Эффективные формы патриотического воспитания младших школьников на уроках и внеурочное время. Работа №75005

ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ И

ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

Кузнецова Светлана Викторовна, учитель начальных классов

МБОУ СОШ №8, г. Иркутск

Аннотация. В данной статье рассматриваются эффективные формы патриотического воспитания младших школьников на уроках и во внеурочное время. Подчеркивается важность формирования патриотических чувств у детей в начальной школе, а также описываются различные методы и формы работы, такие как интеграция предметов, проектная деятельность, использование нетрадиционных подходов и вовлечение детей в творческие мероприятия. Статья ориентирована на учителей начальных классов и предоставляет практические рекомендации по организации патриотического воспитания.

Ключевые слова: патриотизм, патриотическое воспитание, младшие школьники, уроки, внеурочная деятельность, интеграция, проектная деятельность.

Патриотическое воспитание является важнейшей задачей современного образования, особенно в начальной школе, когда у детей формируются основы мировосприятия и социального поведения. Младшие школьники — это возрастная группа, которая активно усваивает ценные идеалы и нормы, поэтому создание условий для формирования патриотических чувств в данном возрасте имеет особое значение. Эффективные формы патриотического воспитания способствуют не только качественному образованию, но и развитию личности, способной гордиться своей страной, уважать её историю и культуру.

1. Значение патриотического воспитания

Патриотизм в педагогическом контексте рассматривается как любовь и преданность Родине, понимание её истории и культуры, активное участие в жизни общества. Для младших школьников важно не просто знать символику, историю и достижения своей страны, но и вырабатывать личное отношение к ней. Патриотическое воспитание должно осуществляться через различные виды деятельности, что позволяет детям осознанно и эмоционально воспринимать ценности своего народа.

2. Эффективные формы патриотического воспитания

Интеграция предметов

Интеграция различных учебных предметов является одним из самых эффективных способов патриотического воспитания. На уроках истории, литературы, музыки и изобразительного искусства можно раскрывать темы, связанные с патриотизмом. Например:

На уроке литературы можно изучать произведения отечественных писателей, таких как А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, в контексте их патриотического отношения к стране.

На уроке музыки — знакомство с национальными гимнами и патриотическими песнями, обсуждение их исторического контекста и значения.

Проектная деятельность

Проектная деятельность позволяет младшим школьникам активно включаться в процесс изучения патриотической тематики. Ученики могут разрабатывать проекты, посвященные разным аспектам истории своей страны, её культуре и традициям. Примеры проектов:

"Моя Родина" — исследование родного края, значимых исторических событий или памятников.

"Герои нашей страны" — создание буклетов или плакатов о выдающихся личностях, которые внесли вклад в историю России.

Творческие мероприятия

Творческие мероприятия помогают детям выразить свои чувства и мысли о Родине через искусство. Это могут быть конкурсы рисунков, литературные конкурсы, театральные постановки, приуроченные к праздникам, связанным с историей страны. Например:

Конкурс рисунков на тему "Моя семья и Родина" позволит детям увидеть связь между личной историей и историей страны.

Патриотическая акция "Чистый берег" направлена на воспитание любви к природе и уважения к своей стране через заботу о её экосистеме.

Вовлечение в общественную жизнь

Вовлечение младших школьников в общественную жизнь является важным аспектом патриотического воспитания. Участие в различных мероприятиях, акциях, волонтерских проектах, а также в праздниках, таких как День Победы, способствует развитию чувства гордости за свою страну.

3. Роль учителя в патриотическом воспитании

Учитель начальных классов играет важную роль в формировании патриотических ценностей у детей. Ключевые аспекты работы учителя в данном направлении:

Создание атмосферы доверия и уважения. Важно, чтобы дети чувствовали поддержку и понимание со стороны взрослого, что создаст условия для открытого выражения своих мыслей и чувств.

Использование разнообразных методов и форм обучения. Применение различных подходов позволит заинтересовать детей и сделать процесс обучения более увлекательным и познавательным.

Личное пример. Учитель должен быть патриотом своей страны, чтобы его убеждения и ценности стали примером для детей.

Патриотическое воспитание младших школьников на уроках и во внеурочное время является важной и многогранной задачей. Эффективные формы работы, такие как интеграция предметов, проектная деятельность, творческие мероприятия и вовлечение в общественную жизнь, позволяют формировать у детей чувство гордости за свою Родину. Учитель, как главный организатор образовательного процесса, должен использовать все доступные методы и формы для достижения этой цели, создавая у детей позитивное отношение к своей стране и её культуре. Таким образом, патриотическое воспитание в начальной школе станет основой для формирования гражданственности и социальной ответственности подрастающего поколения.

Список литературы

Долгая Наталья Александровна, Магомедова Луиза

Исламудиновна

, Кравцова Лариса Алексеевна Патриотическ

ое воспитание детей младшего школьного возраста через различные виды деятельности в системе дополнительного образования // Мир науки. Педагогика и психология. 2018. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-detey-mladshego-shkol

nogo-vozrasta-cherez-razlichnye-vidy-deyatelnosti-v-sisteme-dopolnitelnogo

Михайлова Е. Н. Формирование патриотических чувств у младших школьников в процессе обучения // Современное педагогическое образование.

2018. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article

/n/formirovanie-patrioticheskih-chuvstv-u-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-obucheniya

Юнусова

Эльмаз

Адиль-

г

ареевна

Методические особенности воспитания у младших школьников патриотических чувств во внеклассной работе // Проблемы современного педагогическог

о образования.

2019. №65-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-osobennosti-vospitaniya-u-mladshih-shkolnikov-patrioticheskih-chuvstv-vo-vneklassnoy-rabote