"Театрализованная деятельность в детском саду". Работа №75391

Театрализованная деятельность в детском саду

Театрализованная деятельность в детском саду — это творческая деятельность, которая связана с моделированием отношений и образов посредством использования разнообразных выразительных средств (жесты, мимика, пантомимика). 

Театрализованная деятельность помогает:

сформировать у детей правильную модель поведения в современном социуме; 

повысить общую культуру детей, приобщить их к духовным ценностям; 

познакомить детей с художественными, музыкальными и изобразительными произведениями, народными традициями и историей, усвоить правила этикета; 

привить устойчивый интерес к театральной культуре; 

совершенствовать навыки по воплощению в игре необходимых эмоций и переживаний, побуждать к самостоятельному созданию новых образов и размышлению о них; 

развить эстетические чувства и игровое поведение; 

сформировать навыки эффективного взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

развить у детей артистические и музыкальные способности, сценическое творчество. 

Основные формы театрализованной деятельности в детском саду:

Театрализованная игра

. Разыгрывание определённого художественного сюжета, знакомого детям (прочитанная ранее сказка, просмотренный мультфильм и т. д.). 

Театрализованная ритмопластика

. Оздоровительный вид гимнастики, который осуществляется в рамках разыгрывания определённого театрального сюжета или отрывка произведения. 

Занятия по развитию техники культуры речи

. Всестороннее развитие речи у детей дошкольного возраста, средствами театрализованной деятельности.

Занятия по основам театральной культуры

. Направлены на формирование у детей нравственной и театральной культуры.

Театрализованные выступления

. Заранее подготовленные театрализованные постановки, в которых дети принимают непосредственное участие в виде актёров. 

Театрализованная деятельность в детском саду является важным компонентом образовательной программы, так как позволяет реализовать практически все цели, связанные с развитием познавательной, эмоциональной и творческой сторон личности ребёнка. Вот почему педагог должен всесторонне и максимально полно изучить методику и специфику поведения театрализованных занятий, а также познакомиться с приёмами введения элементов театрализации на других занятиях.