Современные подходы к физическому воспитанию учащихся в условиях школьной программы. Работа №74969

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Занина Ирина Николаевна, учитель физической культуры

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Средняя школа № 4 г.о Мариуполь" ДНР

Аннотация. Физическое воспитание играет важную роль в формировании здорового образа жизни, укреплении физического и психического здоровья учащихся. Современные подходы к физическому воспитанию направлены на интеграцию физической активности в образовательно-воспитательный процесс, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка. В статье рассматриваются актуальные методы и технологии, такие как проектное обучение, критическое мышление, использование информационных технологий и вовлечение родителей в процесс физического воспитания. Также подчеркивается важность создания безопасной и мотивирующей образовательной среды.

Ключевые слова: физическое воспитание, школьная программа, интеграция, индивидуализация, проектное обучение, здоровье, безопасная среда

Физическое воспитание в школьном образовании всегда занимало важное место, но в последние годы происходит изменение акцентов и подходов к его организации. Этому способствует не только изменение социальных условий и потребностей общества, но и стремление к более глубокому пониманию роли физической активности в жизни ребенка. Актуальными становятся вопросы о том, как обеспечить системный подход к физическому воспитанию, включая познавательный, эмоциональный и практический аспекты физической культуры в школьной программе.

Необходимость в реформах в области физического воспитания в современных условиях диктуется несколькими факторами: увеличением числа детей с низким уровнем физической активности, распространением заболеваний, связанных с образом жизни, а также изменениями в методах обучения, основанными на уникальных потребностях учащихся.

Актуальные методики физического воспитания

1. Проектное обучение

Одним из самых популярных подходов является проектное обучение, который позволяет учащимся применять полученные знания на практике. Проектная деятельность формирует у школьников навыки командной работы, критического мышления и решения проблем. В рамках физического воспитания это может проявляться в проведении различных спортивных мероприятий, конкурсов или турниров.

Студенты могут быть вовлечены в создание собственных спортивных проектов, таких как организация турниров по футболу или настольному теннису, позволяя не только развивать физические навыки, но и управлять процессом, принимая решения и работая в команде. Это способствует формированию чувства ответственности и лидерских качеств.

2. Индивидуализация обучения

Индивидуализация – это подход, который учитывает особенности и интересы каждого ученика. В условиях школьного физического воспитания это может быть реализовано через разнообразие физических активностей, которые могут заинтересовать учащихся с различными способностями и интересами. Учителя могут предлагать выбор из различных видов спорта: от классических (футбол, волейбол) до альтернативных (йога, танцы, акробатика).

Кроме того, важно учитывать уровень физической подготовленности учащихся, чтобы предлагать соответствующие нагрузки и задачи. Это не только способствует повышению мотивации, но и позволяет каждому ученику достигать определенных успехов, что крайне важно для формирования положительного отношения к физической активности.

3. Внедрение информационных технологий

Технологический прогресс открыл новые горизонты для физического воспитания. Использование информационных технологий может значительно улучшить процесс обучения. Внедрение видеоуроков, интерактивных упражнений и приложений для мониторинга физической активности помогает учащимся более грамотно подходить к тренировкам и следить за своим физическим состоянием.

Так, существуют приложения для мобильных устройств, которые помогут учащимся считать шаги, отслеживать свои тренировки и участвовать в различных спортивных челленджах. Это позволяет развивать не только физические навыки, но и финансовую грамотность, ведь многие приложения имеют функцию анализа затрат на тренировки и соревнования.

4. Вовлечение родителей

Важным аспектом современных подходов является вовлечение родителей в процесс физического воспитания. Это может быть реализовано через организацию совместных спортивных мероприятий, семинаров и лекций, где родители могут узнать о значении физической активности для здоровья их детей. Также важна поддержка родителей в вопросах выбора видов спорта, участие в секциях и помощь в организации спортивных праздников.

Безопасная и мотивирующая среда

Создание безопасной и мотивирующей образовательной среды является ключевым компонентом успешного физического воспитания. Важно обеспечить физическую безопасность учащихся во время занятий, модернизировать спортивные площадки и залы, предоставлять доступ к современному спортивному оборудованию.

Не менее важным является формирование психологической атмосферы, которая способствует развитию уверенности в себе, командного духа и позитивного отношения к физической активности. Учителям следует обращать внимание на создание дружеской атмосферы в классе, где каждый ученик будет чувствовать себя значимым и сможет раскрыть свой потенциал.

Современные подходы к физическому воспитанию учащихся в условиях школьной программы требуют учета множества факторов – от индивидуальных особенностей учащихся до интеграции новых технологий. Использование проектного обучения, индивидуализация образовательного процесса, внедрение информационных технологий и вовлечение родителей в физическое воспитание создают условия для формирования у школьников положительного отношения к физической активности и здоровому образу жизни.

Физическое воспитание должно быть не только формальным предметом, но и важной частью образовательного процесса, способствующей всестороннему развитию личности. Объединяя усилия педагогов, родителей и самих учащихся, возможно создать мотивационную и безопасную среду для физического роста и развития.

Список литературы

Вербицкий Александр Сергеевич Повышение профессиональных компетенций учителя физкультуры средствами информационно-компьютерных технологий // Наука-2020.

2016. №1 (7). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-professionalnyh-kompetentsiy-uchitelya-fizkultury-sredstvami-informatsionno-kompyuternyh-tehnologiy

Матназаров

У. Л. Современная теоретическая интерпретация применения круговой тренировки при занятиях физкультурой учащихся общеобразовательных школ // НАУ. 2021.

№71-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-teoreticheskaya-interpretatsiya-primeneniya-krugovoy-trenirovki-pri-zanyatiyah-fizkulturoy-uchaschihsya

Пархоменко Юлия Валерьевна Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках физической культуры // Проблемы

Науки.

2015. №1 (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-informatsionno-kommunikativnyh-tehnologiy-na-urokah-fizicheskoy-kultury