Физкультурно-патриотическое занятие ко Дню народного единства для детей старшего дошкольного возраста . Работа №74753

Сценарий физкультурно-патриотического

занятия ко Дню народного единства

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: 

Расширять представления детей о государственном празднике – День народного единства, воспитание патриотических чувств, таких как любовь к Родине и Родному краю, чувство уважения ко всем народам нашей страны.

Задачи: 

Обобщить и систематизировать знания детей о празднике «День народного единства».

Развивать словарный запас (единение, история своего края, патриот, воображение)

Закреплять знания детей о национальных играх нашей страны

Продолжать развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, ориентирование в пространстве, творческие способности.

Воспитывать чувство патриотизма, чувство товарищества, взаимовыручки, целеустремлённости, чувство уважения к играм и традициям других народов

Ход праздника:

Зал празднично украшен. Под песню О. Газманова «Вперёд, Россия!» в зал входят дети и выполняют перестроение с флагами и рассаживаются на стульчики к зеркалу.

Инструктор. Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте их поприветствуем.

Дети. Здравствуйте!

I слайд. 4 ноября в России будут отмечать праздник - День народного единства. Этот праздник символизирует единение и взаимовыручку нашего народа. Давайте вспомним, как это было.

II слайд. В далеком прошлом, на нашу землю напали враги.

III слайд. Нашелся человек, который объединил людей. И звали его Кузьма Минин. Целый год он собирал русское ополчение.

IV слайд. которое возглавил князь Дмитрий Пожарский.

V, VI слайды. В ходе ожесточенных боёв за Москву, враги были вынуждены сдаться.

VII слайд. Ополчение Минина и Пожарского победило.

VIII слайд. В честь этого события на Красной площади, в Москве, стоит памятник с надписью: «Гражданину Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия». Этот праздник, 4 ноября, посвящен именно этому событию.

IX слайд. На территории нашей большой страны России проживает очень много людей самых разных национальностей.

Инструктор. Какие национальности вы знаете?

Дети. Русские, башкиры, чуваши, татары …

Инструктор. Совершенно верно! А ещё евреи, тувинцы, буряты, удмурты и многие другие.

У каждого народа есть своя культура: уникальные сказки, песни, танцы, традиции и обряды. А ещё у каждого народа есть свои подвижные игры.

Дети, вы любите играть в подвижные игры?

Дети. Да!

Инструктор. Отлично! Сегодня мы поиграем в игры наших народов. За каждую игру вы будете получать по букве. В завершении нашего занятия мы сложим из этих букв слово, которое раскроет секрет непобедимости нашего народа!

Ну, что, В путь? Занимаем места на аэродроме. Заводим моторы… Полетели!

Дети изображают полет на самолете, приземляются на свои места.

Х слайд.

Инструктор. Ребята, мы с вами прилетели в Башкортостан, где главный город Уфа. Жители Башкортостана любят играть в башкирскую игру «Юрта». Для этой игры нам надо разделиться на команды.

- Внимание! На первый, второй, третий, четвёртый - рассчитайсь!

Первые номера шаг вперед. Раз! Два! Направо! Раз! Два! Сомкнуть колонну. За направляющим Настей к желтому кубу – шагом марш!

Вторые номера шаг вперед. Раз! Два! Направо! Раз! Два! Сомкнуть колонну. За направляющим … к зелёному кубу – шагом марш!

Третьи номера - шаг вперёд! Раз! Два! Направо! Раз! Два! Сомкнуть колонну. За направляющим … к красному кубу – шагом марш!

Четвертые номера, направо! Раз! Два! Сомкнуть колонну. За направляющим … к синему кубу – шагом марш!

Берёмся за руки. Направо! Будем идти по кругу и говорить слова, после слов перестраиваемся в большой круг и двигаемся переменным шагом под музыку. По окончании музыки берем платки и поднимаем над головой. Выигрывает команда, которая первая построит юрту.

Мы весёлые ребята,

Соберёмся все в кружок.

Поиграем и попляшем

И помчимся на лужок.

Инструктор. Молодцы, ребята, хорошо играли. Получайте первую букву. Прикрепляйте её на мольберт. И мы отправляемся дальше.

Заводим моторы… Полёт!

Дети изображают полет на самолете и прилетают в Чувашию

ХI слайд. Мы с вами оказались в Чувашии, на экране вы видите город Чебоксары. Народ этой республики играет в чувашскую игру «Хвост змеи».

- Направо. Ставим руки на плечи впереди стоящему ребёнку. Первый в колонне – это голова змеи. Последний в колонне – хвост. Голова догоняет свой хвост.

Игра повторяется два раза.

Инструктор. Отлично у вас получается. Вы очень ловкие! Держите букву!

Заводим моторы… Полет!

Дети изображают полет на самолете

ХII слайд.

Инструктор. Мы совершили посадку в Татарстане, на экране главный город Татарской республики – Казань.

Жители этой республики приглашают вас поиграть в татарскую игру «Катится клубок»

- Беремся за руки, заводим круг. Проверьте, ровный ли круг у вас получился? Опустили руки. Будем передавать клубок ниток и говорить слова:

Ты катись, катись клубочек

Быстро, быстро по рукам.

У кого остановился –

Покажи движенье нам.

Ребенок, в руках которого остался клубок берет с подноса карточку с заданием и выполняет его. (5 приседаний, 10 прыжков на двух ногах, 6 наклонов вперёд, проскакать галопом по кругу). Игра повторяется 2-3 раза.

Инструктор. Вы большие молодцы! Прикрепляйте букву на мольберт. Летим дальше.

Дети изображают полет на самолете

XIII слайд.

Инструктор. Наш самолёт совершил посадку в Мордовии, главный город этой республики Саранск. Фотографию вы видите на экране. Жители Мордовии приготовили для нас мордовскую игру «Ключи».

- Беремся за руки, заводим круг. Соня и Настя раздайте обручи. Кладем обручи на пол и встаем в них. Водящий в кругу говорит слова:

Тетенька, тетенька (дяденька, дяденька)

У тебя ли ключик?

Ребенок отвечает и показывает: У тети (Дяди) посмотри

Инструктор. Вы очень внимательные, молодцы! Получайте следующую букву.

Заводим моторы… Полет!

Дети изображают полет на самолете

XIV слайд.

Инструктор. Кто из вас узнал город?

- Правильно! Это город Москва. Я предлагаю поиграть вам в русскую народную игру

«Плетень».

Распределяю детей на тройки или четверки. Дети встают с четырех сторон зала, руки держат крест – накрест, выполняют движения в соответствии с музыкой (ножницы, прыжки, подскоки, легкий бег)

Игра повторяется 2-3 раза.

Инструктор. Молодцы, ребята! Получайте последнюю букву. Занимаем места на аэродроме.

XV слайд.

Дети изображают полет на самолете и возвращаются в детский сад

Дети, вы собрали все буквы. Давайте составим слово, чтобы узнать, что же помогает таким разным людям жить в одной большой стране – России и быть непобедимыми.

Несколько детей составляют слово «Дружба»

Инструктор. Какое слово у вас получилось? Кто может прочитать?

Дети. ДРУЖБА

Инструктор. Вот, ребята в чём секрет! Секрет в дружелюбном отношении между народами.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним - тайга по нраву,

Другим – степной простор,

У каждого народа

Язык свой и наряд

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех - одна

В. Степанов

Рефлексия

Дети под музыку Е. Зарицкой «Светит солнышко для всех» выходят из зала.