Подготовка учащихся к написанию письма на английском языке (из опыта работы). Работа №74472

Начиная с 5 класса, мы учим детей писать обычные письма и электронные письма на уроках, задавая домашнее задание. Самым первым шагом показываю детям примеры простого письма и электронного. Обязательно на уроке разбираем, чем отличаются эти два типа писем. Для этого заранее прошу детей принести выделители текста или хотя бы цветные карандаши.

При работе с обычным письмом определяем, чем отличается оформление письма в соответствии с правилами написания адреса в России и Великобритании. Начиная с таких мелочей, как оформление реквизитов и правила сокращения таких слов как улица, город итд. Обязательно отмечаю, в каком падеж пишутся названия улиц на английском и русском языке.

Далее мы определяем, какие стили написания писем бывают, почему нельзя писать другу письмо в официальном стиле, и наоборот. Затем мы разбираем нескольких писем для того, чтобы определить, какие фразы в них встречаются постоянно, чем отличается начало и окончание письма в русском и английском языке.

Затем мы вместе формируем скелет письма, записываем его в тетрадь для грамматики.

Перед тем, как дети начнут писать письмо, обязательно на примере нашего скелета объясняю критерии моего оценивания. За каждый правильно прописанный пункт они получают по 1 баллу: адрес, правильно оформленное обращение, вводная фраза, ссылка на предыдущий контакт, ответ на каждый вопрос, заключительная фраза, подпись. Далее поясняю, что отдельно оценивается грамматика, орфография и пунктуация. Зная, сколько максимально можно получить за правильно оформленное письмо, у детей формируются навыки самоконтроля, самоорганизации.

Затем мы определяем объём фраз-клише. Тогда при выполнении задания на написание письма при подготовке и при написании любой проверочной работы будет легко определить остаток требуемого объёма письма.

Имея представление о критериях оценивания работы, ребенок может заранее исключить ситуацию неуспеха, так как первым критерием оценивания письменной работы идет выполнение требования минимального объема проверяемого письма.

Использование шаблона позволяет объяснить структуру письма, стиль и правила оформления. Данный шаблон подойдёт для написания любого письма в данном формате.

Также, для того, чтобы подготовить учеников к написанию письма по английскому языку в течение уроков предлагаю различные типы упражнений:

Языковые:

вставить в предложение пропущенные слова, объединить нескольких предложений в одно, наоборот, из одного сложного предложения сделать два и более, упростить предложение.

Упражнения в продукции письменного текста

: описать зрительный ряд картинки, фотографии, в старших классах написать рецензию на фильм, книгу, художественное произведение.

Составление плана письма

. Это задание обеспечивает достижение

метапредметных

результатов. Оно позволяет находить в тексте требуемую информацию; ориентироваться в содержании текста, понимать его целостный смысл; структурировать текст; критически оценивать содержание текста.

Кроме того, составление плана совершенствует умения школьников выделять в тексте главное, существенное, осознавать факт логически целостно, соблюдая внутренние связи и отношения между его компонентами.