Экологические аспекты военного воспитания: бережное отношение к природе . Работа №74103

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЕННОГО ВОСПИТАНИЯ: БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ

Рекунков Павел Стефанович, преподаватель

"ГБОУ СОШ №653 с углубленным изучением иностранных языков"

г. Санкт-Петербург

Аннотация. Статья рассматривает экологические аспекты, интегрированные в военно-патриотическое воспитание по программе «Юнармия» для учащихся 4–9 классов. Задача экологического компонента в программе заключается в формировании у школьников ответственного и бережного отношения к природе, осознания экологических последствий человеческой деятельности и их влияния на безопасность и устойчивость страны. Описаны ключевые методы и формы работы, применяемые педагогами для развития у школьников экологических навыков и воинской дисциплины, которые способствуют формированию патриотических ценностей и гражданской ответственности.

Ключевые слова: военно-патриотическое воспитание, Юнармия, экология, природа, бережное отношение, подростки, ответственность, безопасность, устойчивость.

Экологическая составляющая в военно-патриотическом воспитании по программе «Юнармия» сегодня является неотъемлемой частью формирования у молодежи комплексного понимания роли человека в окружающей среде и осознания последствий антропогенного воздействия на природу. Военно-патриотическое воспитание в программах для школьников 4–9 классов включает как развитие физической и моральной выносливости, так и формирование устойчивого экологического мировоззрения. Это обусловлено задачей формировать поколение, способное принимать ответственные решения, заботиться о сохранении природы своей страны и понимать взаимосвязь между экологическим состоянием родной земли и национальной безопасностью.

Экологическое воспитание как компонент программы «Юнармия»

Экологические аспекты программы «Юнармия» включают в себя развитие у учащихся бережного отношения к природе, изучение и понимание её значимости, а также привитие навыков ответственного поведения в окружающей среде. Понимание школьниками важности экологии как составляющей военной дисциплины помогает расширить представление о патриотизме и сделать акцент на комплексном подходе к воспитанию личности.

Экологические знания в программе направлены на формирование осознания того, что ресурсы природы ограничены, и каждое вмешательство человека должно быть обосновано. Эта составляющая программы также способствует формированию у школьников стремления к сохранению природных богатств страны, что впоследствии укрепляет патриотические чувства и развивает дисциплину.

Основные методы экологического воспитания в программе «Юнармия»

Для формирования экологического сознания и патриотизма используются следующие основные методы и формы работы:

Практические занятия на природе

В ходе занятий «Юнармии» уделяется внимание выполнению различных практических заданий на природе, таких как ориентирование на местности, разжигание костров и обустройство временных стоянок. Педагогам важно объяснять учащимся, как минимизировать негативное воздействие на природу, оставляя место стоянки в чистоте и сохранности. Поддержание порядка после проведения мероприятия также учит подростков ответственности и уважению к природе.

Экологические акции и субботники

В рамках программы «Юнармия» регулярные экологические мероприятия, такие как уборка территории, посадка деревьев или очистка рек, являются важными методами воспитания ответственного отношения к природе. Такие мероприятия помогают школьникам увидеть результаты своего труда и осознать ценность природы. Участие в субботниках также способствует развитию у школьников командного духа и ответственности за окружающую среду.

Лекции и беседы об экологии и военной дисциплине

Проведение бесед и лекций, посвященных экологическим темам, способствует формированию у школьников научных знаний и понимания важности экологического подхода. Рассказ о том, как неправильное использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды может угрожать безопасности страны, помогает подросткам установить связь между экологией и патриотическим долгом.

Проектная деятельность

Педагоги могут предложить учащимся участие в проектной деятельности, направленной на решение экологических задач, таких как исследование родного края, создание проектов по сохранению и улучшению природных условий. Например, исследовательский проект по охране местных лесов или водоемов развивает аналитическое и критическое мышление, а также приучает школьников к ответственности.

Игровые технологии и моделирование ситуаций

Использование игровых технологий и моделирование ситуаций позволяет подросткам научиться решать экологические задачи в условиях, максимально приближенных к реальным. Например, моделирование аварийной ситуации, связанной с загрязнением природной среды, учит подростков работать в команде, находить решения, а также проявлять осознанное отношение к ресурсам.

Экология и патриотизм: взаимосвязь

Понимание важности экологического благополучия как одного из элементов национальной безопасности усиливает связь между экологией и патриотизмом. Дети начинают осознавать, что забота о природе является неотъемлемой частью их патриотического долга, ведь сохранение природных богатств — это вклад в процветание и безопасность Родины. Военно-патриотическое воспитание по программе «Юнармия» формирует патриотизм, основанный на уважении к родной земле и необходимости её защиты. Это позволяет формировать у школьников чувство сопричастности к будущему страны, а также развивать понимание того, что бережное отношение к природе — это часть их гражданской и патриотической позиции.

Рекомендации для педагогов

Для успешного внедрения экологических аспектов в программу «Юнармия» преподавателям важно:

Регулярно организовывать занятия на природе, разъясняя учащимся принципы минимального вмешательства и сохранения природных условий.

Поощрять проектную деятельность, которая позволит школьникам самостоятельно исследовать местные экологические проблемы и находить возможные решения.

Использовать наглядные примеры из военной сферы, подчеркивающие значение экологии для стратегической безопасности страны.

Вовлекать школьников в проведение экологических акций, которые развивают ответственность и осознание важности сохранения природы.

Проводить тематические уроки, раскрывающие взаимосвязь между экологией и патриотизмом, помогая подросткам понять значимость защиты природы для будущих поколений.

Экологический компонент в программе «Юнармия» для школьников 4–9 классов играет важную роль в формировании их патриотического сознания и гражданской ответственности. Включение экологических аспектов в военно-патриотическое воспитание помогает ученикам понять важность сохранения природы, что делает воспитание патриотизма более глубоким и значимым. Подрастающее поколение, обладающее экологическим сознанием и стремлением к защите своей Родины, будет способно в будущем принимать решения, способствующие безопасности и процветанию страны.

Список литературы

Карпова Екатерина Петровна Патриотическое воспитание молодежи // Актуальные проблемы педагогики и психологии. 2023. №S6-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-molodezhi-7

Шарохина Светлана Владимировна, Пудовкина Ольга Евгеньевна Роль краеведческого образования в воспитании подрастающего поколения // E-Scio. 2019. №12 (39). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-kraevedcheskogo-obrazovaniya-v-vospitanii-podrastayuschego-pokoleniya