Практические занятия по ПДД: обучение основам первой помощи при ДТП. Работа №75721

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПДД: ОБУЧЕНИЕ ОСНОВАМ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПРИ ДТП

Будаев Саян Раднаевич, ПДО

ГБУ ДО «Ресурсный центр патриотического воспитания, туризма и спорта Республики Бурятия», г. Улан-Удэ

Аннотация. Статья посвящена методике проведения практических занятий по правилам дорожного движения с акцентом на обучение основам первой помощи при дорожно-транспортных происшествиях. Автор рассматривает значимость включения навыков оказания первой помощи в образовательные программы, анализирует основные подходы к обучению и подчеркивает роль педагога дополнительного образования в формировании ответственного и осознанного поведения учащихся в чрезвычайных ситуациях.

Ключевые слова: правила дорожного движения, первая помощь, ДТП, практические занятия, обучение, безопасность, дополнительное образование.

Современная образовательная система требует включения в учебный процесс практических занятий, которые способствуют формированию у учащихся не только знаний, но и навыков, необходимых для поведения в чрезвычайных ситуациях. Одной из важнейших тем в рамках обучения правилам дорожного движения (ПДД) является оказание первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях. Эти знания и умения имеют высокую практическую значимость, поскольку своевременные действия очевидцев могут спасти жизнь пострадавшим.

Практическое обучение основам первой помощи при ДТП становится важным компонентом профилактической работы, направленной на повышение уровня ответственности и социальной зрелости учащихся. Для детей и подростков такие занятия не только расширяют их знания в области безопасности, но и способствуют воспитанию уважения к человеческой жизни, укреплению чувства гражданского долга и ответственности.

Обучение первой помощи в контексте ПДД должно быть организовано с учётом возрастных особенностей учащихся. Для младших школьников ключевым аспектом является привлечение внимания к необходимости обращения за помощью к взрослым и понимание простейших алгоритмов действий в случае аварии. Подростки могут осваивать более сложные навыки, включая наложение повязок, остановку кровотечения, определение состояния пострадавшего и вызов экстренных служб.

Эффективное проведение занятий предполагает использование разнообразных методов и подходов. Важно сочетать теоретическую часть, включающую объяснение алгоритмов действий, с практическими упражнениями, позволяющими учащимся отработать эти навыки на практике. Например, использование специальных манекенов для тренировки базовых приёмов сердечно-лёгочной реанимации способствует более глубокому усвоению материала. Такие занятия позволяют детям и подросткам преодолеть страх перед оказанием помощи и выработать уверенность в своих действиях.

Роль педагога дополнительного образования в обучении основам первой помощи заключается не только в передаче знаний, но и в формировании у учащихся осознанного отношения к важности соблюдения ПДД. Практические занятия помогают связать теоретические знания о дорожной безопасности с реальной жизненной ситуацией, что способствует лучшему пониманию последствий несоблюдения правил дорожного движения.

Особое внимание следует уделять эмоциональному аспекту обучения. Тема ДТП и оказания помощи пострадавшим может вызывать у учащихся тревогу или страх. Поэтому важно создать комфортную и поддерживающую атмосферу на занятиях, где дети смогут задавать вопросы, обсуждать свои переживания и получать необходимую поддержку. Обучение должно быть направлено на развитие уверенности в своих силах и способности принимать правильные решения в сложных ситуациях.

Сотрудничество с профессионалами в области медицины и спасательных служб может существенно повысить качество обучения. Приглашение специалистов для проведения мастер-классов и демонстрационных занятий позволяет учащимся получить доступ к актуальной и профессиональной информации, а также увидеть примеры правильных действий на практике. Такое взаимодействие также способствует повышению интереса к теме и усилению мотивации к изучению основ безопасности.

Интеграция занятий по оказанию первой помощи в более широкий контекст обучения ПДД позволяет формировать у детей комплексное понимание безопасности на дорогах. Эти навыки становятся неотъемлемой частью общего воспитания культуры поведения в обществе и подготовки к жизни в современных условиях.

Таким образом, обучение основам первой помощи при ДТП в рамках практических занятий по ПДД является важным элементом образовательного процесса, направленного на формирование у учащихся знаний, умений и ценностных ориентиров. Педагог дополнительного образования играет ключевую роль в организации этой работы, помогая детям и подросткам осваивать важные навыки и развивая у них осознание необходимости соблюдения правил дорожного движения и ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.

Список литературы

1. Игнатова С.В. Учим правлиа дорожного движения: наглядно-методический комплект для дошкольников и младших школьников. М.: Ювента, 2023.

2. Кириллов Г.Н. Обучение детей и молодежи по вопросам безопасности жизнедеятельности // Право и безопасность. 2019. № (10).