«Сорока, сорока кашу варила- деток кормила…». Работа №73884

Коломацкая Наталья Сергеевна

Семенова Юлия Андреевна

Занятие по аппликации крупами на тему: «Сорока, сорока кашу варила- деток кормила…»

Цель: продолжить закрепление знаний о пользе каши.

Задачи:

- Закрепить умения различать и называть крупы.

- Развивать интерес к творчеству, мелкую моторику рук.

-Воспитывать чувства сострадания.

Материал к занятию: иллюстрация к пальчиковой игре «Сорока, сорока кашу варила…», различные виды круп, тарелки из картона, круги белого цвета, ножницы, клей, кисточки.

Предварительная работа: Беседа о пользе различных каш, заучивание пословиц, стихов про кашу.

Ход работы:

Воспитатель предлагает детям взглянуть на иллюстрацию, описать кто на ней изображен, что делают герои на иллюстрации и вспомнить из какого они произведения. (Сорока кормит своих деток, иллюстрация к пальчиковой игре про сороку).

-Чем кормит сорока деток? (кашей)

-Как вы думаете, почему именно кашей? (каша не только вкусная, но и очень полезная…)

-Всем ли деткам сорока дала кашу? (нет, последнему не дала)

-Почему? (он не работал, не помогал)

-Скажите он хорошо поступил, не помогая остальным? (нет, нужно помогать)

-Но теперь он останется голодным. Вам не жалко его? (Жалко)

-Я думаю, то, что мама не дала ему каши, будет для него хорошим уроком, и в следующий раз он будет помогать, а сегодня сорока со своей семьей прилетели к нам в гости за помощью. Они очень хотят еще каши, и слышали, что в нашем саду дети умеют варить очень вкусную кашу (воспитатель достает игрушечных сорок). Поможем сорокам? Накормим их?

Но сначала мы встанем и немного разомнемся.

Физкультминутка «Каша-малаша, ты так хороша». Физминутка "Каша-малаша" - ДетсадКлуб (detsadclub.ru)

-А вы знаете, как готовят кашу? Какие каши вы знаете? (ответы детей)

Дидактическая игра «Из какой крупы, какая каша получается».

Пальчиковая игра «Сорока, сорока кашу варила…)

Художественная деятельность:

Детям предлагается готовая форма в виде тарелки, квадрат белого цвета и различные виды круп.

- Сегодня мы приготовим кашу на молоке. Перед вами голубые кружочки, это тарелочки. Сначала мы нальем в них молока. Какого оно бывает цвета? (белого). Возьмем квадрат белого цвета и срежем в нем уголки, что бы получился круг. (предварительно вспоминаем правила безопасного обращения с ножницами). Приклеиваем его по центру тарелки.

Теперь осталось засыпать в молоко крупу. Выберите крупу, в зависимости от того, какую кашу вы варите. Теперь намажем белый кружок по середине, изображающий молоко клеем, и насыплем сверху выбранную крупу. Немножко подождем. Лишнее аккуратно сыпем обратно в баночку.

- А теперь наши гости попробуют кашу, и скажут вкусно ли получилось. (обыгрывание ситуации- каждый ребенок подносит свою тарелочку сороке и желает приятного аппетита, а воспитатель передает детям, что каша у всех получилась очень вкусная и слова благодарности).

Пора прощаться. (Дети говорят прощальные слова сорокам и воспитатель их прячет).

Рефлексия:

- Что вам сегодня на занятии понравилось?

-Кому мы помогали и как?

-Вам было интересно делать кашу из настоящих круп?

(Ответы детей)