Проектная работа "Герб моей семьи". Работа №73647

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 6

городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан

Проектная работа

«Герб моей семьи»

Воспитатель:

СаляховаЭ.Ф.

г. Нефтекамск,2024 год.

Проектная работа «Герб моей семьи»

   Не у всех детей сформированы первичные представления о государстве, его символах, о своей малой Родине. У многих детей недостаточные знания о прошлом своей семьи, её родословной, истории, культуре и традициях. В последнее время наблюдается малая заинтересованность родителей работой детского сада и деятельностью детей.

Проект построен с учетом основных принципов ФГОС ДО:

приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

Цель проекта: Содействие возрождению традиций семейного воспитания, формирование у дошкольников ценностного отношения к семейным традициям, воспитание чувства уважения и любви к своим родным и близким.

Задачи проекта для дошкольников:

Формировать у детей представление о себе, своей семье, ее истории и традициях.

Закреплять у детей понимание символического смысла изображений на гербах.

Учить детей использовать при составлении рассказа о гербе своей семьи лексику, связанную с символикой.

Развивать у детей творческие навыки ручного труда и изобразительной деятельности.

Развивать у детей связную речь и познавательную активность.

Воспитывать уважение к традициям своей семьи.

Задачи проекта для родителей:

Ознакомиться с проектом «Герб моей семьи».

Повысить педагогическую компетентность в вопросах патриотического воспитания детей, и уровня собственных знаний в рамках темы проекта.

 Вовлечь родителей в работу над проектом, показать, насколько интересным и радостным может быть совместное с ребенком творчество в домашних условиях .

Задачи проекта для воспитателей:

Воспитывать у старших дошкольников чувство патриотизма, любви к Родине.

Повысить педагогическую грамотность родителей в вопросах патриотического воспитания детей.

Привлечь их к активному сотрудничеству,через совместную деятельность.

Новизна проекта, в создании заинтересованности детей в истории семьи,чувства гордости и уважения к своим предкам,старшему поколению.

Механизм реализации проекта:

Подбор методического материала

Создание папки

материалов по

истории семьи.

Включение родителей в проект:

сбор

и подготовка

матери

алов.

Знакомство с

семейными историями.

Пополнение материально - технической базы группы.

Сбор материалов проекта и о

формление выставки

в группе

Проведение бесед с детьми, занятий, дидактических игр.

Анкетирование родителей.

Введение в тему проекта: размещение информации о предстоящей выставке «Герб моей семьи» на информационном стенде группы.

Сроки реализации проекта: ноябрь 2021 г(среднесрочный).

Участники проекта: Воспитатели,дети группы №5,родители.

Итоговый продукт проекта:Выставка совместных работ родителей и детей, «Семейные гербы», создание альбома: история моей семьи, семейное древо.

Тип проекта: познавательно-исследовательский, информационный, творческий.

Методы и способы используемые в проекте: беседы, наблюдения, чтение художественной литературы, изучение источников интернета, рассматривание иллюстраций.

Содержание проекта: Подготовительный.

Сбор информации.

Проведение серий

интегрированных занятий «Моя семья»

Проведение консультации на тему «Семья и семейные традиции»

Создание картотеки «Пословицы и поговорки о семье»

Сбор копилки гербов и ее анализ. Пробудить интерес родителей к взаимодействию с педагогами в вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

Работа с детьми: Беседы: «Моя родословная», «Моя семья», «Гербы разных стран», «Традиции нашей семьи».

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Магазин»,» «Больница», «Парикмахерская».

Участие в трудовой деятельности.

Рисование «Фартук для бабушки», «Моя семья».

Чтение русская народная сказка «Хаврошечка», нанайская сказка «Айога»,В.Овсеева «Три сына».

Работа с родителями:

Составление альбомов «История моей семьи», «Наши прадеды»

Консультация «Семья и семейные традиции»

Анкетирование «Семейные традиции»

Продуктивная деятельность «Семейный герб», «Древо семьи».

Заключительный этап:

Выставка работ «Семейные гербы».

Оформление альбома «История моей семьи».

Оформление «Древо семьи»

Выставка рисунков «Фартук для бабушки»

Ожидаемый результат проекта:

разработка проекта семейного герба;

реализация проекта (создание герба семьи)

представление творческих работ: презентация

выставка семейного творчества.

динамика в заинтересованности историей семьи.

Ожидаемые результаты

Сплочение семьи, заинтересованность своей историей,уважение к старшим. При реализации проекта родители стали проявлять активное участие . Наблюдается повышение педагогической компетентности родителей в вопросах патриотического образования детей, и уровня собственных знаний в рамках темы проекта.

Работа с детьми:

- сформированы элементарные знания о семье,традициях,истории;

-сформированы навыки исследовательской деятельности, умения обобщать, анализировать, делать выводы;

- повысился уровень знаний детей о семейных традициях;

-сформированы навыки изготовления поделок;

- повысился уровень коммуникативных функции;

Работа с родителями:

Родители стали больше уделять внимание патриотическому воспитанию ребенка. Многие родители стали  интересоваться историей семьи.

Продукт проекта

Рисунки детей,оформление альбома «История моей семьи»,оформление картотеки «Пословицы и поговорки о семье».

Установилась положительная преемственность в работе с семьёй и ДОУ. Родители заинтересовались проблемами, принимали активное участие в проекте.

Перспективы работы проекта.

Продолжать работу по изучению истории, традиций семьи.

Список использованной литературы и интернет – источников

1.«Нравственное воспитание в детском саду».

Программа и методические рекомендации В. И. Петрова, Т. Д. Стульник 2006 г.

2.Осипов Ю.С. Большая Российская Энциклопедия. М.: Большая Российская

Энциклопедия, 2004.

3. Борисов Д. Государственная символика: гербы союзных республик // История. — 2001. № 4.

4.Голубева Т. С. Государственная символика России / Голубева Т. С. // Начальная школа, 2001. N7: С.3–8

5.Интернет-ресурсы:http://ymnik.ru/child.php http://ru. wikipedia. org/wiki/История_герба;