Литературный марафон "Сказочный денек" в рамках недели начальной школы. Работа №76003

День литературного чтения

«Читай, думай, рассказывай»

в рамках недели начальных классов

Подготовила и провела

Учитель начальных классов

Лысенко Н.В.

План проведения

1. Литературный марафон «Сказочный денёк»

2. Конкурс рисунков «Моя любимая сказка»

3. Конкурс поделок «Мой любимый сказочный герой»

Литературный марафон «Сказочный денек»

Цель:

Обучать выразительному чтению произведений, правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас.

Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе

Воспитывать бережное, аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению.

Оборудование: рисунки по сказкам, книжная выставка «Сказки»,

карандаши, пазлы, кроссворд, цветная бумага, раскраски.

Ход мероприятия

Книжный мир, ребята, открывает двери

На страницах ярких птицы, рыбы, звери

Приглашают в сказку Элли и Тотошку

Не теряй же время почитай немножко.

Отправляйся смело в мир стихов и сказок,

Повестей, романов, басен и рассказов.

Учитель: Здравствуйте ребята и уважаемые гости!

– Всех приглашаем на праздник литературного чтения.

– Скучать никому не придётся.

Сегодня, мы проверим насколько вы внимательные читатели. Начинаем наш марафон.

В нем принимают участие команды:

Командиры 1-4 класса называют название своей команды и девиз.

Представление команд

1.Первая станция марафона «Разминочная» (разминка)

Используется игровая презентация. ПРИЛОЖЕНИЕ 1

2. Станция марафона «Волшебная»

Учитель: Сказки бывают разные. Есть сказки волшебные, в них обязательно должны быть чудеса и волшебные предметы. Сказочные предметы, обладающие волшебными свойствами: скатерть-самобранка, волшебная палочка, сапоги-скороходы, волшебные фрукты и плоды, летающая ступа и другие.

Волшебные предметы помогают героям преодолеть трудности, препятствия, превзойти необыкновенную силу, которая обычному человеку поддаться не может.

Какие волшебные средства были у сказочных героев?

(Все команды одновременно начинают рисовать волшебный предмет после того как учитель называет задание).

1. У Снежной королевы

2. У Бабы Яги

3. У Кощея Бессмертного.

4. У кота.

3. Станция марафона «Загадочная»

Учитель:

Чьи мы лица узнаем,

Из любимых книжек?

Кто так радует ребят?

Девочек, мальчишек.

Сказки с детства любят дети!

Вот Вам и задания.

Мы надеемся, ребята 

Пройдете испытания!

Я предлагаю вам разгадать кроссворд. Кроссворд позволит Вам в веселой, игровой форме закрепить знания о героях любимых сказок.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

1класс 2 класс 3класс

4 класс

4. Станция марафона «Собирательная»

Учитель: Пазлы  – это очень интересно. Можно получить из маленьких кусочков большую цельную картинку. На наших пазлах нарисованы персонажи любимых сказок. Надеемся, что наши пазлы Вам понравятся, и Вы поиграете с пользой!

Каждая команда получает коробочку с пазлами и складывают картинку.

Работа с пазлами.

5. Станция марафона «Рисовальная»

Учитель:

Вот она, 

Перед вами, 

Коробка с карандашами. 

В нее 

Совершенно свободно 

Вмещается 

Что угодно! 

В коробке 

С карандашами 

Горы и океаны… 

Гномы и великаны… 

И кот с большими усами. 

В коробке 

С карандашами 

Заяц бежит вприпрыжку. 

Он догоняет мишку 

С плюшевыми ушами. 

Вы 

Все на свете 

Найдете 

В коробке 

С карандашами. 

КОГДА 

РИСОВАТЬ 

НАЧНЕТЕ, 

Вы это поймете 

Сами! 

- Дети, а вы любите рисовать?

- Сейчас на станции «Рисовальной» я вам предлагаю нарисовать сказку. Вы получили все задания, если все цифры соединить по порядку, то получится картинка, которую вы раскрасите понравившимися цветами.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

6. Станция «Аленький цветочек»

Учитель: Ребята, мы с вами находимся на последней станции нашего марафона. Хотите узнать, как она называется? Тогда послушайте мою сказку – загадку.

Жил да был один купец,

уважаемый вдовец.

Был он сказочно богат,

но казне своей не рад.

Он в казне не видел прока,

если сердце одиноко.

Торговался всё ж до ночи

ради трёх красавиц дочек.

Как - то раз, купец собрался

да и за море подался

за каким-то интересом:

за прибытком аль привесом.

Долго за морем он был,

наконец домой приплыл.

Дочерям привёз подарки.

Старшеньким – каменьев ярких.

Младшей, спрятав в узелок,

чудный ...

Ответ: Аленький цветок

Эта сказка живет вот уже более 150 лет. Она не стареет, потому что люди всегда будут верить в ...(добро, любовь). Значит, в душе каждого человека будет цвести аленький цветочек.  Аленький цветочек - символ настоящей любви. Настоящая любовь видит душу человека, его внутреннюю, скрытую от глаз, красоту. Под ее воздействием любимый человек преображается - становится лучше, добрее. Любовь, доброта и сострадание - самые главные человеческие чувства. Они могут изменить не только человека, которого мы любим, но и мир вокруг сделать лучше.

ПРОСМОТР ВИДЕО «Аленький цветочек»

ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ( https://www.youtube.com/watch?v=sUShMY8xJI4)

Я предлагаю вам сейчас сделать это цветок. У вас есть бумага красного цвета и зеленого. Смотрим на мои движения и повторяем за мной.

Мастер - класс по изготовлению цветочка ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Подведение итогов

Учитель:

Читай, мой друг, и узнавай

О солнце, о науке, о планете

Скорее книгу открывай

И ты узнаешь обо всём на свете.

Читай, мой друг, и узнавай.

- Милые ребята, вот и закончилось наш сказочный денек. До новых встреч!