НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
Янн Алена Владимировна, учитель труда и технологии
МАОУ СОШ №15, г.Челябинск
Аннотация. Статья посвящена роли народного творчества в преподавании технологии в школьном курсе труда. В статье рассматриваются способы интеграции народных ремёсел и традиционных видов искусства в образовательный процесс, а также влияние таких занятий на развитие творческих и практических навыков учеников. Рассматриваются примеры народных ремёсел, методы их использования на уроках технологии и педагогические приемы, способствующие заинтересованности и вовлеченности учащихся. Особое внимание уделено воспитанию уважения к культурному наследию и формированию эстетического вкуса через практическое освоение народных традиций.
Ключевые слова: народное творчество, уроки технологии, труд, народные ремёсла, педагогика, культурное наследие, практические навыки, творческое развитие.
Народное творчество является важным элементом культурного наследия, которое сохраняет уникальные традиции, обычаи и технологические методы, передаваемые из поколения в поколение. В современных образовательных учреждениях, где внимание уделяется не только академическим знаниям, но и развитию творческих и практических навыков учащихся, уроки технологии становятся отличной платформой для внедрения элементов народного творчества. Изучение народных ремёсел помогает учащимся не только познакомиться с традиционными технологиями, но и развить навыки, которые могут быть полезны в реальной жизни.
С учётом того, что народное творчество является неотъемлемой частью российской культуры, преподавание традиционных ремёсел на уроках технологии способствует воспитанию уважения к родной культуре и её достижениям. В этой статье предлагается рассмотреть, как можно интегрировать народное творчество в курс технологии в школе и какие преимущества это может принести ученикам.
Зачем нужно народное творчество на уроках технологии
Народное творчество охватывает широкий спектр областей, включая ремёсла, декоративно-прикладное искусство, народную архитектуру и кухню. Включение этих элементов в программу уроков технологии позволяет школьникам познакомиться с историей своего народа, изучить традиционные технологии и их эволюцию.
Развитие творческих способностей. На занятиях, связанных с народными ремёслами, ученики учат не только технику, но и развивают креативное мышление. Творческое осмысление традиционных форм и узоров помогает развить эстетическое восприятие.
Приобщение к культуре и традициям. Изучение народных ремёсел способствует лучшему пониманию истории и культуры своей страны. Это важный аспект воспитания патриотизма и уважения к национальному наследию.
Практические навыки. На уроках технологии народное творчество помогает школьникам освоить важные навыки, которые могут быть полезны в жизни, например, навыки работы с различными материалами (дерево, глина, ткань и т.д.), создание поделок и изделий, что также развивает моторные и координационные способности.
Методы и подходы к интеграции народного творчества в уроки технологии
Для успешного внедрения народного творчества в образовательный процесс необходимо использовать различные методики и подходы, которые помогут ученикам не только понять традиции, но и активно участвовать в процессе создания изделий.
Проектная методика. Проектная деятельность позволяет ученикам погружаться в процесс создания изделий, ориентируясь на народные традиции. Например, в рамках проекта можно создать коллекцию традиционных кукол или расписных деревянных изделий. В ходе работы учащиеся учат не только ремесленные приёмы, но и планируют свою работу, принимают решения и анализируют полученные результаты.
Практические мастер-классы. Введение практических занятий с народными мастерами или специалистами в области народного искусства позволяет ученикам не только увидеть процесс создания изделий, но и попробовать себя в роли ремесленника. Такие мастер-классы помогают почувствовать историческую и культурную ценность ремесел, а также дают учащимся возможность научиться новым практическим навыкам.
Исследовательская деятельность. Важным компонентом уроков технологии может стать исследование истории народных ремёсел. Это позволяет ученикам глубже понять контекст их появления и развития, а также способствует развитию аналитических навыков. Исследования могут быть связаны с изучением происхождения ремёсел в конкретных регионах, их особенности и влияние на современное общество.
Экскурсии и выездные занятия. Посещение музеев, этнографических выставок, ремесленных мастерских, участие в народных праздниках и ярмарках открывают учащимся живое представление о народном искусстве и дают возможность увидеть готовые изделия, созданные по старинным технологиям.
Примеры народных ремёсел для уроков технологии
Гончарное дело. Изготовление глиняных изделий – одно из старейших ремесел, которое можно освоить на уроках технологии. Ученики могут научиться основам лепки, познакомиться с методами обжига и декорирования глиняных изделий. Работы, выполненные руками учеников, могут стать прекрасными образцами народного искусства, сохраняя исторические традиции.
Ткачество и вышивка. Технология изготовления тканей и вышивки является важной частью народной культуры. На уроках технологии ученики могут познакомиться с различными техниками ткачества, узорами и декоративными элементами, а также создать изделия, используя старинные методы.
Резьба по дереву. Резьба по дереву – ещё одно популярное народное ремесло, которое можно освоить на уроках технологии. Изучая резьбу, ученики не только знакомятся с техникой, но и учат художественное восприятие форм и пропорций, а также развивают внимательность и терпение.
Изготовление народных игрушек. Традиционные народные игрушки, такие как куклы, изготавливались из различных материалов: ткани, дерева, соломы. Эти игрушки имеют не только декоративную ценность, но и несут в себе элементы национальной символики. Создание таких игрушек на уроках технологии помогает ученикам понять глубину народной культуры.
Внедрение народного творчества на уроках технологии является не только образовательным, но и воспитательным процессом. Оно помогает детям не только освоить ремёсла, но и развить творческое мышление, практические навыки и уважение к культурным традициям. Народное творчество в контексте школьного образования способствует формированию всесторонне развитой личности, воспитывает патриотизм, а также даёт учащимся уникальные практические навыки, которые могут быть полезны в их дальнейшей жизни.
Список литературы
Данилов Анатолий Васильевич, Хайруллова Эмма Радиковна Развитие творческих способностей учащихся на уроках декоративно-прикладного искусства // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. 2018. №4 (100). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-uchaschihsya-na-urokah-dekorativno-prikladnogo-iskusstva
Князева Н. А. Приобщение детей к народным традициям в урочной и внеурочной деятельности // Интерактивная наука. 2023. №9 (85). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/priobschenie-detey-k-narodnym-traditsiyam-v-urochnoy-i-vneurochnoy-deyatelnosti
Полевщикова Татьяна Ивановна Изучение и сохранение народных традиций и опыта народного декоративно-прикладного искусства на уроках технологии // Вестник Марийского государственного университета. 2015. №3 (18). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-i-sohranenie-narodnyh-traditsiy-i-opyta-narodnogo-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-na-urokah-tehnologii
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
