Математическая викторина. Работа №74256

Математическая викторина

Ход викторины:

Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть в викторину и проверить свои знания по математике. Вы готовы? Но сначала давайте разделимся на две команды с помощью карточек.

(Дети делятся на две команды по геометрическим фигурам по 3 человека) Воспитатель: Вот две команды. Команды прошу занять свои места. Выберите капитана в каждой команде, который будет самым внимательным, находчивым и ответственным.

(Дети выбирают капитанов)

Воспитатель: Прошу капитанов подойти ко мне и вытянуть карточку, на которой написано название команды.

(Капитаны выбирают одну из 5 карточек)

1 команда – Знайки,

2 команда – Умейки

(Дети приветствуют друг друга)

Воспитатель: Мы начинаем нашу викторину «Занимательная математика». Все внимание на экран. Правила викторины: перед вами 5 блоков (количество и счет; величина; форма; ориентировка в пространстве; ориентировка во времени). Команды должны отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее жетонов. В начале игры у каждой из команд 0 жетонов. Суть викторины заключается в том, что команды отвечают на вопросы разной сложности, пытаясь заработать жетон. Каждый вопрос блока имеет свою сложность –1, 2, 3 и 4. Чем больше цифра вопроса, тем он, как правило, сложнее. Начинается игра с выбора первой командой

Начинается игра с выбора первой командой одного из 20 вопросов. Вопрос зачитывается вслух ведущим, и любой из игроков команды может дать ответ на него. В случае правильного ответа команда получает жетон, и она выбирает следующий вопрос. В случае неверного ответа жетон команда не получает, а вторая команда получают право дать свой ответ и заработать жетон. Если на вопрос никто не отвечает, то ведущий объявляет правильный ответ, а следующий вопрос выбирает та же команда, что выбирала и предыдущий вопрос. Победителем игры объявляется та команда, которая по итогам викторины набрала больше всех жетонов. Желаю всем удачи!

Раздел количество и счет

1 задание: Сколько на картинке бананов, посчитай их?

2 задание: Выбери число, которое обозначает количество предметов на картинке.

3 задание: Сколько кругов в паровозе?

4 задание: Задача. У лисы 4 лапы, у снегиря 2, сколько всего лап у лисы и снегиря?

Раздел величина

1 задание: Какой из карандашей самый длинный?

2 задание: Какая из кисточек самая тонкая?

3 задание: Найди высокий дом.

4 задание: Найди дерево не толстое и не тонкое.

Раздел форма

1 задание: Убери все круги.

2 задание: Какой формы юла?

3 задание: Продолжи цепочку.

4 задание: Найди лишнюю фигуру.

Раздел ориентировка в пространстве

1 задание: Выбери картинку, на которой бабочка находится на цветке

2 задание: Что у девочки в правой руке?

3 задание: Сколько мышей бежит вправо?

4 задание: Сколько варежек для левой руки ты видишь на картинке?

Раздел ориентировка во времени

1 задание: В какое время года гуляют девочки?

2 задание: Какое время года изображено на картинке?

3 задание: Тает снежок, Ожил ручеек. День прибывает, когда это бывает?

4 задание: Продолжи. Яркий день, увы, не вечен, В дом пришел чудесный…

Воспитатель: Молодцы ребята! Вот подошла к концу наша математическая викторина «Занимательная математика». Пришло время подвести итоги. (Каждая команда считает свои жетоны). Команда «п» по подсчету голосов одержала победу. Выйдите на середину, награждаем медальками. Вторая команда не расстраивайтесь, вы еще одержите победу.