Заключительное в четверти занятие (Осень)
26 октября 2024г. (дети 4-5 лет)
Предмет «Элементарное музицирование», представляющий синтез различных видов деятельности (движение, пение, игра на музыкальных и различных шумовых инструментах, речевые игры) способствуют формирование умения воспринимать музыку естественным путем, в соответствии с психофизиологией ребенка. Чувство лада, музыкально-ритмическое чувство, музыкально-слуховые представления, - все перечисленные качества формируются и закрепляются благодаря использованию всех видов деятельности в комплексе.
Заключительное в четверти занятие проходит в присутствии родителей, которые принимают участие во всех играх. Родители наблюдают действия детей и, поняв правила, включаются в игру.
Приветствие
Мы гуляем, мы гуляем,
Тихо песню напеваем:
«Добрый день, добрый день!
Нам здороваться не лень!»
- Преподаватель поет слово «Здравствуйте», меняя мелодию, ритм, дети эхом повторяют.
- Каждый ребенок поет имя своей мамы и мама отвечает, пропевая свое имя.
Осенняя погода (голосовые игры)
Раскладываются карточки с картинками «ветер» - Ууу, «дождик» - Кап-кап, «солнышко» - Ах-ах!, «листик» - Шур-шур, «tutti» - каждый голосом озвучивает одну из картинок, «пауза» - все молчат..
- Голосовые игры детей с дирижером-ребенком (порядок картинок ребенок определяет самостоятельно
- Родители озвучивают картинки, ребенок дирижирует.
Дождь идет осенний ( муз
.
и
сл.
Е.Кырманова
)
Дождь идет осенний – кап, кап, кап
И нет настроения – кап, кап, кап.
/Дождь стучит по крыше - кап, кап, кап
И песенку мы слышим: кап, кап, кап/ 2 р.
Я смотрю в окошко - кап, кап, кап
И грущу немножко - кап, кап, кап
/Улыбнусь дождинке - кап, кап, кап
И высохнут слезинки - кап, кап, кап/ 2 р.
Когда разучивается эта песня, можно включить игру «Дирижер».
Две группы инструментов клавесы или коробочки (дождь) и рыболовные колокольчики или треугольники (солнышко). Договариваемся, что играют инструменты, изображающие солнышко, если дирижер держит палочку от металлофона шишечкой вверх. Если палочка шишечкой вниз – играют клавесы.
Можно придумать жест для включения всех инструментов (tutti) –для радуги (вместе солнце и дождик).
- Дети поют, сопровождая слова «Кап-кап» игрой на клавесах
- Дети поют, а родители играют на клавесвх
Движение под музыку по цепочке
Идем в лес - шаги под музыку, на паузе – остановка – прислушиваемся к звукам вокруг; лесу увидели белочку, ёжика…
Сидит белка на тележке (
муз
.Н
.Новисовой
)
1.Сидит белка на тележке
Продаёт она орешки.
Лисичке-сестричке,
Воробью-синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
2.Сидит белка на тележке
Продаёт она орешки.
Кому - в платок,
Кому – в зобок,
Кому – в лапочку.
Игра на инструментах во время пауз.
Ёжик, ёжик
чудачок
Ёжик, ёжик – чудачок
Сшил колючий пиджачок.
Сто иголок впереди,
Сто булавок позади.
Дети поют песенку и пальчиками изображают иголки впереди и булавки позади
Мы в лесу
(игра в форме рондо)
Каждый ребенок придумывает, в какое животное или птичку превратиться.
Мы в лесу! (все поют)
А я ежик – поет один ребенок.
(можно петь названия птиц, животных, насекомых…)
Игра развивает сообразительность, скорость мышления, требует внимания, так как главное условие формы рондо – непрерывность.
Тональность можно менять по полутонам.
Игра в кругу на инструментах
(все зверята и птички собрались на полянке в лесу проводить «Осень»
Спонтанные импровизации детей сопровождаются игрой преподавателя на фортепиано (можно включить любую аудиозапись)
Мама – дирижер дает сигнал дирижерской палочкой «Играть» (палочка глядит вниз) или сигнал «Тишина» (палочка глядит вниз).
Прощание
Дети заранее договариваются, какие три движения будут использоваться в заключительной песенке (прыгаем, шлепаем, щелкаем, топаем, кружимся).
Мы попрыгаем, тра-ля-ля-ля,
Мы покружимся, тра-ля-ля-ля,
Мы похлопаем, тра-ля-ля-ля
И попрощаемся: «До свидания!»
Инструменты, используемые на занятии: маракас, трещотка, рубель, тон-блок, клавесы (деревянные палочки), бубен, треугольник, колокольчики, круговой ксилофон.
-
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
-
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
-
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат