Патриотическое воспитание школьников: современные подходы. Работа №75262

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ
Рева Елена Сергеевна, учитель начальных классов
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Луганской Народной Республики Селезневская средняя школа № 18 имени Героя Советского Союза А.В. Дубенко
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы к патриотическому воспитанию школьников в условиях начальной школы. Особое внимание уделяется задачам и методам воспитания чувства любви и уважения к Родине, формирования гражданской ответственности, патриотизма через развитие ценностей и моральных ориентиров у детей. В статье анализируются различные подходы, такие как использование истории, литературы, искусства, а также роль школьных мероприятий и проектов в патриотическом воспитании. Приводятся примеры педагогических практик, направленных на воспитание патриотизма через активное участие детей в жизни школы, общественных акциях, знакомство с культурными и историческими памятниками своей страны. Важным аспектом является создание на уроках и в повседневной жизни атмосферы уважения и гордости за свою страну, которая позволяет развивать у младших школьников чувство гражданской идентичности.
Ключевые слова: патриотическое воспитание, школьники, гражданская ответственность, любовь к Родине, культурное наследие, гражданская идентичность, педагогические методы.
Патриотизм — это не просто любовь к Родине, это глубокое уважение к её культуре, истории, традициям, людям. Это важнейшее качество, которое должно формироваться у подрастающего поколения с самого раннего возраста, и особенно в школьные годы, когда закладываются основы мировоззрения, понимания своего места в обществе и осознания личной ответственности за будущее страны. Начальная школа — это важнейший этап в жизни ребёнка, когда он начинает осознавать свою принадлежность к определённому сообществу, в том числе и к своей родной стране. Именно в этот период педагоги должны заложить основы патриотического воспитания, прививая детям чувство гордости за свою страну, её достижения и культуру.
Современные подходы к патриотическому воспитанию школьников ориентированы не только на традиционные формы обучения, но и на интеграцию новых методов, которые помогают активно вовлекать детей в процесс формирования гражданской ответственности и любви к Родине. Важно отметить, что патриотизм не должен быть абстрактным понятием. Он должен быть основан на реальных знаниях о стране, её истории, культуре и достижениях, а также на личном опыте ребёнка, его участии в общественной жизни, школьных проектах и мероприятиях. Патриотическое воспитание, в первую очередь, это воспитание чувства гордости за свою страну, которое формируется через осознание её ценностей и достижений.
Одним из наиболее эффективных методов формирования патриотизма у младших школьников является использование художественной литературы, в том числе произведений, которые рассказывают о великом прошлом своей страны, её героях, известных личностях и исторических событиях. Через чтение таких произведений дети не только знакомятся с историей, но и учат важным моральным и гражданским ценностям, которые являются неотъемлемой частью патриотического воспитания. Например, на уроках литературы можно прочитать произведения о героизме народов России, о великих исторических событиях, таких как победа в Великой Отечественной войне, о знаменитых людях, прославивших страну. Важно, чтобы эти произведения воспринимались детьми не только как исторические события, но и как живые примеры мужества, стойкости, любви к Родине.
Важным аспектом патриотического воспитания является знакомство с культурным наследием страны, которое включает в себя искусство, музыку, архитектуру, народные традиции и обычаи. Через занятия, посвящённые российской культуре, дети учат не только уважению к своей истории, но и осознанию того, что они являются частью этой культуры. Важно, чтобы школьники не только учились читать, писать и считать, но и имели представление о богатстве культурных традиций своего народа. Применение современных технологий, таких как виртуальные экскурсии по музеям, посещение театров, участие в концертах и выставках, становится неотъемлемой частью образовательного процесса, который способствует развитию патриотизма у детей. Например, проведение тематических уроков о русском искусстве или знакомство с великими произведениями отечественной литературы позволяет детям не только узнать о истории культуры, но и почувствовать свою причастность к её сохранению и развитию.
