы включают акцент на самостоятельной работе студентов. Им предоставляются задания для подготовки к лабораторным работам, что стимулирует развитие самостоятельности и ответственности. Например, студенты могут готовить теоретические обзоры по методам анализа или составлять инструкции к проведению экспериментов. Это помогает им лучше усваивать материал и быть более уверенными в процессе выполнения лабораторных работ.

Примером такого подхода является предоставление студентам возможности самостоятельно выбирать объекты исследования для лабораторных работ. Это повышает их интерес к занятиям и даёт возможность применять полученные знания на практике. Например, студентам можно предложить выбрать продукт питания или косметическое средство и провести его анализ на содержание определённых веществ. Такой подход мотивирует студентов и делает учебный процесс более интересным и значимым для них.

Таким образом, современные подходы к проведению лабораторных работ по аналитической химии для студентов медицинских специальностей включают использование цифровых технологий, междисциплинарную интеграцию, проектные методы и групповые формы работы. Эти методы помогают не только усвоить теоретические знания, но и развить практические навыки, необходимые для будущей профессиональной деятельности. Важно, чтобы преподаватель сочетал разные подходы и адаптировал их под потребности студентов, создавая условия для их всестороннего развития.

Список литературы

Жебентяев

А

.

И

.,

Дударева

И

.

Н

.

Х

имические

методы

анализа

в

фармацевтической

практике

и

образовательном

процессе

//

Вестник

фармации

. 2023.

№

1 (99).

Маркова

Е

.

О

.,

Дьяков

М

.

Ю

.,

Теленкова

О

.

Г

.

Л

ичностно

-

ориентированные

технологии

обучения

дисциплины

"

А

налитическая

химия

"

со

студентами

фармацевтического

факультета

//

Смоленский

медицинский

альманах

. 2021.

№

4.