Воспитание ответственности и патриотизма у школьников через курс ОБЖ и патриотические мероприятия. Работа №74120

ВОСПИТАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА У ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ КУРС ОБЖ И ПАТРИОТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Буренкова Ираида Юрьевна, учитель ОБЗР

МКОУ ООШ п. Плотбище Малмыжского района Кировской области

Аннотация. Статья освещает значимость курса основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) и патриотических мероприятий как инструментов формирования ответственности и патриотизма у школьников. Рассматриваются подходы к воспитанию осознанного отношения к общественным и личным обязанностям, к любви и уважению к родине, а также к развитию гражданской позиции. В статье раскрываются педагогические аспекты интеграции патриотического воспитания в учебный процесс и внеурочные мероприятия, их влияние на личностное развитие учащихся, на становление социально активных, осознанных граждан.

Ключевые слова: патриотизм, ответственность, курс ОБЖ, воспитание, школьники, патриотическое воспитание, гражданская позиция.

Современная образовательная система ставит перед собой задачу воспитания активных и сознательных граждан, способных не только критически оценивать социальные процессы, но и осознанно подходить к своим обязанностям перед обществом. В этом контексте курс основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) играет ключевую роль, объединяя формирование навыков безопасности и развитие патриотических качеств школьников. Воспитание ответственности и патриотизма через курс ОБЖ становится важной педагогической задачей, особенно в современных условиях, когда воспитание гражданской идентичности и социальной ответственности приобретает особое значение.

Преподавание ОБЖ нацелено не только на обучение школьников навыкам безопасного поведения и выживания в различных ситуациях, но и на осознание ими ответственности за свое поведение и за благополучие окружающих. Этот курс способствует формированию активной гражданской позиции, развивает чувство долга и ответственности перед семьей, обществом и государством. Осознание каждым учеником важности своего вклада в общее дело закладывает основу для будущего формирования социально зрелой личности. При этом педагогическая работа учителя должна быть направлена на создание у учащихся целостного понимания значения безопасности, защиты и ответственности в рамках гражданского воспитания.

Особое внимание следует уделить воспитанию патриотизма как неотъемлемой части образовательного процесса. Патриотизм, как основа социальной идентичности, формирует у школьников привязанность к родной культуре, к истории и традициям своей страны. Уроки ОБЖ позволяют учителю раскрывать перед учащимися историческую роль различных социальных и гражданских институтов, осознание значимости государственных ценностей и героизма предков. Патриотическое воспитание на уроках ОБЖ помогает школьникам обрести глубокое уважение к родной культуре и историческому прошлому. Учитель может подчеркнуть вклад каждого поколения в развитие и сохранение страны, что способствует укреплению у учащихся чувства гордости за свою родину.

С целью повышения патриотического воспитания учителя могут организовывать уроки, посвященные значимым историческим событиям и героическим личностям, которые внесли вклад в развитие и защиту страны. Исторические примеры, рассматриваемые на уроках ОБЖ, помогают учащимся осознать роль отдельных граждан и их самопожертвование ради защиты родины, что мотивирует школьников на формирование личной ответственности и стремление к гражданской активности. Осмысление исторических событий в контексте их влияния на современность воспитывает в школьниках уважение к труду и мужеству предыдущих поколений, закладывая основу для формирования патриотической идентичности.

Кроме того, участие школьников в патриотических мероприятиях, таких как митинги, парады, торжественные собрания, посещение музеев и мемориалов, значительно усиливает воспитательный эффект. Подобные мероприятия дают учащимся возможность непосредственно прикоснуться к историческому наследию, понять его значимость для современного общества и оценить ценность мирной жизни. Учителя ОБЖ, организуя патриотические мероприятия, помогают школьникам ощутить связь с прошлым и осознать свои обязанности перед будущими поколениями, что способствует формированию устойчивого патриотического мировоззрения.

Также важным элементом патриотического воспитания являются внеклассные мероприятия, такие как конкурсы, викторины, спортивные состязания, посвященные историческим событиям и датам. Эти мероприятия позволяют школьникам развивать чувство сопричастности к общей истории, стремление к самосовершенствованию и умение работать в коллективе. Совместная работа над проектами и участие в командных соревнованиях укрепляют дух товарищества, учат школьников ответственности и взаимовыручке. Педагог может использовать подобные мероприятия для формирования у учащихся понимания того, что патриотизм — это не только чувство гордости за страну, но и готовность к служению обществу и ответственности за его будущее.

Один из аспектов патриотического воспитания, тесно связанный с курсом ОБЖ, — это воспитание у школьников культуры безопасности, которая отражает уважение к своему окружению и готовность защищать его от возможных угроз. Учителя ОБЖ прилагают усилия для того, чтобы школьники осознали значимость безопасности в повседневной жизни и воспринимали это не как обязанность, а как естественное проявление ответственности перед собой и окружающими. Патриотическое воспитание в сочетании с культурой безопасности способствует формированию гармоничного представления об ответственности за себя, за близких и за общество в целом, что является важной основой для воспитания зрелой, социально ответственной личности.

Преподаватели курса ОБЖ играют важную роль в воспитании гражданственности и патриотизма, оказывая значительное влияние на формирование у учащихся осознанного отношения к своим обязанностям. Система патриотического воспитания должна быть интегрирована в образовательный процесс и реализовываться как на уроках, так и во внеклассной деятельности. Учитель ОБЖ, обладающий педагогическим мастерством и глубоким знанием предмета, способен создать условия, в которых каждый ученик сможет не только приобрести необходимые знания, но и развить осознанную гражданскую позицию, уверенность в себе и стремление к служению обществу.

Таким образом, воспитание ответственности и патриотизма у школьников на уроках ОБЖ и в рамках патриотических мероприятий является ключевым элементом образовательного процесса, направленного на формирование гражданской идентичности и социальной ответственности. Этот процесс, при условии систематического подхода и вовлеченности, создает у школьников устойчивую мотивацию к гражданской активности, повышает уровень их гражданской зрелости и готовности к социально значимым действиям. Учитель, используя возможности курса ОБЖ, помогает школьникам не только стать сознательными гражданами, но и обрести чувство гордости за свою родину и готовность защищать её интересы и ценности.

Список литературы

1. Власенко Е. Г. О патриотическом воспитании школьников в современных условиях (из опыта работы) / Е. Г. Власенко, Е. И. Красникова, Л. Л. Гирда. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 46 (441). — С. 107-110.

2. Чиркунова А. Е. Формирование гражданско-патриотического воспитания учащихся в общеобразовательной школе / А. Е. Чиркунова, И. Р. Сорокина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 21 (80). — С. 706-709.