Как организовать патриотическое воспитание на открытом воздухе. Работа №74105

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ

Рекунков Павел Стефанович, преподаватель

"ГБОУ СОШ №653 с углубленным изучением иностранных языков"

г. Санкт-Петербург

Аннотация. В статье рассматриваются методы организации занятий по патриотическому воспитанию на открытом воздухе для учеников 4–9 классов в рамках программы «Юнармия». Полевые мероприятия позволяют сочетать физическую активность и изучение истории, а также развивать чувство ответственности и командный дух у подростков. Представлены конкретные рекомендации по проведению уроков в условиях природы, варианты военно-спортивных игр, тактических занятий и исторических реконструкций, способствующих воспитанию патриотизма и укреплению физической подготовки. Подчеркнута важность интеграции таких мероприятий в образовательный процесс.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, Юнармия, открытый воздух, военно-патриотические игры, физическая подготовка, командный дух, историческая реконструкция.

Патриотическое воспитание на свежем воздухе — одна из наиболее эффективных форм работы с детьми в возрасте от 10 до 15 лет, так как оно позволяет соединить физическую активность, обучение и воспитание в реальной природной среде. В рамках программы «Юнармия» проведение занятий на открытом воздухе способствует усвоению основ военной подготовки, истории страны и навыков выживания в условиях природы. Это также отличный способ развить у школьников командный дух и выработать чувство ответственности за коллектив. Преимущество открытого пространства в том, что оно позволяет организовать учебный процесс динамично и неформально, вовлекая подростков в игровые и практические задания, что способствует повышению их интереса к предмету.

Преимущества патриотического воспитания на открытом воздухе

Патриотическое воспитание на свежем воздухе позволяет:

Обучать подростков основам военной подготовки и основным навыкам выживания, что прививает дисциплину и чувство ответственности.

Развивать у учащихся историческую осведомленность и уважение к родной стране через реконструкцию исторических событий и изучение местных памятников.

Поддерживать здоровье и физическое развитие детей за счет активных мероприятий на свежем воздухе.

Формировать сплочённость и командный дух в коллективе.

Методы организации занятий на свежем воздухе

Военно-спортивные игры и эстафеты

Такие игры, как «Зарница», хорошо знакомы в российской школе и остаются одним из лучших способов обучения детей базовым военным навыкам. Организация военно-спортивных игр требует заранее подготовленного плана и разделения учеников на команды. В рамках игры учащиеся выполняют задачи, требующие взаимодействия и слаженной работы, что развивает командные навыки и укрепляет коллектив.

«Полоса препятствий» — учащиеся проходят полосу препятствий, включающую лазанье по сетям, подъемы и спуски. Это тренирует ловкость, силу и выносливость.

«Захват флага» — игра, в которой команды должны завладеть флагом противника, пройдя через «линию фронта» и не попавшись «в плен». Такая игра учит тактическому мышлению, взаимопомощи и развитию стратегии.

Тактические занятия и тренировки

Тактические занятия знакомят учащихся с основами ориентирования и передвижения на пересеченной местности. Это особенно полезно для учащихся, интересующихся военной карьерой и историей.

Ориентирование на местности — ребята обучаются основам работы с картой и компасом, что позволяет развивать навыки ориентирования и повышает уверенность в себе.

Сигнальные системы и связи — обучение азам сигнальных систем: флажкового и фонарного сигналов, что способствует развитию координации, дисциплины и внимательности.

Исторические экскурсии и походы

Выездные экскурсии и походы к местам исторической памяти — еще один способ развивать патриотизм на открытом воздухе. Посещение памятников, музеев под открытым небом, военных мемориалов позволяет ребятам окунуться в историю и узнать больше о важных моментах в жизни страны.

Экскурсия к местам боевой славы — посещение памятников и мемориалов, проведение занятий по истории в местах, связанных с событиями Великой Отечественной войны. Это укрепляет уважение к подвигам предков и гордость за свою страну.

Тематические походы — походы с установкой лагеря и проведением реконструкций исторических сражений. В ходе походов дети учатся работать в команде, развивают практические навыки и осваивают основы туристической подготовки.

Практические занятия по оказанию первой помощи

Проведение занятий по первой помощи — неотъемлемая часть программы военно-патриотического воспитания. Практика на открытом воздухе, особенно в условиях, приближенных к реальным, позволяет школьникам освоить основы оказания первой помощи при травмах и обучиться базовым санитарным навыкам.

Оказание первой помощи — дети осваивают первичные медицинские действия: наложение повязок, шины, эвакуация пострадавшего. Эти знания помогают развить чувство ответственности и уверенности в своих действиях.

Учебные ситуации — моделирование различных ситуаций, в которых ученики должны оказать помощь условному «пострадавшему». Такие занятия делают процесс обучения интересным и максимально практичным.

Рекомендации по организации мероприятий на открытом воздухе

Выбор подходящего места. Убедитесь, что место проведения занятия безопасно, легко доступно, но при этом имеет необходимые условия для моделирования военно-тактических задач.

Экипировка и инвентарь. Детям нужно предоставить основное снаряжение, такое как палатки, спальные мешки, аптечки и, при необходимости, тренировочные макеты. Экипировка должна соответствовать погодным условиям и возрасту участников.

Разработка программы мероприятий. Разделите занятия на этапы с различными уровнями сложности. Это позволит поддерживать интерес учащихся и систематизировать их обучение.

Инструктаж по технике безопасности. Обязательно проводите инструктаж по безопасности перед каждым мероприятием. Учащихся следует ознакомить с основными правилами безопасности в условиях леса или открытого пространства.

Рефлексия после мероприятия. Важно выделить время на обсуждение, чтобы дети могли поделиться своими впечатлениями, обсудить сложные моменты и отметить личные достижения.

Организация патриотического воспитания на открытом воздухе в рамках программы «Юнармия» позволяет сформировать у школьников осознанное отношение к своей стране, гордость за её историю и понимание основ военной подготовки. Эти мероприятия способствуют физическому развитию детей, укрепляют их командный дух и воспитывают ответственность. Благодаря комплексному подходу, включающему физическую активность, историческое обучение и практические навыки, такие занятия обеспечивают всестороннее развитие школьников, что способствует формированию активной гражданской позиции и патриотизма.

Список литературы

Косолапов Анатолий Николаевич, Кобелева Людмила Юрьевна, Белозёрова Елена Валерьевна, Юскина Светлана Васильевна, Байкина Юлия Сергеевна Педагогическая система воспитания исторической памяти у обучающихся средствами военно-патриотической игры // Современное педагогическое образование. 2023. №10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-sistema-vospitaniya-istoricheskoy-pamyati-u-obuchayuschihsya-sredstvami-voenno-patrioticheskoy-igry

Моисеева Людмила Владимировна, Милованова Ирина Геннадьевна, Удилова Инна Яковлевна Организационно-деятельные военно-патриотические игры - преобразующая образовательная форма воспитания современной молодежи // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2017. №2 (36). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionno-deyatelnye-voenno-patrioticheskie-igry-preobrazuyuschaya-obrazovatelnaya-forma-vospitaniya-sovremennoy-molodezhi

Семин Роман Алексеевич, Соломченко Марина Александровна, Прохоров Руслан Александрович Особенности патриотического воспитания школьников с использованием средств физической культуры, военно-спортивных и народных игр // Наука-2020. 2021. №9 (54). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-patrioticheskogo-vospitaniya-shkolnikov-s-ispolzovaniem-sredstv-fizicheskoy-kultury-voenno-sportivnyh-i-narodnyh-igr