"Чистый и грязный воздух". Работа №73324

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Чистый и загрязненный воздух»

Цель: дать представление о роли растений в нашей жизни, о том, как они влияют на чистоту воздуха. воспитывать отрицательное отношение к причинам, загрязняющих воздух, дать первоначальное представление о радиации и радионуклидах и способах борьбы с ними.

Материал: две картины (на одной изображен город - дымят фабрики, движущиеся автомобили, на другой - красивый пейзаж с изображением опушки леса).

Ход занятия

Раздается стук в двери и воспитатель вносит посылку.

Воспитатель. Дети к нам пришла посылка от нашего старого знакомого художника Краскина. Посмотрим, что в ней (достает картины). Летом художник много путешествовал. Он побывал в разных городах и на лоне природы. Ребята, как вы думаете, можно ли по изображенным сюжетам догадаться, где художнику лучше отдыхалось?

Ответы детей: В лесу на природе было лучше, там тихо, красиво; в городе было хуже - там шумно, много машин.

Воспитатель: А где чише воздух и лучше дышится?

Ответы детей: В лесу, у реки, на лоне природы.

Воспитатель: Да ребята, вы правы. В городе воздух загрязнен. радиационный фон образуется из за большого количества машин, фабрик, заводов, которые выбрасывают в воздух ядовитые отходы - маленькие вредные частицы, которые называются радионуклидами. Мы их не видим глазами и не ощущаем носом, но они очень вредны для нашего здоровья. Ребята, что бы вы посоветовали сделать, что бы воздух в городе стал чище.

Ответы детей: Нужно очищать воздух, который выбрасывают заводы или закрыть их, нужно все машины отремонтировать и т. д.

воспитатель: Однако вот такая ситуация. Заводы закрывать нельзя - на них на них изготавливают то, что необходимо людям: металл, мебель, строительные материалы одежду, обувь, игрушки и т. д. Однако есть один выход, на фабриках и заводах нужно установить очистительные фильтры, которые будут задерживать загрязняющие воздух вещества и охранять жителей города от вредных радионуклидов. Дети как вы думаете, почему на природе (в лесу, на лугу, у реки) легче дышится?

Ответы детей: Там свежий, чистый воздух, потому что нету рядом машин и заводов.

Воспитатель: А вы знаете, что дерево дышит листьями? Они вбирают в себя грязный, зараженный воздух, который выбрасывает заводы, фабрики, машины, а отдает обратно кислород - чистый воздух, необходимый для жизни людей и всех живых существ. Чем больше деревьев, тем больше кислорода. Как можно назвать растения?

Ответы детей: Наши помощники, спасатели, защитники, друзья.

Воспитатель: Ребята, попробуйте догадаться, что нужно сделать, чтобы помочь городу очистить воздух?

Ответы детей: Посадить больше деревьев, кустарников, трав, цветов; не ломать деревья и другие зеленные насаждения.

Воспитатель: А как вы думаете, что происходит с человеком, который долго не бывает на свежем воздухе?

Ответы детей: Он плохо себя чувствует, у него болит голова, плохое настроение.

Воспитатель: Правильно. Прогулки на свежем воздухе укрепляют наше здоровье. Но не везде на улицах одинаково свежий воздух. Лучше гулять в лесной зоне, в парках, скверах, подальше от автомобильных дорог и заводов. А еще нужно есть побольше продуктов, в которых содержится йод (например, морскую капусту, рыбу, потому что его бояться радионуклиды.

После длительных прогулок и игр на свежем воздухе необходимо принимать душ, протирать свою обувь влажной тряпочкой, проветривать одежду и тогда вредные частицы вам будут не страшны.

опытно-экспериментальная деятельность "Футбол"