2-я младшая группа «Светофор» (Аппликация из заготовленных частей предмета) . Работа №75102

Сорокина Ольга Владимировна, Родионова Оксана Андреевна, Павленко Елена Ивановна

МБДОУ д/с № 101, г. Таганрог Ростовская область

2-я младшая группа

«Светофор»

(Аппликация из заготовленных частей предмета)

Цель: Учить детей составлять из заранее заготовленных кругов и прямоугольника изображение предмета и наклеивать его. Познакомить с сигналами светофора.

Демонстрационный материал: Модель светофора.

Раздаточный материал: Половинка альбомного листа, вырезанный из цветной бумаги большой прямоугольник и 3 круга (красный, желтый и зеленый); фломастеры, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка.

Ход занятия.

В начале занятия побеседуйте с детьми: «Ребята, мы с вами живем в городе. В городе есть магазины, аптеки…..А что еще? (Детские сады, детские площадки и т.д.)

Но еще в городе есть машины. Кто управляет машинами? (Водители)

Иногда водители бывают невнимательными, и тогда машина может врезаться в другую машину, столб, в забор и даже в человека. Для того, чтобы машины пропускали друг друга, люди придумали …? (Светофор)

Покажите детям модель светофора и прочитайте стихотворение С. Маршака:

Три цвета есть у светофора,

Они понятны для шофера:

Красный свет – проезда нет,

Желтый- будь готов к пути,

А зеленый свет- кати!

Дайте каждому ребенку 3 круга: красный, желтый и зеленый. Попросите детей поднять красные круги и скажите: На красный цвет нужно стоять. Дети поднимают желтые круги- нужно приготовиться. Поднимают зеленые круги – можно идти. Затем дети поднимают желтые круги – нужно остановиться. И т.д.

Предложите каждому ребенку взять прямоугольник и расположить на нем круги, чтобы получился светофор, а затем наклеить детали. Внизу можно дорисовать фломастерами столб, к которому прикреплен светофор.

В конце занятия еще раз спросите у ребят, что нужно делать на каждый цвет светофора.