Сценарий общешкольного воспитательного мероприятия, посвящённого Международному дню инвалидов «Мы вместе» . Работа №74054

Лебединская Елена Геннадьевна,

учитель ОГКОУШ №39, г.Ульяновск

Сценарий

общешкольного воспитательного мероприятия, посвящённого

Международному дню инвалидов «Мы вместе»

Цель: социокультурная реабилитация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи:

1. Раскрыть понятия «Доброта», «Милосердие».

2.Способствовать развитию мышления, памяти обучающихся, их нравственных качеств, коммуникативных и творческих компетенций.

3.Воспитывать культуру поведения обучающихся.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые!

Сегодня мы собрались, чтобы отметить день добра, любви и милосердия.

В этот день праздничную программу «Мы вместе» мы посвящаем вам.

И эта песня звучит для Вас!

Обучающиеся исполняют песню «От улыбки станет всем теплей…»

Ведущий:

Не прячьте доброты своей,

Откройте сердце всем наружу.

Тем, что имеете, щедрей.

Делитесь, распахните душу.

Дарите только теплоту:

Ребёнку, женщине и другу,

И отодвиньте пустоту.

Жизнь всё вернёт сполна по кругу.

Ведущий: Доброта способна сострадать, сопереживать, сочувствовать. Не только лекарство, но и доброе слово помогает выздороветь человеку. Не зря говорят: «Доброе слово, что ясный день!».

В нашем детском доме каждый ребенок знает и употребляет «волшебные» добрые слова.

Учащийся 1:

-Добрый день! — тебе сказали,

-Добрый день! — ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Учащийся 2:

Нам желают «Доброго пути!».

-Будет легче ехать и идти.

-Здравствуйте! — ты скажешь человеку,

-Здравствуйте! — он скажет нам в ответ.

И, наверно, не пойдёт в аптеку,

И здоровым будет много лет.

Слова чудеснейшие эти,

Услышать каждый очень рад,

Добреют взрослые и дети,

И улыбнуться вам спешат.

Ведущий: Своей добротой, хорошим настроением и улыбками с вами поделятся ребята, исполнив танец с шарами.

Учащиеся исполняют танец с шарами.

Ведущий: Международный день инвалидов очень нужен нашему обществу – и для того, чтобы обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями, и для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших условиях.

Учащийся читает стихотворение «Мы сильные люди»

Инсценировка «Цветик – семицветик».

(Звучит музыка. Вбегает девочка Женя).

Женя: -Я заблудилась. Собака съела мои баранки, место незнакомое совсем. (Испугалась девочка и заплакала. Вдруг откуда не возьмись – появилась старушка).

Старушка: – Ты почему, девочка, плачешь?

Женя: – Я заблудилась. Собака съела мои баранки, мама меня будет ругать.

Старушка: – Хорошая ты девочка. Ничего страшного, неплачь, я тебе помогу. Баранок, правда, у меня нет. И денег, чтобы баранки купить, тоже нет, но зато у меня в саду растет один цветок, который называется цветик-семицветик. Я тебе подарю, а он не простой, он все, что ты захочешь, может исполнить. Для этого только надо один из лепистков оторвать, бросить и произнести (Женя отрывает лепесток):

Лети, лети, лепесток…

Вели, чтобы сделалось то-то или то-то. И тотчас то, что ты пожелаешь, сбудется.

Женя: - Спасибо, бабушка. Что же мне пожелать? Хочу играть с детьми. (Звучит музыка).

Женя: – Здравствуйте, ребята!

Ведущий: - Здравствуй, Женя. У нас проходит праздничное мероприятие.

Женя: - Ребята, у меня есть волшебный цветик – семицветик, и я хочу с вами играть.

Женя: (Отрывает лепесток). Лети, лети, лепесток…

Женя: - Вот мы с Вами оказались в стране «Музыкалкино».

Проводится конкурс «Определи, какой звук слышится?» (отгадывание голосов животных и звуков различных предметов).

Женя: (Отрывает лепесток). Лети, лети, лепесток…

Женя: - Вот мы с вами в стране «Загадкино». - Ребята, я знаю, что вы любите смотреть мультфильмы. Давайте мы с вами поиграем в игру «Кто с кем дружит?». Я называю одного из героев мультфильма, а вы должны угадать, кто его друг.

• Зеленый крокодил Гена и …(Чебурашка).

• Смешной мишка Винни-Пух и …(Пятачок).

• Малыш и …(Карлсон).

• Буратино и …(Мальвина).

• Добрая Белоснежка и… (семь гномов).

• Забавные бурундучки Чип и …(Дейл)

• Смелая девочка Герда и мальчик… (Кай)

Женя: (Отрывает лепесток).

Лети, лети, лепесток…

Женя:– Ребята, мы попали в страну «Собиралкино».

Проводится конкурс «Собери одной рукой фрукты и овощи».

Женя: (Отрывает лепесток). Лети, лети, лепесток…

Женя: -Ребята, мы с вами попали в страну «Скакалкино».

Проводится конкурс «Проскочи на одной ноге» (спортивная эстафета определит самых ловких и быстрых ребят).

Женя: (Отрывает лепесток). Лети, лети, лепесток…

Женя:-Мы с вами, ребята, попали в страну «Рисовалкино».

Проводится конкурс «Создай коллективный рисунок» (участвуют 2 команды; обучающиеся демонстрируют свои способности в умении передавать настроение в рисунке с помощью фломастера и листка бумаги).

Женя: -Ребята, у меня остался один лепесток, и давайте все вместе загадаем, чтобы все дети были здоровыми.

Лети, лети, лепесток…

Женя: -Вели, чтобы все дети были здоровыми. А мне теперь пора возвращаться в сказку.

Ведущий:

Добрые сердца – это сады,

Добрые слова – корни,

Добрые мысли – цветы,

Добрые дела – плоды.

Давайте делать все зависящее от каждого из нас, чтобы вокруг была только доброта, любовь и милосердие, не было месту жестокости и злобе. Давайте пожелаем всем добра.

Проводится флешмоб.

Ведущий: -Вот и подошел к концу такой необычный, но светлый и добрый праздник. Надеемся, что вы хорошо провели время с нами, получили заряд бодрости и хорошего настроения. Позвольте на прощание пожелать вам добрых солнечных дней!

Мы не прощаемся с вами, а говорим вам «До свидания, до новых встреч!»