Для формирования патриотического сознания в начальной школе важен и сам процесс воспитания в коллективе. Школьные мероприятия, такие как праздники, посвящённые Дню Победы, Дню России, другие мероприятия, связанные с историей страны, позволяют детям осознать важность единства народа, его героического прошлого и огромных достижений. Важно, чтобы такие мероприятия проводились не только в рамках уроков, но и через совместную деятельность, через коллективное участие детей в проектах, связанных с историей и культурой своей страны. Например, участие в конкурсах на знание истории России, в художественных выставках, концертах, конкурсах чтецов и других мероприятиях способствует формированию у детей патриотической гордости, уважения к своей стране и её традициям. Такие занятия позволяют детям осознавать важность сохранения исторической памяти и ценности, которые олицетворяет Родина.
Однако патриотическое воспитание должно быть связано не только с обучением истории и культуры, но и с формированием гражданской ответственности. Это означает, что детям важно прививать понимание, что каждый человек, независимо от возраста, может внести свой вклад в развитие общества, в поддержание мира и справедливости. Для этого необходимо ввести в образовательный процесс такие элементы, как работа с социальными проектами, участие в волонтёрской деятельности, поддержка старших поколений, помощь тем, кто в ней нуждается. Учёба в школе должна сочетаться с развитием у детей чувства социальной ответственности и заботы о своём окружении.
Примером эффективного патриотического воспитания может служить проектная деятельность, в рамках которой дети исследуют важнейшие исторические события, связанные с их родным городом или регионом. Такой проект позволяет детям не только углубить свои знания по истории, но и почувствовать личную связь с историческими событиями, которые происходили на территории их родного края. Это может быть проект о Великой Отечественной войне, посвящённый фронтовикам их родного города, или исследование местных традиций и обычаев. Такие проекты могут завершаться презентацией перед родителями и сверстниками, а также выпуском стендов, буклетов или даже книг, которые будут отражать знания и переживания детей о родной истории и культуре.
Важным инструментом в патриотическом воспитании является использование мультимедийных технологий. В нынешнее время большое количество информации о патриотической тематике можно найти в сети интернет, в виде фильмов, видеороликов, документальных сериалов, которые рассказывают о великом прошлом страны. Важно, чтобы эти ресурсы использовались на уроках, чтобы дети не только слушали рассказы о прошлом, но и видели визуальные примеры, которые позволяют лучше осознать масштабы исторических событий и их значение для настоящего. Современные мультимедийные технологии помогают не только развить у детей визуальное восприятие, но и значительно улучшить понимание информации, сделать её более яркой и запоминающейся.
Кроме того, одним из методов формирования патриотического сознания является вовлечение детей в экологическую и социальную деятельность. Помощь в уборке территории школы, посадка деревьев, участие в акциях по защите природы становятся важными моментами, через которые дети могут почувствовать свою причастность к сохранению не только культурного, но и природного наследия своей страны. Такие проекты помогают детям развить не только патриотизм, но и чувство социальной ответственности, уважение к окружающей среде, что является неотъемлемой частью общей гражданской позиции.
В заключение, патриотическое воспитание младших школьников должно быть многосторонним и комплексным. Оно включает в себя не только знания о прошлом, но и активное вовлечение в жизнь своей страны через участие в проектной и волонтёрской деятельности. Педагогическая задача заключается в том, чтобы формировать у детей чувство гордости за свою страну, уважение к её культуре и традициям, а также понимание важности личного вклада каждого в развитие общества. Через литературу, искусство, историю, проекты и коллективные мероприятия дети учат быть патриотами не на словах, а на деле, развивая в себе чувства гражданской ответственности и любви к Родине.
Список литературы
Наливаева А.А. Формирование основ патриотического воспитания младших школьников и ресурс музейной педагогики // Поволжский вестник науки. 2024. № (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-osnov-patrioticheskogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov-i-resurs-muzeynoy-pedagogiki
Слепенкова Е.А., Щетинина Н.П. Патриотическое воспитание школьников: современные подходы // Вестник Мининского университета. 2016. №3 (16). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-shkolnikov-sovremennye-podhody
Слюсаренко Э. Е., Аванесова Р. Р. Современные аспекты патриотического воспитания младших школьников // Образование и проблемы развития общества. 2023. №2 (23). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-aspekty-patrioticheskogo-vospitaniya-mladshih-shkolnikov