Проект "Калейдоскоп". Работа №74242

Проект «Калейдоскоп»

Название проекта

Калейдоскоп.

Тип проекта

Познавательно - творческий, групповой (подготовительная группа).

Срок реализации

1 неделя (5 дней)

Цели и задачи проекта

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе реализации проекта «Калейдоскоп».

Задачи:

- поддержка индивидуальности и инициативы детей;

- создание условий для проявления любознательности,

наблюдательности, создания продукта;

- обеспечить условия для поисковой и творческой деятельности;

- способствовать активному взаимодействию со взрослыми и

детьми;

- активизировать речь детей, посредством высказываний в виде

вопросов и ответов.

Детская цель и задачи

Цель: Можно ли сделать калейдоскоп своими руками?

Задачи:

- Найти информацию о калейдоскопе;

- Подготовить информацию и рассказать о калейдоскопе;

- Оформить альбом « Разноцветный калейдоскоп» (историю

возникновения, виды калейдоскопа, схема калейдоскопа,

создатели калейдоскопа, предназначение калейдоскопа и

т.д.);

- Изготовить калейдоскоп своими руками.

Этапы проекта (содержание)

Подготовительный этап с позиции детей:

- Совместное обсуждение темы проекта, определение

проблемы;

- Планирование деятельности на каждый день;

- Сбор информации о калейдоскопе;

- Сбор и разбор калейдоскопа по частям;

- Создание схемы изготовления калейдоскопа.

Подготовительный этап с позиции педагога:

- Сбор информации и видеоматериалов по теме;

- Подбор литературы, оформление книжной выставки;

- Проведение занятий по теме;

- Консультирование родителей «Как сделать калейдоскоп

своими руками в домашних условиях?», «Как найти

информацию по теме проекта и подготовить ребенка к

публичному выступлению».

Подготовительный этап с позиции родителей:

- Сбор информации о калейдоскопе;

- Оформление сообщения о калейдоскопе, совместно с детьми;

- Просмотр видеороликов совместно с детьми о калейдоскопе в

сети интернет;

- Просмотр книг и энциклопедий о калейдоскопе;

- Изготовление с детьми калейдоскопа.

Понедельник

- Обсуждение с детьми информации о калейдоскопе

полученные в выходные дни;

- Планирование деятельности на каждый день;

- Просмотр и изучение книг (энциклопедий) о калейдоскопе;

- Проведение познавательного занятия «Такие разные

калейдоскопы»;

- Обсуждение возникающих проблемных ситуаций и их

решение.

Вторник

- Обмен информацией;

- Просмотр видеороликов про калейдоскоп;

- Составление детьми описательных рассказов о калейдоскопе в

рамках подготовки сообщения;

- Самостоятельный выбор детьми информации о

калейдоскопе для альбома, распределение информации

между собой;

- Подготовка к оформлению альбома «Разноцветный

калейдоскоп».

- Подведение итогов, обсуждение проблемных или

возникающих ситуаций, планирование работы на следующий

день.

Среда

- Обмен информацией о проделанной и предстоящей работе;

- Совместная подготовка детей с родителями информации о

калейдоскопе, обмен информацией;

- Создание альбома «Разноцветный калейдоскоп»;

- Обсуждение результатов дня: что было запланировано, что

удалось, что не получилось, почему и пути решения.

Четверг

- Обмен информацией;

- Разбор калейдоскопа по частям и сбор калейдоскопа;

- Изучение схемы по изготовлению калейдоскопа;

- Подготовка материалов для изготовления калейдоскопа

(цветные бусинки, клей, картон, зеркала, ножницы, узкий

скотч, прозрачная пленка);

- Продуктивная деятельность: изготовление калейдоскопа

своими руками.

Пятница

- Обмен информацией;

- Создание выставки «Разноцветный калейдоскоп»;

- Итоговый сбор, обсуждение результатов, рефлексия.

Результат проекта

- Узнали историю создания калейдоскопа, виды калейдоскопа,

создателей калейдоскопа, предназначение калейдоскопов;

- Выступили с сообщением по выбранной теме;

- Оформили альбом «Разноцветный калейдоскоп»;

- Создали продукт своими руками;

- Оформили выставку «Разноцветный калейдоскоп».