Театрализованные игры. Работа №74284

ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАТОК

Игра развивает навыки ориентировки в пространстве, умение выполнять имитационные движения соответственно образу.

Правила игры:

Под музыку дети собираются под платком, потом разбегаются и изображают разных животных в зависимости от текста песни.

КОТЯТА И ДОЖДЬ

Игра развивает эмпатические способности, умение передавать настроение музыки в движениях, позволяет убрать зажимы в конечностях.

Правила игры:

Под музыку дети двигаются пружинящим шагом, изображая котят. Один ребенок сидит в уголке, держа два синих или голубых платочка, он – дождик. Когда музыка меняется, дети-котята приседают, сжавшись в комочек, а ребенок-дождик оббегает всех детей, изображая, как дождь капает на них. После этого котята встают, «стряхивая капли» поочередно со всех конечностей, потом улыбаются, радуются, что дождь кончился.

НЕГРИТЯТА В ДЖУНГЛЯХ

Музыкальный этюд, развивает умение детей передавать в образе характерные особенности движения негритят, эмоционально выполнять танцевальные действия, импровизировать, придумывая свои движения.

Правила выполнения:

Дети под музыку изображают негритят, скачущих по джунглям. Затем в процессе музыки они выполняют различные характерные действия: ищут насекомых, осторожно крадутся, охотятся, залезают на пальму и скатываются. Движения можно менять по желанию детей, поощрять инициативу и импровизацию.

ВСЕ ТАНЦУЮТ КАК…

Игра учит детей танцевальной и статической импровизации, развивает умение быстро ориентироваться в ситуации, перевоплощаясь в новый образ.

Правила игры:

Дети танцуют в разных образах в соответствии с текстом, затем замирают в трех разных позах для фотографий.

Все танцуют как КОТЯТА (солдаты, балерины, медведи, роботы и т.д.)

Раз-два-три, раз-два-три.

А теперь тебя снимают:

Улыбнись и замри!

Раз-два-три!

Улыбнись, поклонись!

В конце все улыбаются и кланяются.

ВРЕДНОЕ И ПОЛЕЗНОЕ

Музыкальная игра-импровизация, развивает фантазию и звуковысотный слух.

Правила игры:

Играется на мелодию «Шведского стола». Дети слушают пение педагога и поют:

«Съесть мы готовы! или «Это нездорово!» в зависимости от текста.

Можно придумывать свои варианты полезной и вредной еды.

Веселись, детвора, продолжается игра! (2 р.)

Взрослый:

Овощной салатик…

Дети:

Съесть мы готовы/ Это нездорово.

Взрослый:

Жирный-жирный гамбургер…

Вкусный апельсинчик…

Тридцать три хот-дога…

Красное яблоко…

Много-много чипсов…

Веселись, детвора, продолжается игра! (2 р.)

Груши и арбузы…

Сладкие пирожные…

Рыба с овощами…

Банка кока-колы…

Гречневая каша…

Много шоколада…

Веселись, детвора, завершается игра!