Маленькие волонтёры. Работа №7518

Конспект совместной деятельности.

Воспитатель высшей квалификационной

категории Смирнова Е.В.

подготовительная группа

МБДОУ д/с №42 г. Сарапул УР.

Тема: Маленькие волонтёры: шефский рейд «Здоровы будьте, малыши!»

Программное содержание:

Закрепить представления детей о составляющих здорового образа жизни, в частности о необходимости содержания в чистоте свое тело, о правильном питании.

Развивать умение выражать свое отношение к зож, пропагандировать этот образ среди других детей.

Поддерживать детскую инициативу и самостоятельность в умении использовать на практике результаты собственной проектной деятельности.

Развивать коммуникативные навыки, связную речь.

Воспитывать дружелюбное, заботливое отношение к малышам.

Предварительная работа: проектная деятельность по созданию объектов для формирования здорового образа жизни; презентация проектов в группе; цикл бесед, игр по формированию зож.

Материалы: Кукла – «Зубная Фея», яркая коробочка, зубная щетка, зубная паста, стаканчик, мыло, мыльница, расческа, полотенце. Панно «Овощи и фрукты», большая корзина с игрушечными овощами и фруктами, 2 маленькие корзинки.

Вариант №1 совместной деятельности с детьми младшей группы

ХОД: К малышам в группу приходят дети из подготовительной группы.

- Здравствуйте, малыши! Мы уже выросли и скоро пойдем в школу, а вам хотим подарить подарки и поиграть с вами. Вы хотите с нами поиграть?

1 ребенок: К вам пришла зубная Фея с волшебной коробочкой. Хотите узнать, что в этой коробочке? Тогда отгадайте загадки:

По утрам и вечерам 
Чистит - чистит зубы нам, 
А днем отдыхает, 
В стаканчике скучает (зубная щетка) Правильно! (малыш достает щетку)

- А кто у зубной щетки подружка? (зубная паста) (достают)

- Малыши, кто из вас умеет чистить зубки? Молодцы!

- А для чего надо чистить зубы? Правильно, чтобы они были здоровые, белые.

- Где же хранить зубную щетку, чтобы она всегда была чистой? (в стаканчике). Посмотрите, есть ли стаканчик в чудесной коробочке? Да, дети кладут зубную щетку в стаканчик.

- Что же ещё есть у Феи?

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится! (мыло) – Опять отгадали! (достают) – Для чего вам мыло? - Что случится, если руки мылом не мыть? (ответы)

- Очень хорошо, что вы хотите быть здоровыми! – Куда же мы мыло положим? ( в мыльницу). Достают из коробочки мыльницу. Кладут в нее мыло.

- Ой, ребята, вы заметили, как Фея моргнула глазками? Это она мыло превратила в мыльные пузыри и приглашает вас поиграть. ( звучит музыка, дети пускают мыльные пузыри)

- Ребята, кажется, в чудесной коробочке ещё что-то есть.

Парикмахеру нужны, 
Очень разные они 
Редкие и частые,
Но всегда зубастые. ( Расчески) (достают расчески)

- Для чего нам расчески? Как ещё нужно ухаживать за волосами? (ответы)

- Вытираю я, стараюсь,

После душа паренька.

Все намокло, все измялось -

Нет сухого уголка. Что это? (полотенце) – Какое бывает полотенце?

(ответы) – Фея-волшебница, превратила полотенце в Медвежонка (сложить с помощью резинок ). – Хотите поиграть с Мишкой? Дети играют в игру «Мишка-Мишенька, вставай и ребяток догоняй!»

- Мне понравилось с вами играть, а вам понравилось? Я желаю вам всегда быть здоровыми, быть чистыми, ухаживать за собой и дарю вам чудесную коробочку. А нам с Феей пора, до свидания!

Вариант №2 совместной деятельности с детьми младшей группы

ХОД: Ребёнок из подготовительной группы: - Здравствуйте, ребята! Я принес вам подарок – картину «Урожай» (объёмное панно). Вам нравится? А что вы узнали на этой картине? Что растет на грядке? (перечисляют) Это называется…(овощи). Что растёт на дереве? Это называется…(фрукты)

- Овощи и фрукты вредно есть или полезно? Почему? – Я с вами согласен, что овощи и фрукты полезно есть, в них много витаминов и других полезных веществ. Кто любит овощи и фрукты, тот будет здоровый, сильный и будет быстро расти.

- Кто знает, что можно из фруктов приготовить? (ответы), а из овощей?

- А кто это там за шкафчиком грустный стоит? (Берет игрушку-Поваренка и корзину с овощами и фруктами).

- Это Поварёнок печальный, ему нужно обед для кукол готовить, а он не успевает разобрать овощи на суп, а фрукты на компот. Ребята, вы сможите помочь Поваренку? Проводится двигательная игра «Собери фрукты, овощи».

- Спасибо, малыши за помощь. Я оставляю вам картину, будьте здоровы, хорошо кушайте. А нам с Поварёнком пора обед готовить, до свидания!