Активности на свежем воздухе как средство развития координации и моторики у детей раннего возраста. Работа №73536

Активности на свежем воздухе как средство развития координации и моторики у детей раннего возраста

Воскреса Елена Николаевна, воспитатель

ГБДОУ «Ясли-сад № 6 «Золотой ключик»

Аннотация. В статье рассматривается роль активностей на свежем воздухе как важного средства развития координации и моторики у детей раннего возраста. Подчеркивается, что физическая активность на улице способствует не только физическому, но и когнитивному развитию, помогает детям лучше контролировать свое тело и осваивать основные двигательные навыки. В статье описаны различные примеры игр и упражнений на свежем воздухе, которые способствуют развитию координации движений и моторики, а также указана роль воспитателя в организации таких активностей.

Ключевые слова: координация движений, мелкая и крупная моторика, физическое развитие, активные игры, свежий воздух, ранний возраст, воспитатель.

Физическая активность на свежем воздухе играет важную роль в гармоничном развитии детей раннего возраста. В этот период жизни малыши начинают активно исследовать окружающий мир, осваивая основные двигательные навыки. Правильное развитие координации движений и моторики позволяет ребенку лучше контролировать свое тело, что влияет на его общую физическую подготовку, уверенность в себе и способность справляться с задачами, связанными с движением. Активные игры на свежем воздухе не только укрепляют мышцы и кости, но и стимулируют когнитивное развитие, помогая ребенку быстрее адаптироваться к различным условиям и требованиям.

Одним из важнейших аспектов развития ребенка является координация движений — способность согласовывать работу различных частей тела. Для ребенка раннего возраста, который только начинает осваивать такие движения, как бег, прыжки, подъем по лестнице, важно предоставлять достаточно возможностей для практики. Свежий воздух и открытое пространство на улице создают идеальные условия для активных игр и упражнений, которые способствуют развитию координации. Примером таких игр может быть простая игра в догонялки, где ребенок учится менять направление движения, быстро реагировать на смену обстановки и удерживать равновесие, что тренирует его координационные способности.

Мелкая и крупная моторика — еще одна важная составляющая физического развития ребенка. Мелкая моторика связана с точностью движений пальцев и кистей рук, а крупная моторика — с движениями всего тела. Активные игры на улице могут помочь развивать обе эти системы. Например, игры с мячом способствуют развитию крупной моторики: когда ребенок учится бросать и ловить мяч, он укрепляет мышцы рук и плечевого пояса, а также развивает координацию движения рук и глаз. Важно, чтобы воспитатель предлагал разнообразные задания с мячом: катание, броски в цель, передача мяча друг другу. Это не только увлекательно, но и полезно для физического развития детей.

Одним из лучших способов развить координацию и моторику у детей на свежем воздухе являются игры с препятствиями. Воспитатель может организовать импровизированную полосу препятствий, используя различные природные или доступные на площадке материалы. Дети могут перепрыгивать через небольшие препятствия, обходить конусы, ползти под натянутыми веревками. Такая деятельность помогает детям развивать равновесие, учиться контролировать свои движения и преодолевать сложности. Примером игры может быть «Лабиринт», где дети должны пройти по нарисованной на земле линии, не сойдя с пути, что способствует развитию концентрации и координации.

Кроме того, на свежем воздухе дети могут развивать свои сенсорные навыки через взаимодействие с природными объектами. Игра с природными материалами, такими как палочки, камни, листья, помогает детям развивать мелкую моторику и тактильные ощущения. Например, воспитатель может предложить детям собрать небольшие камни или листья и сложить из них определенную фигуру. Это развивает не только мелкую моторику, но и воображение, координацию движений и способность концентрироваться на задании.

Важную роль в физическом развитии детей на свежем воздухе играют подвижные игры, которые требуют активного участия всего тела. Игра в «Прятки» или «Классики» помогает детям развивать координацию движений, умение планировать свои действия и ориентироваться в пространстве. Например, в игре «Классики» ребенок учится прыгать на одной ноге, соблюдая определенный порядок клеток. Это не только укрепляет мышцы ног, но и развивает чувство равновесия и координацию движений. Воспитатель может поддерживать детей в освоении этой игры, предлагая различные уровни сложности, чтобы они могли постепенно улучшать свои навыки.

Не стоит забывать о значении ходьбы и бега как простых, но эффективных способов развития моторики. Во время прогулок на свежем воздухе воспитатель может предлагать детям преодолевать разные поверхности: ходить по песку, траве, гравию или асфальту. Это развивает их способность адаптироваться к разным условиям и тренирует мышцы ног. Примером активной игры может стать бег с препятствиями, когда дети должны преодолеть различные препятствия, разбросанные по пути, такие как небольшие кочки, ветки или камни. Важно, чтобы задания были посильными для детей, чтобы они могли почувствовать радость от выполнения упражнений и успешного прохождения дистанции.

Для развития моторики также полезны игры с использованием качелей, горок и других игровых конструкций на площадке. Например, качание на качелях развивает чувство равновесия и координацию движений, поскольку ребенок учится самостоятельно регулировать высоту качания, работая ногами и телом. Спуск с горки помогает детям учиться контролировать свое тело при спуске и правильно группироваться, что также способствует развитию координации.

Роль воспитателя в организации активностей на свежем воздухе заключается в том, чтобы предложить детям разнообразные физические задания, поддерживать их активность и безопасность, а также мотивировать на выполнение новых задач. Важно, чтобы воспитатель внимательно наблюдал за каждым ребенком, помогая ему осваивать новые навыки и поддерживая уверенность в себе. Например, если ребенок испытывает сложности с выполнением задания, воспитатель может предложить помощь, показывая правильное выполнение движения или предлагая более легкий вариант задания.

Таким образом, активные игры на свежем воздухе оказывают большое влияние на развитие координации и моторики у детей раннего возраста. Использование разнообразных упражнений и игр способствует укреплению мышц, развитию равновесия и координации движений, что является основой для физического и когнитивного развития ребенка. Важно, чтобы воспитатели активно вовлекали детей в физическую деятельность на улице, создавая условия для разнообразных игр и упражнений, которые помогают детям не только весело проводить время, но и развивать свои физические и сенсорные навыки.

Список литературы

Апанасова

И. А. Развитие двигательной активности детей младшего дошкольного возраста через подвижные игры и двигательные упражнения / И. А.

Апанасова

, М. Л. Зверева. — Текст

:

непосредственный //

Молодой ученый. — 2024. — № 32 (531). — С. 123-126. — URL:

https://moluch.ru/archive/531/117093/

Наринян

Л.Л.,

Брыкина

В.А.,

Переузник

А.З. Развитие ловкости у детей дошкольного возраста // Наука-2020.

2021. №8 (53). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-lovkosti-u-detey-doshkolnogo-vozrasta

Тамаревская

Д.В. Особенности проведения подвижных игр и развлечений на свежем воздухе как средство активизации двигательной деятельности детей дошкольного возраста // Интерактивная наука.

2023. №6 (82). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-provedeniya-podvizhnyh-igr-i-razvlecheniy-na-svezhem-vozduhe-kak-sredstvo-aktivizatsii-dvigatelnoy-deyatelnosti-detey

Швалева Т.А., Фоминых А.В. Современные подходы в развитии ловкости у дошкольников // МНКО. 2017.

№5 (66). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-v-razvitii-lovkosti-u-doshkolnikov