Конспект открытого интегрированного занятия в старшей группе «Путешествие в Космос». Работа №75242

Конспект открытого интегрированного занятия в старшей группе «Путешествие в Космос»

Реализация образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие, «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: Расширить представления детей о Вселенной; создать благоприятные условия для ознакомления детей с праздником “День космонавтики”.

Задачи:

• Закрепить и расширить знания детей о космосе, космонавтах.

• Воспитывать у детей любознательность, творческую активность, самостоятельность, чувство эмоционального удовлетворения.

• Содействовать развитию устной речи, мышления и воображения, фантазии, содействовать формированию коммуникативной и интеллектуальной культуры детей

Образовательные задачи:

- Уточнить представление детей о космосе, планетах и космических объектах;

- Упражнять в обратном счёте от десяти до 1.

- Закрепить знания о геометрических фигурах,

-Закрепить работу с логическими блоками Дьенеша и учить различать их по форме, цвету, размеру и толщине.

Развивающие задачи:

- Развитие фантазии, воображения;

- Развитие мыслительной и речевой деятельности, зрительного внимания и восприятия;

- Развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные задачи:

- Воспитание самостоятельности, активности, инициативности; умение работать в коллективе.

Предварительная работа:

• Беседы на тему "Земля - наш дом", "Солнечная система", "О космонавтах".

• Чтение художественной литературы о космосе, космонавтах.

• Рассматривание и чтение энциклопедий о солнечной системе, космических объектах.

• Слушание космической музыки.

• Разучивание игр, речевого материала.

Содействовать развитию устной речи, мышления и воображения, фантазии и навыка оригами; содействовать формированию коммуникативной и интеллектуальной культуры детей

Словарная работа: скафандр, космонавт, планета и т. п.

Ход занятия:

«Здравствуй!»

Здравствуй, солнце золотое! Пальцами правой руки

Здравствуй, небо голубое! по очереди «здороваются»

Здравствуй, вольный ветерок!с пальцами левой руки,

Здравствуй, маленький дубок! похлопывая друг друга

Мы живём в одном краю - кончиками, начиная с больших

пальцев.

Всех мы вас приветствуем! Переплетают пальцы замочком

и поднимают руки над головой.

Начнём!

-Ребята, посмотрите на картинки и скажите, как вы о чем мы сегодня с вами поговорим? (О космосе)

-Скажите пожалуйста, как называется планета, на которой мы живём? (Земля)

- Правильно, ребята! Мы с вами живём на планете Земля. Ребята, а знаете ли вы, что такое космос? (Ответы детей)

(Воспитатель включает музыку с записью песни о космонавтах, после начинает рассказ)

-Люди всегда любили смотреть в небо. Там наверху есть что-то загадочное, таинственное, никому неизвестное. Людей всегда интересовало: А что там наверху? Есть ли ещё планеты, кроме нашей? И живые существа?

-И вот наши русские учёные решили сконструировать такой летательный аппарат, который бы долетел до другой планеты – ракета. И кто же самый первый полетел в космос? (Ответы детей)

-Правильно ребята. Это была собака «Лайка». Её тренировали. Она не боялась ни тряски, ни шума, ни жары, ни холода.

-В следующий полет отправились уже 2 собаки и ракета была побольше. Как звали этих собак, кто знает? («Белка» и «Стрелка»)

-Когда собаки благополучно приземлились, тогда к полёту стали готовить первого человека. И после этого впервые человек полетел в космос.

-А кто мне скажет, как звали человека, который впервые совершил полет в космос? (Ответы детей)

-Совершенно, верно, 12 апреля 1961 года, солнечным утром, мощная ракета «Восток» с первым человеком на борту полетела в космос. Это был Юрий Алексеевич Гагарин.

-С тех пор, уже 60 лет, каждый год 12 апреля во всем мире отмечают день космонавтики. День, когда впервые в космос полетел первый человек. И этот человек гражданин нашей страны. Это очень приятно.

