Игропутешествия -2024. Работа №74186

Статья «Игропутешествия - 2024»

Семья – первая школа формирования личности, открывающая тропы жизни. Здесь, в этом маленьком мирке, дети учатся любить и радоваться, развивают своё сочувствие. Они приобретают первые навыки общения, учатся жить среди своих собратьев. В современной ситуации воспитания и нравственности, молодым семьям часто затрудняется понять важность этих вопросов и их значение. Пример, который взрослые, особенно близкие люди, дают детям, имеет огромное значение в развитии их привязанности к родной стране и её ценностям. Чтобы обеспечить вовлечение родителей в воспитательный процесс, необходимо использовать разные формы взаимодействия и заинтересовать их в жизни детского сада. Отличной возможностью для этого является реализация проектов в области морального и патриотического воспитания дошкольников совместно с семьями.

Именно поэтому мы приняли участие в федеральном научно-общественном конкурсе «Восемь жемчужин дошкольного образования» в номинации «Игропутешествия по России-2024»

В ходе реализации проекта мы провели игровой час «Играем вместе», обучающий час «Игры наших бабушек и дедушек», час игры «Я научу тебя играть». Мы весело проводим время, рассказывая детям потешки, загадки, пословицы и поговорки, а также петь заклички. Особенно понравились детям герои русских былин - богатыри, которые помогают сформировать у них представление о народной культуре, ее богатстве и красоте, а также научить их ценить народную мудрость. На странице сообщества «Игропутешествия по России» в ВК мы размещаем видеоролики проведенных мероприятий, которые направлены на сохранение и популяризацию культурного наследия нашего народа. Совместно с родителями мы знакомим детей с русскими и хакасскими традициями и обычаями, стараясь пробудить у них интерес к этой культуре.

Основная цель таких мероприятий – сближение разных поколений, включая детей, родителей, бабушек и дедушек, и укрепление связи между родителями и детьми. В результате таких мероприятий у детей возникает чувство радости и уважения к своим родителям, а также желание им подражать в добрых делах. Они начинают ценить и уважать труд своих родителей, а также почившее в их руках искусство и мастерство.

В конечном счете, эти события становятся фундаментом для нравственно-патриотического воспитания, поскольку любовь к Родине зачастую рождается из чувства любви к своим родителям и семье. Взаимодействие с семьей – это нелегкая задача, лишенная универсальных рецептов и методик. Успех в этой работе зависит от интуиции, инициативы и терпения педагога, который должен стать профессиональным партнером в семейном воспитании.