Международный
педагогический портал
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Скидка 42% действует до 23.11
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Vk Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64

Роль произношения в обучении английскому языку: как помочь учащимся. Работа №75641

Дата публикации:
Автор:
Название работы:
Роль произношения в обучении английскому языку: как помочь учащимся
Работа:

РОЛЬ ПРОИЗНОШЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: КАК ПОМОЧЬ УЧАЩИМСЯ

 

Асеева Алена Геннадьевна, учитель английского языка

МКОУ "Имбинская СОШ", Красноярский край п.Имбинский

Аннотация. Статья посвящена важности правильного произношения в процессе обучения английскому языку. Произношение является неотъемлемой частью языковой компетенции и напрямую влияет на взаимопонимание между говорящими. В статье рассматриваются методы и подходы, которые учителя могут использовать для развития навыков произношения у учащихся. Особое внимание уделяется техникам, способствующим улучшению интонации, акцента, а также преодолению трудностей, связанных с произношением специфических звуков и интонационных конструкций. Также рассматриваются особенности работы с учащимися разных возрастных категорий.

Ключевые слова: произношение, обучение английскому языку, навыки произношения, акцент, интонация, фонетика, языковая компетенция, методы обучения, коррекция произношения.

 

Произношение всегда было важной частью изучения иностранного языка, и английский не исключение. В контексте обучения английскому языку произношение играет ключевую роль, так как неправильное произношение может стать причиной недоразумений, затруднять восприятие речи и влиять на уверенность учащихся в общении. Хотя многие ученики склонны уделять больше внимания грамматике и лексике, важно помнить, что произношение — это не просто формальность, а один из важнейших аспектов, который непосредственно влияет на качество общения.

Правильное произношение не ограничивается лишь точной артикуляцией звуков. Это также включает интонацию, ритм, ударение и другие аспекты, которые делают речь более естественной и понятной для носителей языка. В этой статье рассматриваются основные методы и подходы, которые учитель английского языка может использовать для развития навыков произношения у учащихся, а также практические советы по работе с типичными трудностями.

Значение правильного произношения

Правильное произношение важно не только для того, чтобы собеседник понял ученика, но и для уверенности самого учащегося в использовании языка. В отличие от некоторых других языков, где произношение может не оказывать значительного влияния на смысл, в английском языке акцент и интонация могут изменить значение фразы. Например, одно и то же предложение может быть воспринято как утверждение, вопрос или просьба в зависимости от интонации.

Кроме того, английский язык имеет множество звуков, которые могут быть непривычными для носителей других языков. Например, звук /θ/ в словах like "think" или "thanks" вызывает трудности у многих учеников, не имеющих такого звука в своем родном языке. Для эффективного обучения важно не только научить учащихся правильно произносить звуки, но и развить их способность различать и воспроизводить звуковые особенности английской речи.

Методы и подходы к обучению произношению

Использование фонетических символов: Знание международной фонетической транскрипции (IPA) может помочь учащимся точно понять, как произносить слова. Использование транскрипции на уроках помогает визуализировать правильное произношение и помогает преодолеть барьер в восприятии звуков.

Чтение вслух: Один из самых эффективных способов улучшить произношение — это регулярное чтение вслух. Оно помогает ученикам улучшить интонацию, акценты и ритм речи. Учитель может направлять учеников на правильное произношение слов и фраз, корректируя ошибки на ходу. Это развивает слуховую память и способствует закреплению правильных моделей произношения.

Интонационные тренировки: Интонация является важным элементом произношения. Учителя могут использовать песни, диалоги, ролевые игры для тренировки интонации. Это помогает ученикам научиться выражать эмоции и намерения через голос, а также способствует лучшему восприятию и пониманию английской речи на слух.

Работа с минимальными парами: Минимальные пары — это слова, которые различаются только одним звуком, например, “ship” и “sheep”. Такие упражнения помогают учащимся уловить тонкие различия в произношении и улучшить артикуляцию.

Использование аудиоматериалов: Подключение различных аудиоматериалов — подкастов, записей носителей языка, фильмов и телешоу — помогает ученикам слышать правильное произношение и различать различные акценты. Это также улучшает восприятие речи на слух и помогает им лучше ориентироваться в реальной языковой среде.