(Воспитатель показывает фотографию Ю. Гагарина)

-Посмотрите, вот это первый космонавт Ю. Гагарин. Он одет в специальный костюм—скафандр. Полет длился 90 минут. Гагарин за это время облетел весь земной шар и опустился на землю живым и здоровым.

-Скажите теперь мне, а какой он земной шар? Какая она наша планета? Какой увидел Юрий Гагарин нашу планету из космоса? (Земля наша круглая, голубая, с зелёными пятнами)

(Воспитатель показывает фото земли из космоса)

-А как называется модель земли, уменьшенная во много раз? (Глобус)

(Воспитатель показывает модель земли – глобус, ставит перед всеми)

-Послушайте очень красивое стихотворение под названием «Земля»:

Есть одна планета -сад

В этом космосе холодном

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету

Ведь другой похожей нету!

-Понравилось вам стихотворение? (Да)

-О чем в нем говорится? (Ответы детей)

-А вы знаете, ребята, что в космос летали даже женщины. Первую женщину, покорившую космос, зовут Валентина Терешкова. Посмотрите, как она выглядела.

(Воспитатель показывает фото В. Терешковой)

-Ребята, давайте и мы с вами превратимся в космонавтов и полетим в космос.

Физкультминутка: Космонавт

В звёздном небе звёзды светят (пальчики сжимаем и разжимаем)

Космонавт летит в ракете (ладони сомкнуты над головой)

День летит, ночь летит

И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)

Видит сверху он поля, горы, реки и моря, (загибаем пальцы)

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной (крыша над головой)

-А сейчас я хочу загадать вам загадки, посмотрим, хорошо ли вы меня слушали:

В небе виден жёлтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже учёный –

Знаю, то - не круг, а шар,

Сильно раскалённый. (Солнце)

Он в скафандре, со страховкой

Вышел на орбиту.

Кораблю поправил ловко

Кабель перебитый. (Космонавт, астронавт)

В космосе всегда мороз,

Лета не бывает.

Космонавт, проверив трос,

Что-то надевает.

Та одежда припасёт

И тепло, и кислород. (Скафандр)

-Отлично, молодцы!

-А как называется профессия человека, который совершает полёты в космос? (Космонавт)

-А на чем Гагарин полетел в космос? (На космическом корабле)

(Воспитатель показывает фото космонавтов в космосе и начинает рассказ)

-Быть космонавтом сложная и трудная работа. Свою работу космонавты выполняют в скафандрах. Он предохраняет от сильного холода в тени и жарких солнечных лучей, поддерживает кислород и имеет много карманов, каждый из которых имеет своё назначение.

-И так, название нашей планеты вы уже знаете, а теперь давайте назовём другие планеты. Ну, а чтобы узнать названия, предлагаю послушать стихотворение о планетах:

По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран

За ним Нептун.

Он восьмой идёт по счёту.

А за ним уже потом и девятая планета под названием Плутон.

-А теперь давайте повторим все вместе ещё раз! (Дети совместно с воспитателем повторяют 1-2 раза стихотворение)

(Воспитателем проводится рефлексия)

-И так, ребята, скажите:

1 - На чем летают люди в космос? (На ракете.)\

2 - Как называют людей летающих в космос? (Космонавт.)

3 - Что люди делают в космосе? (Проводят исследования.)

4- Какие главные герои летали до людей и благополучно вернулись?

(Белка и Стрелка.)

5 - Какая страна первой отправила космонавта в космос? (Россия.)

6 - Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Ю. Гагарин.)

7 Как называется место запуска ракеты? (космодром)

8 -Какая планета самая холодная? (Плутон)

9 - Когда полетел в космос Ю. Гагарин? (12 апреля.)

10 - А как люди находятся в космосе? (В невесомости.)

11 - Как они принимают пищу? (С помощью тюбиков.)

12 - Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр.)

13 -Назовите спутник планеты Земля. (Луна)(Ответы детей)

-Подойдите и возьмите тот кружочек цветом, какое у вас настроение, по вашему мнению, после нашего занятия.

-Красный – если плохое настроение, жёлтый – если нормальное настроение, зелёный – если отличное настроение.

-Ну а теперь, давайте скажем друг другу спасибо за занятие!