Роль учителя русского языка в формировании грамотного поколения. Работа №75645

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ГРАМОТНОГО ПОКОЛЕНИЯ

Герасименко Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы

ГБОУ «СШ № 49 г. о. Макеевка»

Аннотация. В статье рассматривается роль учителя русского языка в формировании грамотного поколения. Описаны ключевые задачи, стоящие перед учителем, включая развитие у учащихся языковой культуры, коммуникативных навыков и осознанного отношения к языку. Подчёркивается значимость профессионализма учителя и применения современных методик в образовательном процессе для формирования грамотности и общего культурного уровня школьников.

Ключевые слова: учитель русского языка, грамотность, языковая культура, образование, коммуникативные навыки, осознанность, методики.

Учитель русского языка играет ключевую роль в формировании грамотного поколения, так как от его профессионализма, методик и подхода зависит не только уровень языковой подготовки школьников, но и их способность осознанно использовать язык в повседневной жизни. Русский язык является основой культурной и образовательной системы, а грамотное владение им необходимо для успешного общения, учебы и профессиональной деятельности. Современные реалии требуют от учителя не только передачи знаний, но и умения мотивировать учащихся к изучению языка, помогать им развивать навыки самоконтроля и саморазвития.

Основной задачей учителя русского языка является формирование у школьников языковой культуры. Это включает обучение нормам орфографии, пунктуации, грамматики и стилистики. Например, на уроках орфографии учитель может не только объяснять правила правописания, но и организовывать практические занятия, которые помогают закрепить теоретические знания. Важно, чтобы учащиеся понимали не только правила, но и их логику, что позволяет осознанно применять их на практике.

Кроме того, учитель играет важную роль в развитии у школьников коммуникативных навыков, которые необходимы для успешного взаимодействия в социуме. Занятия, включающие дискуссии, дебаты и ролевые игры, способствуют развитию способности выражать свои мысли чётко и грамотно, вести диалог, аргументировать свою точку зрения и уважать мнение собеседника. Например, обсуждение произведений литературы помогает учащимся формировать не только речевые, но и аналитические навыки, что является важной составляющей их коммуникативной компетенции.

Одним из важных направлений работы учителя является формирование у учащихся интереса к чтению. Воспитание любви к литературе способствует не только расширению кругозора школьников, но и развитию их словарного запаса, образного мышления и способности анализировать тексты. Учитель может предлагать учащимся различные формы работы с текстами: от индивидуального анализа до коллективных проектов, таких как инсценировки, создание иллюстраций или написание альтернативных концовок к произведениям. Эти задания делают процесс обучения более интересным и развивают у школьников творческое мышление.

Современный учитель русского языка также должен учитывать специфику информационного века и активно использовать в образовательном процессе современные технологии. Интерактивные задания, онлайн-платформы для проверки грамотности, такие как «Тотальный диктант» или «Грамота.ру», помогают школьникам освоить язык в увлекательной форме. Например, использование тестов и упражнений в цифровых форматах позволяет учащимся не только проверить свои знания, но и получить мгновенную обратную связь, что повышает их мотивацию к изучению языка.

Важным аспектом работы учителя русского языка является формирование у школьников осознанного отношения к языку как к важнейшему культурному и социальному явлению. Уроки, посвящённые истории языка, его развитию и роли в обществе, помогают учащимся лучше понять значение грамотности и уважения к родному языку. Например, обсуждение изменений в языке или новых норм, введённых в орфографию, способствует осознанию учащимися его живого и развивающегося характера.

Подводя итог можно сказать, что роль учителя русского языка в формировании грамотного поколения заключается не только в передаче знаний, но и в воспитании у школьников уважения к языку, формировании у них языковой культуры и коммуникативных навыков. Применение современных методик, мотивация учащихся к чтению и развитию, а также создание условий для их активного участия в образовательном процессе делают учителя ключевой фигурой в создании грамотного и осознанного поколения.

Список литературы

1. Повышение речевой культуры учащихся на уроках русского языка и литературы в 5–9 классах / С. Д. Пряхина, О. Г. Малышева, И. В. Жукова [и др.]. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 20 (258). — С. 500-502.

2. Шокаримова К.А. Развитие культуры речи на уроках русского языка // "Экономика и социум" №4(95)-3 2022. С. 907-913.