"Разноцветные зонтики". Работа №73256

День разноцветных зонтов.

Цель: Доставить радость детям. Обогатить музыкальный опыт детей.
Задачи:
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
- Развивать воображение, сообразительность, наблюдательность.
- Развивать быстроту и ловкость.
- Развивать певческие и ритмические способности.
- Формировать коммуникативную культуру детей.

Ход развлечения

Ведущая Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас в детском саду праздник. А вот какой, угадайте. Что за чудный парашют у меня над головой?
От дождя спасает, и от солнца укрывает. (зонтик)

Правильно, наш праздник посвящен зонтикам, да-да, нашим зонтикам.
Зонтик в дождь пошёл гулять, но забыл он… зонтик взять!
Под дождём в короткий срок сильно зонтик наш намок.
Но сказал он: «Не беда! Если с неба льёт вода!
Если б дождик перестал — я бы вовсе не гулял!»
Танец "Зонтики"
Вед: Посмотрите сколько их. Давайте возьмем первый. (Ведущая берет зонтик) Кто под этим зонтиком встанет, тот нам стих расскажет…
Вызывает детей по одному. Дети рассказывают стихи.

Вед: И вправду, кто под этим зонтиком стоял, тот стихи рассказывал. Спасибо зонтик. Берем следующий.
Он на гриб большой похож, в дождик с ним не пропадешь. (Зонтик)

Да, опять загадка. А отгадка, правильно, зонтик, значит, зонтик – грибной. А тут задание для вас. Предлагаю поиграть. Быстро грибы собираем, на ниточку нанизываем. Кто быстрей.
Игра "Собери и насуши грибы"
Дети собирают грибы, а затем нанизывают их на шнурок.
Вед: Молодцы, ребята. Быстрые и ловкие.
Готовы взять ещё один зонтик. Ну, тогда берем. Ой, сколько на нем листочков. Да все они разные. А вот какие, вы должны будете их рассортировать. Но сначала давайте выполним пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика
Листопад, листопад!
Листья по ветру летят:
Руки поднять вверх. (Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки, листья опадают)
С клёна – кленовый, (пальцы выпрямить и максимально развести в стороны).
С дуба – дубовый, (пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу)
С осины – осиновый, (указательный и большой соединить в виде колечка)
С рябины- рябиновый. (пальцы выпрямить и слегка развести в стороны)
Полны листьев лес и сад,
То-то радость для ребят! (хлопки в ладоши)
А сейчас такое задание - нужно разложить листочки каждый к своему дереву.
Игра "С какого дерева листок"
(после игры звучит вступление к песне, дети начинают петь)
Песня "Ах, Осень"

Ведущая: Берем следующий зонтик. А вам не кажется, что этот зонт похож на карусель? (Ведущая раскрывает большой зонт, к кончикам которого прикреплены длинные разноцветные ленты.) Прокатиться на такой зонтичной карусели может каждый. Берите правой рукой ленты, повернуться влево и …поехали. Да не просто, а в ритм музыки. (звучат разные мелодии быстрые плясовые, летка-енка, полька и др.)
Выходит ребенок и рассказывает стихотворение.
Сколько знаю я дождей, сосчитайте поскорей:
Дождик с ветром, дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой, дождик с солнцем,
Дождик с градом, дождик с рыжим листопадом!

Ведущая: Успели сосчитать, а? Молодцы. Да, лужи, калоши и дождь – спутники зонтика. Это всем известно. У меня тоже есть волшебные калоши и зонты. (лужи-картонки, калоши, зонтики.)
Эстафета «Забег в калошах»
Дети становятся в две колонны и взяв зонтики, в калошах – обходят (перепрыгивая) лужи! До поворотной отметки и обратно. Команда, которая быстрее одолеет путь-эстафету – победитель.

Ведущая: Ребята, остался один зонтик. Посмотрим, что же под ним?
Дети: конфеты!
Ведущая Я поняла, этот зонтик, дарит вам призы. Вы все большие молодцы. На этом наш праздник заканчивается.