Детская неусидчивость.
Вопрос детской неусидчивости волнует многих родителей. Провоцирующие факторы этого явления: осложнения во время беременности, нарушения нормальной жизни беременной женщины,
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – неврологическое поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте. При СДВГ у ребенка присутствует не только гиперактивность, но и неусидчивость, невнимательность, импульсивность, невозможность сконцентрировать внимание, которое быстро переключается на что – то другое.
Неусидчивость – это темперамент или диагноз? СДВГ правомочен как диагноз лишь с 5 лет. Процессы мозга одними воспитательными мерами не изменить. Ребенка надо чаще хвалить, реже делать замечания.
Неусидчивые дети отличаются неуравновешенностью, с повышенной двигательной активностью способны концентрировать внимание лишь в течение очень короткого времени. Им трудно выполнять сложные задания. Поэтому важно поставленные задачи разбивать на несколько частей. Взрослые четко, конкретно и понятно объясняют, формулируют мысль позитивно на то, что можно, а не на то чего нельзя. Запрет корректно формулируется, задания четко поставлены. Поручения логически последовательны, контролируются временные рамки. Взрослые создают адекватную обстановку, дают ребенку возможность выплеснуть избыточную энергию.
Уровень его интеллектуального развития соответствует норме или может быть выше, а во взаимоотношениях с окружающими могут возникнуть трудности при обучении, низкая самооценка. Нагрузка должна соответствовать его возможностям.
Выносливость и усидчивость крепнут после долгих тренировок. В этом могут помочь упражнения направленные на выражение эмоций и поступков самим ребенком (Что ты чувствуешь, когда испытываешь радость, страх и др. Я смогу, я знаю как поступить, у меня все получится, я этого хочу). Следующее упражнение направленно на преодоление эмоций, которые он чувствует, его действия (глубоко дышит, танцует, считает до 5, подпрыгивает и др.) С ребенком проводится цветотерапия. Следующее упражнение направленно на личное пространство ребенка, умение находится в нем, ощущать его, уважительно относится к личному пространству других людей.
Ребенок должен понять, что делает его хорошим человеком, и как он может делиться чувствами с людьми.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
