Конспект НОД по физической культуре в младшей группе . Работа №7345

Конспект образовательной деятельности по физической культуре в младшей группе

Составила Ковалева Елена Ивановна

Цель: воспитание у детей интереса к занятиям физической культурой посредством сюжетной игровой деятельности.

Задачи:

Совершенствовать ходьбу и бег.

Упражнять в ползании и

подлезании

на четвереньках.

Упражнять в ходьбе по скамейке, сохраняя равновесии.

Развивать ловкость, координацию, внимание.

Воспитывать интерес к занятиям физической культурой.

Пособия: интерактивный комплекс (проектор и экран), дуги (2 шт.), скамейка, плоскостные цветы, муляжи «нектара».

Ход занятия.

Дети заходят в группу

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Давайте с ними поздороваемся. Скажем громко: «Здравствуйте!»

Дети приветствуют гостей

Сюрпризный момент: на экране грустная пчелка Майя

Воспитатель: Ребята, а кто это к нам прилетел?

Дети: Пчелка Майя.

Воспитатель: Внимательно посмотрим на нашу гостью. Какая она? Она грустная, потому что ее друзья – пчелки улетели, а Майе нужно собрать много нектара. Вы поможете пчелке собрать нектар?

Дети: Да.

Воспитатель: Посмотрите на свою одежду. Каким цветом у вас футболки?

Дети: Желтые.

Воспитатель: Значит вы сегодня «пчелки». Для того, чтобы вы, пчелки, были сильными, ловкими, выносливыми, вам нужно выполнить специальные упражнения.

Вводная часть

Обычная ходьба.

Шагают наши ножки топ-топ-топ.

Прямо по дорожке топ-топ-топ.

Руки в стороны поставим.

Выше ноги поднимаем.

Шагают наши ножки топ-топ-топ.

Прямо по дорожке топ-топ-топ.

Руки к солнцу поднимаем.

На носочках мы шагаем.

Шагают наши ножки топ-топ-топ.

По ровненькой дорожке топ-топ-топ.

А сейчас мы побежали,

Только пятки засверкали.

Основная часть

Общеразвивающие упражнения с кубиками:

И.п.: стоя, руки

с кубиками

вниз

у

, ноги слегка расставлены

. Наклоны головы в левую и правую стороны. Повторить 4 раза в каждую сторону.

И.п.: стоя, руки с кубиками внизу

, ноги слегка расставлены

. Поднять плечи вверх, опустить вниз. Повторить 4 раза.

И.п.: стоя, руки с кубиками внизу

, ноги слегка расставлены

. Поднять руки через стороны вверх, постучать кубиками. Повторить 3-4 раза.

И.п.: стоя, руки с кубиками внизу, ноги слегка расставлены. Присесть, кубики положить на пол, выпрямиться. Повторить 3-4 раза.

И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, кубики в руках

. Прыжки на месте с чередованием с ходьбой. Повторить прыжки 6-8 раз.

Упражнения в основных видах движений

Воспитатель определяет границу, от которой дети должны

ползти

.н

а

середине пути размещает ворота (2 шт.). на противоположной стороне от границы размещаются цветы с «нектаром». Дети ползут до дуги, подлезают под нее, затем подлезают под вторую дугу и ползут до цветка. Слежу за тем, чтобы ребята не опускали голову при пол

з

ании, при

подлезании

прогибали спину.

Ходьба по

гимнастической

скамейке.

Дети берут муляж «нектара» с цветка и выполняют движение самостоятельно. Страхую их, напоминаю, что надо смотреть вперед, голову держать прямо, сходить со скамейки, а не спрыгивать. Нуждающимся детям помогаю в помощи. Муляжи «нектара» положить в корзину. Повторить 2 раза.

Воспитатель: Молодцы, ребята, посмотрите на пчелку Майю. Она очень довольна вами. Вы очень ей помогли. Сколько много вы собрали «нектара». Вам понравилось помогать Майе.

Дети: Да.

Воспитатель: А сейчас играть пора.

Проводится игра « Пчелки»

Дети изображают пчел, они бегают по комнате, размахивая крыльями, жужжат: « Ж-ж-ж». Появляется медведь елки, (помощник воспитателя). Воспитатель-пчела говорит: «Мишка-медведь идет, мед у пчелок унесет, пчелки, домой!». Пчелки летят в улей. Медведь, переваливаясь с ноги на ногу идет туда же. Пчелки и взрослый говорят: «Этот – улей домик наш, уходи медведь от нас. Ж –ж-ж!». Пчелки машут крыльями, жужжат, прогоняя медведя. Медведь уходит, а пчелки опять вылетают на поляну. Повторить 2-3 раза.

Заключительная часть

Ходьба друг за другом с замедлением темпа.