Пальчиковые игры - лучший способ развития речевой деятельности детей раннего возраста. Работа №75481

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ - ЛУЧШИЙ СПОСОБ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Малькова Оксана Андреевна, воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 90 комбинированного вида»

Свердловская область г. Каменск-Уральский

Аннотация. В данной статье рассматривается значение пальчиковых игр как эффективного средства для развития речевой деятельности у детей раннего возраста. Пальчиковые игры способствуют не только укреплению мелкой моторики, но и активизации речевой памяти, развитию фонематического слуха и расширению лексикона. Обсуждаются виды пальчиковых игр, их основные компоненты, а также рекомендации для воспитателей по организации таких занятий в группе. Статья подчеркивает важность интеграции игр в ежедневную практику воспитания и обучения детей.

Ключевые слова: пальчиковые игры, речевая деятельность, ранний возраст, мелкая моторика, воспитатель, лексикон, игровые методы.

Развитие речи у детей раннего возраста является ключевым фактором в их общем развитии. В этом плане пальчиковые игры занимают особое место, так как позволяют не только развивать речевые навыки, но и активизировать мелкую моторику детей. Научные исследования показывают, что существует тесная связь между развитыми навыками моторики и речевой активностью. Воспитатели, использующие пальчиковые игры в своей практике, могут создать атмосферу для активного и увлекательного обучения.

1. Пальчиковые игры: что это такое?

Пальчиковые игры — это игровые занятия, в которых дети используют пальцы и руки для выполнения различных действий. Эти игры могут включать в себя стишки, потешки, движения с предметами или без. Основная задача таких игр — развить у детей координацию движений, внимание, память, а также речевое дыхание.

Примером пальчиковых игр может служить игра «Солнышко и дождик», где дети имитируют движения солнца и дождя с помощью пальчиковых движений, одновременно произнося соответствующие слова и фразы. Или игра «Ладушки», во время которой ребенок хлопает в ладоши, произнося рифмовку, что усиливает ассоциативную связь между движением и речью.

2. Значение пальчиковых игр в речевом развитии

2.1. Развитие фонематического слуха

Пальчиковые игры помогают детям различать звуки и мелодии речи. Невербальные движения сопровождаются рифмами и стихами, что позволяет детям лучше запоминать слова и осваивать их произношение. Например, в игре «Пальчики – зайчики» дети произносят слова "прыжок", "прыг-скок", что помогает развивать не только речь, но и звукопроизношение.

2.2. Укрепление лексикона

В результате повторения слов и фраз в играх, дети расширяют свой запас слов. Каждый раз, когда игра играется вновь, дети воспроизводят знакомые слова, учатся применять их в контексте. Воспитатели могут разнообразить игры, вводя новые слова, тем самым обогащая детский словарь.

2.3. Формирование грамматической структуры речи

Пальчиковые игры также оказывают влияние на понимание грамматических конструкций. Дети могут учиться формировать простые предложения в процессе игры. Воспитатели могут закреплять изученные конструкции через диалоги, используя ситуации, которые возникают в процессе игры.

3. Рекомендации для воспитателей

3.1. Интеграция пальчиковых игр в распорядок дня

Чтобы пальчиковые игры стали неотъемлемой частью детского дня, воспитатели могут внедрить их в различные моменты: во время зарядки, во время подготовки ко сну, или во время свободной игры. Это будет способствовать созданию привычки к такой форме обучения.

3.2. Создание разнообразия

Важно использовать различные типы пальчиковых игр, чтобы удерживать внимание детей. Включение в игры музыкальных инструментов, изменение движений и использование различных материалов (например, пуговиц, шариков, мягких игрушек) привнесёт разнообразие и интерес.

3.3. Партнёрство с родителями

Воспитатели могут рекомендовать родителям продолжить пальчиковые игры дома. Организация совместных мероприятий, на которых родители могут играть в пальчиковые игры с детьми, создаст не только развитую речь, но и укрепит эмоциональную связь между родителями и детьми.

Пальчиковые игры являются одним из лучших методов для развития речевой деятельности у детей раннего возраста. Они не только способствуют обогащению словарного запаса и фонематического слуха, но и укрепляют мелкую моторику. Воспитатели, внедряя такие игры в свою практику, создают условия для всестороннего и гармоничного развития ребёнка, помогая ему развивать необходимые речевые навыки в игровой форме.

Список литературы

Баина М. А. Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста посредством пальчиковых игр // Экономика и социум. 2017. №12 (43). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-rechi-u-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-palchikovyh-igr

Гасникова Е. Е. Пальчиковые игры и упражнения как средство развития речи дошкольников // Вестник науки. 2024. №3 (72). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/palchikovye-igry-i-uprazhneniya-kak-sredstvo-razvitiya-rechi-doshkolnikov

Папенкова Ю. И., Гончарова О. В., Сапунова Т. В. Развитие речевой активности у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр // Интерактивная наука. 2023. №7 (83). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-rechevoy-aktivnosti-u-detey-rannego-vozrasta-posredstvom-palchikovyh-igr