Использование мультимедийных технологий как средства развития творческой среды на уроках истории и обществознания.
Человеческая история лишенная идеи прогресса, представляет лишь бессмысленную смену событий, вечный прилив и отлив случайных явлений, которые не укладываются в рамки общего мировоззрения.
Л.Мечников
Прогресс!!!Одно слово, а сколько силы и величия. Движение вперед за новыми достижениями, открытиями, знаниями!!! Я, вы, общество в целом лишенное новых идей и возможностей не сможет идти вперед. Именно поэтому, школа, реальный плацдарм внедрения новшеств. Мы говорим о использовании информационных технологий. Сегодня мы не можем представить современное образование без мультимедиа.
Мультимедиа – совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты. Что бы история и обществознание не оставались для обучающихся скучными, сложными и непонятными предметами на уроках используют электронные образовательные ресурсы и информационно – коммуникативные технологии, с помощью которых приходится активно формировать упущенные в раннем детстве навыки образного мышления.
Итак, давайте рассмотрим преимущества мультимедийных технологий на уроках истории и обществознания:
- знакомство с историческими событиями можно сопровождать показом видеофрагментов, фотографий.
- показ репродукций картин художников
-демонстрировать графический материал
-«оживлять» карты
-прослушивать записи песен, докладов
- «посещать» крупнейшие музеи мира
Хотелось бы отметить, что применение мультимедиа только тогда будет продуктивным, когда целесообразно сочетаются с методической разработкой урока. При непосредственной разработке урока можно активно использовать
следующие программы Power Point, Paint, Microsoft office Publisher они являются распространенными и практичными.
Power Point дает возможность и преподавателю и ученику стать создателем собственного програмного продукта. Использование компьютеров в учебной деятельности является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации его учения, развития творческих способностей и создание благоприятного эмоционального фона.
Также, одно из самых распространенных электронных устройств применяемых сейчас в школах – интерактивная доска. С помощью такой доски учитель может продемонстрировать учащимся графики, диаграммы, карты, таблицы.
Таким образом, использование мультимедийных технологий на уроках способствует:
- активизации познавательной деятельности учащихся
- придает наглядность и доступность изложения сложного теоретического материала
- прочность усвоения материала
- научность, системность, дозированность изучаемого материала
В заключении хотелось бы отметить, что 21 век насыщен звуками, шумами, событиями. Порой мозг ребенка просто не может «переварить» ту информацию которую он слышит. И тут на помощь приходит мультимедиа – наглядно, то есть, зрительное усвоение материала А когда ребенок на яву видит ход какого – нибудь сражения, чувствует атмосферу того или иного периода времени, может представить себя в роли какой – нибудь исторической личности, то это явный результат того , что на следующем уроке он сможет многое вспомнить и рассказать!!!!
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