Репетиции и обратная связь: Важно регулярно повторять произнесённые слова и фразы. При этом обратная связь от учителя играет большую роль. Она должна быть конструктивной и поддерживающей, чтобы не снизить мотивацию учащихся.

Преодоление типичных трудностей

Учащиеся сталкиваются с различными трудностями при изучении произношения. Одной из наиболее распространённых проблем является влияние родного языка, которое приводит к акценту. Для работы с этим важно:

Обратить внимание на фонетические особенности родного языка учащегося и проводить специальные упражнения для их преодоления.

Использовать записи носителей языка и различные фонетические упражнения, чтобы ученик мог научиться имитировать правильное произношение.

Другой проблемой является различие в ударении слов и предложений. В английском языке ударение может менять смысл слова или фразы. Например, слово "record" в зависимости от ударения может быть либо существительным (запись), либо глаголом (записывать). Учитель должен помочь учащимся различать эти различия и правильно ставить ударения.

Также важно уделять внимание дифтонгам и звукам, которые отсутствуют в родном языке. Например, дифтонги, такие как /ei/ в слове "say", могут быть сложными для произношения для учеников, чей язык не имеет таких звуков. В таких случаях важно проводить специализированные упражнения и уделять внимание повторению.

Рекомендации для учителей

Индивидуальный подход: Каждый ученик имеет свои особенности восприятия и произношения, поэтому учителю важно адаптировать материалы и упражнения под уровень знаний и потребности каждого учащегося.

Регулярные тренировки: Произношение требует постоянных тренировок. Регулярное повторение и закрепление на практике — залог успеха.

Использование технологий: Внедрение современных технологий, таких как мобильные приложения для тренировки произношения или онлайн-платформы с носителями языка, может значительно повысить эффективность занятий.

Произношение — это неотъемлемая часть изучения английского языка, и важно уделять ему должное внимание на всех этапах обучения. Регулярные тренировки, использование разнообразных методов и индивидуальный подход помогут учащимся преодолеть трудности с произношением и стать более уверенными в общении. Правильное произношение способствует лучшему восприятию и пониманию речи, а также формирует положительный имидж учащегося как говорящего на иностранном языке.

 

Список литературы

Кинзябаева

Г. Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СЛУХО-ПРОИЗНОС

ИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Вестник науки. 2018. №9 (9).

URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-foneticheskih-igr-dlya-formirovaniya-sluho-proiznositelnyh-navykov-na-urokah-angliyskogo-yazyka

Мумтоза

Мирсултоновна

Мирзабур

ханова

,

Нафиса

Раимовна

Кобилова

ВАЖНОСТИ ПРОИЗНОШЕНИЯ В ОБЩИНЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ //

Academic

research

in

educational

sciences

.

2023. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vazhnosti-proiznosheniya-v-obschine-na-angliyskom-yazyke

Наталья Михайловна

Чернядьева

ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ФОНЕТИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ // Евразийский гуманитарный журнал.

2024. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-effektivnogo-foneticheskogo-komponenta-inoyazychnoy-kommu

nikativnoy-kompetentsii

Скачать работу
Преимущества нашего сервиса
  • 1. По ФГОС

    Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС

  • 2. Быстро

    Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня

  • 3. Честно

    Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат

На портале «Солнечный Свет»
более
2000
тестов
97%
клиентов
свыше
1000000
участий
На нашем портале свыше 2 000 тестов, олимпиад и викторин
Довольны порталом и становятся постоянными клиентами
Наши олимпиады прошли свыше 1 000 000 раз, суммарно участвовало 300 000 человек
1 шаг
Участие
Пройдите тестирование по выбранной теме
2 шаг
Результат
Довольны результатом? Перейдите в свой личный кабинет
3 шаг
Диплом
Введите данные для оформления диплома победителя
Более 20-ти шаблонов и образцов
для ваших дипломов и свидетельств
Солнечный свет

Магазин ФОП

  • Воспитателю
  • Учителю
  • Руководителю
Перейти
Пожалуйста, подождите.
x
×