Волейбол как один из факторов развития школьников на уроках Физической культуры. Работа №76149

ВОЛЕЙБОЛ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Литвак Наталья Олеговна, учитель физической культуры

МОУ СОШ №35, Челябинская область г. Златоуст

Аннотация. В статье рассматривается роль волейбола в образовательном процессе как одного из наиболее эффективных видов спорта, способствующих физическому, эмоциональному и социальному развитию школьников. Анализируются основные аспекты, влияющие на формирование двигательных навыков, развитие координации, командной работы и коммуникативных умений. Предложены методические подходы к организации занятий волейболом в школьной программе уроков физической культуры.

Ключевые слова: волейбол, школьники, физическая культура, развитие, координация, командная работа, здоровьесбережение.

Современная школа должна обеспечивать не только интеллектуальное развитие учащихся, но и физическое воспитание, способствующее укреплению здоровья и гармоничному развитию личности. Волейбол занимает важное место в системе школьной физической культуры, так как он сочетает в себе развитие двигательных навыков, повышение выносливости и формирование коммуникативных способностей. Данный вид спорта универсален и доступен для школьников разного возраста и уровня физической подготовки.

Роль волейбола в физическом развитии школьников

Физическое развитие. Волейбол способствует укреплению опорно-двигательного аппарата, развитию координации движений, улучшению ловкости, реакции и гибкости. Игра активно задействует все основные группы мышц, особенно верхний плечевой пояс, что полезно для формирования правильной осанки у школьников.

Развитие координации и моторики. Волейбол требует выполнения точных и скоординированных движений, что способствует улучшению общей и мелкой моторики. Постоянное переключение между атакой, защитой и передачей мяча развивает у детей способность к быстрому принятию решений.

Формирование выносливости. Регулярные занятия волейболом повышают общую и специальную выносливость. Интенсивные игровые эпизоды тренируют сердечно-сосудистую систему и дыхательный аппарат, что укрепляет здоровье школьников.

Социально-психологическое влияние волейбола

Командная работа. Волейбол — это командный вид спорта, который учит школьников взаимодействовать, распределять роли и отвечать за общий результат. Такие навыки формируют чувство ответственности и умение работать в коллективе.

Развитие коммуникации. Во время игры дети учатся общаться, решать конфликты и поддерживать друг друга, что особенно важно для формирования эмоционального интеллекта.

Психологическая устойчивость. Волейбол помогает развивать стрессоустойчивость, так как игрокам приходится принимать решения в условиях временного давления и соревновательной обстановки.

Методические аспекты обучения волейболу

Для эффективного внедрения волейбола в школьную программу важно учитывать возрастные и физические особенности учащихся.

1. Этапность обучения.

Для младших классов важно сосредоточиться на развитии основных навыков: ловли, подачи и передачи мяча. Игровая форма занятий повышает мотивацию и интерес к волейболу.

В средних классах акцент делается на изучение базовой тактики игры и командного взаимодействия.

В старших классах занятия могут включать соревновательные элементы и углубленное изучение техники.

2. Использование игровых методов.

Введение игровых ситуаций на каждом этапе обучения стимулирует интерес к занятиям и улучшает усвоение материала. Например, можно использовать эстафеты, мини-игры или упрощенные правила для новичков.

3. Индивидуальный подход.

Учитывая уровень физической подготовки каждого ученика, педагог может предложить адаптированные задания для обеспечения вовлечённости всех учащихся.

4. Техническое оснащение.

Для занятий волейболом требуется соответствующая материальная база: мяч, сетка, площадка с разметкой. Кроме того, важно обеспечить безопасность занятий, используя качественное спортивное оборудование.

Волейбол как часть школьной программы по физической культуре является мощным инструментом, способствующим всестороннему развитию школьников. Его влияние выходит за рамки физического воспитания, затрагивая эмоциональную и социальную сферы. Регулярные занятия волейболом формируют у учащихся важные жизненные навыки, такие как умение работать в команде, принимать решения в сложных ситуациях и достигать поставленных целей.

Для максимального эффекта от занятий волейболом в школе необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей, использовать современные методики обучения и создавать условия для безопасного и увлекательного процесса. Волейбол способен стать не только инструментом укрепления здоровья, но и важным этапом формирования личности школьника.

Список литературы

Купрюшкина Валерия Ивановна РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИМ ПРИЕМАМ ИГРЫ В ВОЛЕЙБОЛ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Science Time. 2024. №5 (124). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rezultaty-ispolzovaniya-metodiki-obucheniya-tehnicheskim-priemam-igry-v-voleybol-v-protsesse-fizicheskogo-vospitaniya-detey

Кучеренко Дарья Александровна, Лукьянова Людмила Михайловна Воспитание скоростно-силовых качеств на уроках волейбола у учащихся среднего школьного возраста // Наука-2020. 2019. №7 (32). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanie-skorostno-silovyh-kachestv-na-urokah-voleybola-u-uchaschihsya-srednego-shkolnogo-vozrasta

Третьяков А. С., Логинов Д. В., Лозовой А. А., Лозовая М. А. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКИ ИГРЫ В ВОЛЕЙБОЛ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 15-17 ЛЕТ НА УРОКАХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ // ТиПФК. 2023. №7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-tehniki-igry-v-voleybol-u-obuchayuschihsya-15-17-let-na-urokah-po-fizicheskoy-kulture