Консультация для родителей: «Развитие творческих способностей детей 5-6 лет через использование нетрадиционных техник рисования».. Работа №74011

Малахова Ю.Б., воспитатель,

Гаркавцева О.Г., воспитатель,

Жарикова С.Н., воспитатель,

Плетеник А.Н., воспитатель,

МБДОУ д/с №8, «Звёздочка».

Консультация для родителей: «Развитие творческих способностей детей 5-6 лет через использование нетрадиционных техник рисования».

В возрасте 5-6 лет дети начинают активно проявлять свою творческую натуру, а рисование становится одним из самых любимых занятий. Это период, когда малыши уже могут выразить свои мысли и чувства через творчество, но их фантазия часто ограничивается стандартными методами рисования – карандашами и красками. Однако, использование нетрадиционных техник рисования может значительно расширить творческие горизонты вашего ребенка и развить его воображение.

Нетрадиционная техника рисования открывает возможности развития у детей творческих способностей, фантазии, воображения. Только нестандартные и нетрадиционные приемы творчества позволяют каждому ребенку более полно раскрыть свои чувства и способности. При использовании этих приемов ребенок учится не бояться проявлять свою фантазию, так как они не обращают ребенка к стандарту, не вводят его в какие-то рамки. Рисуя, ребенок дает выход своим чувствам, желаниям, благодаря рисованию он постигает, иногда моделирует действительность, легче воспринимает болезненные для него образы и события. Одно из самых мощных выразительных средств, которыми пользуется изобразительное искусство, это краски, воплощающие многообразие окружающего мира детей. Оригинальное рисование раскрывает креативные возможности ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер и настроение. Освоение нетрадиционных методов рисования, позволяет наполнить занятие положительными эмоциями, сделать каждое занятие праздником. Нетрадиционные методы рисования развивают у детей логическое и абстрактное мышление, фантазию, наблюдательность, внимание и уверенность в себе.

Вот несколько примеров таких техник:

«

Рисование пальчиками

»

.

Дети наносят краску пальцами прямо на бумагу, создавая яркие пятна и линии. Эта техника помогает развивать тактильные ощущения и способствует развитию мелкой моторики.

«

Оттиск ладошками и ступнями

»

.

Ребенок обмакивает руки или ноги в краску и оставляет отпечатки на бумаге. Это веселое занятие, которое позволяет создавать необычные узоры и рисунки.

«

Монотипия

»

.

На гладкую поверхность наносится краска, затем сверху прикладывается лист бумаги, который потом аккуратно снимается. Получившийся рисунок будет уникальным и неповторимым.

«

Печать листьями и другими природными материалами

»

.

Листья, веточки, камушки и другие природные материалы используются для создания отпечатков на бумаге. Этот метод развивает наблюдательность и учит видеть красоту в окружающем мире.

«

Ниткография

»

.

Нитки пропитываются краской и раскладываются на бумаге, создавая причудливые узоры. После того как нитка удаляется, остается интересный абстрактный рисунок.

«

Кляксография

»

.

Капли краски разбрызгиваются на бумагу и раздуваются трубочкой, создавая оригинальные формы и фигуры. Эта игра с цветом и формой стимулирует воображение и креативность.

«

Граттаж

»

.

Рисунок создается путем процарапывания острым предметом слоя краски, нанесенного на картон. Это увлекательное занятие, требующее точности и терпения.

8. «Роспись солью».

Бумага покрывается клеем, затем посыпается солью. Когда клей высохнет, соль окрашивается акварелью, создавая эффект «мохнатого» рисунка.

9.«Техника «волшебных ниток»».

Нить окунается в краску, затем хаотично раскладывается на бумаге. После удаления нити остаются интересные линии и формы.

10. «Фроттаж».

Лист бумаги кладется на рельефную поверхность (например, монетку), после чего ребенок заштриховывает ее восковыми мелками или карандашами. Получается необычный отпечаток.

Преимущества использования нетрадиционных техник

1. «Развивают воображение и фантазию». Нетрадиционные техники дают ребенку свободу самовыражения, позволяя ему создавать уникальные произведения искусства без ограничений.

2. «Улучшают мелкую моторику». Работа с различными материалами и инструментами тренирует пальцы и кисти рук, что особенно важно перед началом школьного обучения.

3. «Стимулируют интерес к творчеству». Новые и необычные подходы к рисованию делают процесс творчества более интересным и захватывающим.

4. «Повышают уверенность в себе». Успех в создании оригинальных рисунков укрепляет самооценку ребенка и мотивирует его продолжать заниматься творчеством.

5. «Способствуют эмоциональному развитию». Через рисование дети выражают свои эмоции и переживания, что помогает им лучше понимать себя и окружающих.

Как организовать занятия дома?

1. «Создайте уютное рабочее пространство». Подготовьте столик или мольберт, где ваш малыш сможет спокойно заниматься творчеством. Обеспечьте доступ к необходимым материалам и инструментам.

2. «Поддерживайте инициативу ребенка». Позвольте малышу самому выбирать технику и тему для рисования. Ваша роль заключается в том, чтобы предложить идеи и помочь, если потребуется.

3. «Организуйте совместные занятия». Совместное творчество сближает семью и дает возможность родителям поделиться своим опытом и знаниями.

4. «Хвалите и поощряйте». Похвала и поддержка со стороны взрослых очень важны для развития уверенности ребенка в своих силах. Отмечайте успехи и оригинальность идей.

5. «Экспериментируйте вместе». Попробуйте новые техники и материалы, исследуя возможности каждого метода. Вдохновляйте друг друга новыми идеями.

Использование нетрадиционных методов рисования открывает перед детьми огромный мир возможностей для самовыражения и творчества. Такие занятия способствуют всестороннему развитию личности, укрепляют связь между родителями и ребенком, а также приносят массу удовольствия и радости. Пробуйте разные техники, экспериментируйте и наслаждайтесь процессом!