Образовательное событие в дошкольном образовании . Работа №74941

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Рудковская Екатерина Сергеевна, старший воспитатель

Государственные бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1391»

Аннотация. Статья посвящена роли образовательных событий в дошкольном образовании как важного элемента образовательного процесса. В статье рассматриваются основные принципы, которые лежат в основе организации образовательных событий, их влияние на развитие детей дошкольного возраста, а также примеры реализации таких событий в практике современного детского сада. Показана важность образовательных событий для формирования у детей познавательной активности, социальной адаптации, а также для содействия развитию эмоциональной сферы и творческих способностей.

Ключевые слова: образовательное событие, дошкольное образование, педагогика, воспитание, познавательная активность, социальная адаптация, творческие способности, дети дошкольного возраста.

Образовательное событие в дошкольном образовании представляет собой организованный педагогический процесс, в котором важную роль играют не только традиционные формы образовательной деятельности, но и новаторские подходы, направленные на активное вовлечение детей в процесс познания и самовыражения. Образовательные события, как форма учебно-воспитательной работы, обогащают образовательную среду детского сада, развивают у детей познавательную активность, умение работать в группе и повышают интерес к обучению. Для педагога старшей группы детского сада организация таких событий — это не только возможность создать яркое и насыщенное образовательное пространство, но и шанс развить у детей важнейшие навыки общения, самовыражения и взаимодействия с окружающим миром.

Одним из ключевых аспектов образовательного события является его направленность на эмоциональное восприятие информации детьми. Именно через эмоции дети воспринимают окружающий мир, и, следовательно, важно, чтобы каждое событие вызывало у них положительные эмоции и стремление к дальнейшему обучению. Эмоциональная вовлеченность позволяет детям легче усваивать новый материал, лучше запоминать информацию и с большим интересом участвовать в образовательном процессе. Такой подход помогает детям развивать воображение, креативность, а также способствует формированию внутренней мотивации к обучению.

Роль старшего воспитателя заключается в организации и проведении образовательных событий, которые отвечают потребностям и интересам детей, соответствуют возрастным особенностям и образовательным стандартам. Например, проведение тематических мероприятий, таких как "Путешествие в страну чисел" или "Праздник урожая", позволяет не только ознакомить детей с базовыми знаниями по математике или природоведению, но и формировать у них навыки сотрудничества, умение работать в коллективе, участвовать в совместной деятельности, что немаловажно для их социального развития.

Образовательные события могут быть различной направленности: это могут быть творческие мастер-классы, игровые занятия, театрализованные представления, экскурсии, праздники и даже дни открытых дверей. Одним из ярких примеров образовательного события является театрализованное представление, подготовленное детьми вместе с педагогами. Процесс подготовки и участия в спектакле помогает детям развить творческие способности, улучшить навыки речи, а также учит работать в команде, слушать друг друга и принимать на себя роль в коллективной деятельности. Такой опыт является неоценимым для формирования навыков социальной адаптации и самоорганизации.

Важным аспектом образовательных событий является их связка с образовательным процессом в целом. Это означает, что каждое событие должно быть неотъемлемой частью образовательной программы и направлено на достижение конкретных целей и задач, которые ставятся перед детьми в рамках программы дошкольного образования. Например, в рамках "Дня знаний" можно организовать не только развлекательные мероприятия, но и обучающие игры, которые будут способствовать развитию у детей логического мышления, навыков общения и самостоятельной работы с информацией. Важно, чтобы в ходе события дети не только развлекались, но и получали полезную информацию, которая поможет им в дальнейшем обучении.

Одним из примеров образовательного события может быть организация экологической акции, направленной на воспитание у детей бережного отношения к природе. В рамках такого события можно провести занятия по уходу за растениями, наблюдения за животными и растениями в окружающей среде, а также развивающие игры на экологическую тематику. Такое событие способствует формированию у детей экологической культуры, умения заботиться о живой природе, а также развивает у них навыки коллективной деятельности и ответственности за общий результат.

Ключевым моментом в организации образовательных событий является включение в них всех детей, а также учет их интересов и потребностей. Важно помнить, что каждое событие должно быть доступно для всех детей, независимо от их индивидуальных особенностей. Например, для детей с ОВЗ можно подготовить специальные задания и игры, которые позволят им участвовать в общем образовательном процессе и чувствовать себя частью группы. Это помогает таким детям развивать уверенность в себе, учиться взаимодействовать с окружающими и развивать необходимые социальные и когнитивные навыки.

Кроме того, образовательные события в детском саду могут быть использованы для создания определенной культурной среды, которая будет способствовать формированию у детей уважения к традициям, культуре и искусству. Например, праздник, посвященный народным традициям, может включать в себя рассказы о культурных особенностях разных народов, традиционные игры и песнопения, что способствует воспитанию уважения к многообразию культур и народных традиций.

Для успешной реализации образовательных событий важна хорошая подготовка педагога. Старший воспитатель должен быть готов к тому, чтобы не только организовать мероприятие, но и поддерживать активное участие детей, помогать им в освоении новых знаний, направлять их усилия в нужное русло. Важно, чтобы педагог учитывал интересы и потребности детей, был гибким в подходах и готов оперативно адаптировать мероприятие в процессе его проведения, если это необходимо. Таким образом, роль старшего воспитателя в организации образовательных событий заключается не только в планировании и организации, но и в умении создать такую атмосферу, которая будет способствовать активному участию детей, их эмоциональному вовлечению и успешному усвоению знаний.

Таким образом, образовательное событие в дошкольном учреждении – это не просто мероприятие, а важный педагогический инструмент, который помогает детям лучше понять окружающий мир, развивает их познавательные способности, творческие и социальные навыки. Педагоги, организующие такие события, оказывают значительное влияние на процесс социализации детей, их готовность к обучению и успешному развитию в школе.

Список литературы

Лобанов В

.

В

.

Образовательное событие как педагогическая категория // Образование и наука. 2015. №1 (120).

Перегудова

Н. В. Роль образовательных событий в обеспечении

личностногороста

детей дошкольного возраста // Евразийский научный журнал. 2016. №8.