Мастер-класс по опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Работа №76221

МАСТЕР-КЛАСС ПО ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Тема работы: «Бумажный бум»

Тюленева Татьяна Алексеевна, воспитатель

СП ГБОУСОШ «Оц» с. Богатое детский сад «Ромашка»

е-mail: tuleneva2017@mail.ru

2024 год

Изготовление бумаги из макулатуры

Мастер класс на тему: «Бумажный бум»

для детей 5-6 лет

Пояснительная записка

Мир, в котором живёт, учится и воспитывается ребенок , характеризуется постоянным обновлением информации, он динамичен и изменчив. Найти значимое, здесь и сейчас, для каждого ребёнка - вот главная задача современного педагога.

Основная задача педагогов и специалистов нашего дошкольного образовательного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми , инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели  развития  личности ребёнка.

Поэтому, мы находимся в постоянном поиске новых приёмов, методов и технологий обучения. И  в настоящее время развитие педагогики открывает большие возможности в поиске эффективных путей усовершенствования воспитательно-образовательного коррекционного  процесса.

Бумага - материал для письма, а также для других целей, изготовляемый из древесной или тряпичной массы.

Попробуйте представить мир без бумаги. Что нам останется? Да почти нечего. Бумага с нами везде. Не только книги, письма, а ещё картонные коробки, свидетельство о рождении, настольные игры и визитные карточки, фотографии, билеты, чайные пакетики. Мы – люди бумаги. В нашу эпоху цифровых технологий, есть замена бумаге; электронные билеты, электронная почта, архивы отцифровывают. Но всё равно совсем без бумажных изделий, человечеству будет трудно. Этот материал будет с нами всегда.

Одной из воспитательно – образовательных задач в садах является ознакомление детей с окружающим их миром. Решение этой задачи осуществляется в повседневном общении с детьми, как в быту, так и во время всех режимных моментов в дошкольной образовательной организации.

Проблема: можно ли использовать макулатуру, чтобы дать бумаге вторую жизнь?
     

 Гипотеза: можно ли изготовить бумагу в домашних условиях?

 Целью работы является: изучение способов получения бумаги в домашних условиях из разных видов бумажных отходов.

      Задачи:

• Изучить специальную литературу

• Познакомиться со способами получения бумаги из макулатуры

• Опробировать некоторые способы получения бумаги в домашних условиях.

• Провести сравнительную характеристику различных видов бумаг, сделать выводы о проделанной работе.

Список использованной литературы:

1.Геронимус Т.М. Маленький мастер: Рабочая тетрадь по трудовому обучению для учащихся 1-3 классов четырехлетней начальной школы – М.: АСТ – ПРЕСС, 2001

2.Алексин А. Г. Что такое. Кто такой. - М., Издательство педагогика, 1990.

3. Сквернюков П.Ф. Слово о бумаге. - М.: Московский рабочий, 1980 г. с 9-13, с. 79 – 92, с 150 – 208.

4. Хочу все знать. - Издательский дом « ЮНИОН», 2007.

5. Сидорина Т. Большая книга эрудита. Науч.- поп. издание для детей М.: ЗАО « РОСМЭН-ПРЕСС» 2006.