Инновационные методы преподавания русского языка и культуры речи в условиях колледжа. Работа №76258

Инновационные методы преподавания русского языка и культуры речи в условиях колледжа

Голубкова Вера Васильевна, преподаватель

ГБПОУ "Коми-Пермяцкий профессионально-педагогический

колледж ордена "Знак Почёта" г. Кудымкар

Аннотация.   Статья посвящена анализу инновационных методов преподавания русского языка и культуры речи в условиях колледжа. В ней рассматриваются современные подходы и техники, направленные на развитие у студентов навыков грамотного общения, улучшение речевой культуры и повышение уровня профессиональной компетенции. Автор исследует влияние инновационных технологий на процесс обучения, а также приводит примеры использования интерактивных и мультимедийных средств, которые способствуют улучшению качества обучения и формированию у студентов языковых и речевых навыков, необходимых для их будущей профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется методам, которые способствуют активизации студентов, развитию их критического мышления и креативных способностей через язык

Ключевые слова: инновационные методы, преподавание русского языка, культура речи, колледж, мультимедийные технологии, интерактивное обучение, профессиональная компетенция, речевая культура.

В последние десятилетия образование претерпело значительные изменения, и современная система обучения в колледжах требует от преподавателей использования новых подходов и методов. Преподавание русского языка и культуры речи в условиях колледжа не исключение. Язык и культура речи — это не только основа коммуникации, но и важнейший инструмент профессиональной деятельности будущих специалистов. Понимание и использование языка как средства общения, аргументации и самовыражения становятся неотъемлемыми компонентами профессиональной компетенции. Именно поэтому вопросы преподавания культуры речи, улучшения речевых навыков, а также разработки инновационных методов обучения становятся актуальными как для студентов, так и для преподавателей, стремящихся повысить уровень качества образования.

Современные образовательные технологии предполагают использование инновационных методов, которые могут значительно улучшить процесс обучения и сделать его более эффективным, привлекательным и доступным для студентов. В частности, внедрение мультимедийных средств и интерактивных методов позволяет активизировать учебный процесс, сделать его более динамичным и разнообразным, а также помогает студентам осваивать материал не только теоретически, но и практическим путем, что способствует более глубокому усвоению знаний.

Одним из самых ярких примеров инновационных методов преподавания в колледже является использование интерактивных методов. Этот подход ориентирован на активное вовлечение студентов в процесс обучения, создание условий для их самостоятельной работы, обсуждения и взаимодействия с преподавателем и между собой. Интерактивные методы направлены на развитие у студентов таких навыков, как критическое мышление, способность к анализу и самовыражению. Для преподавания русского языка и культуры речи эти методы особенно актуальны, так как они способствуют формированию у студентов не только грамотности, но и речевой гибкости, что крайне важно для будущих специалистов.

Примером интерактивного метода может служить организация дебатов или ролевых игр, где студенты в ходе обсуждения спорных вопросов учат правильно строить свою речь, аргументировать свою позицию и учитывать мнения собеседников. Это особенно важно для студентов колледжей, так как в будущем они могут столкнуться с необходимостью вести переговоры, защищать свою точку зрения, а также быть уверенными и грамотными в профессиональных разговорах. Например, для студентов специальности «Журналистика» или «Педагогика» можно организовать дебаты на тему «Роль литературы в формировании личности», где учащиеся будут использовать литературные произведения в качестве аргументов в своих выступлениях. В процессе игры важно, чтобы студенты осваивали нормы культуре речи, соблюдали этикет общения, использовали грамотно подобранные фразы и интонацию для поддержания аргументации.

Мультимедийные технологии также оказывают значительное влияние на преподавание русского языка и культуры речи в колледже. Использование видеофрагментов, аудиозаписей и презентаций дает возможность наглядно продемонстрировать различные аспекты речи, такие как интонация, акценты, использование пауз и ударений. Студенты могут изучать образцы правильного произношения, а затем применять полученные знания на практике. Например, можно использовать записи публичных выступлений известных ораторов, что позволит студентам увидеть и услышать, как строится эффективная речь, как используются различные риторические приемы и как интонация влияет на восприятие сказанного.

Примером применения мультимедийных средств является использование видеозаписей уроков известных педагогов, спикеров, а также образовательных видеоматериалов. С помощью таких материалов студенты могут анализировать особенности речи и стилистику различных типов общения: от формального делового общения до неформальных бесед. Это помогает не только улучшить грамотность и культуру речи, но и подготовить студентов к реальным условиям профессиональной коммуникации.

Еще одним важным инновационным методом является проектная деятельность. Этот метод направлен на создание условий для самостоятельной работы студентов, где они могут проявить свои творческие способности, применяя полученные знания на практике. В преподавании русского языка и культуры речи проектная деятельность помогает студентам развивать навыки работы с текстами, создавать свои собственные произведения речи, а также учить их анализировать тексты с разных точек зрения.

Примером может служить задание, в котором студентам предлагается создать презентацию на тему «Речевые стили в русском языке». Студенты должны будут не только представить информацию о различных стилях речи, но и на практике продемонстрировать их особенности, используя конкретные примеры. Для этого они могут подготовить сценки, в которых будут моделировать различные стили общения, такие как научный стиль, деловой стиль, разговорный и публицистический стили. В процессе выполнения такого задания студенты учат осознанно подходить к выбору стиля речи в зависимости от контекста общения и аудитории.

Важную роль в развитии культуры речи играет творческая работа с текстами. Например, можно предложить студентам переписать отрывок из произведения, заменив его стиль, например, из литературного стиля в деловой. Это упражнение развивает не только грамотность, но и умение адаптировать свою речь под различные ситуации и аудитории.

В последние годы особенно актуальными стали методы, связанные с использованием интернет-ресурсов и дистанционных технологий. Современные образовательные платформы и онлайн-курсы предлагают широкий выбор материалов для изучения культуры речи и языка. Студенты могут заниматься самообразованием, участвовать в онлайн-тренингах и вебинарах, а также работать с учебными видеоматериалами и тестами.

Примером такого подхода может быть использование платформы для создания и распространения курсов, таких как Moodle или Google Classroom, где преподаватели размещают материалы, дают задания, проводят онлайн-обсуждения и тестирования. Это позволяет студентам работать в удобном для них формате, при этом преподаватели могут отслеживать их успехи и вовлеченность в процесс.

Кроме того, важно отметить, что онлайн-курсы позволяют преподавателям привлекать к учебному процессу специалистов и экспертов, которые могут поделиться своими знаниями и опытом в области культуры речи. Например, через видеоуроки или онлайн-вебинары можно организовать встречу с известными ораторами, журналистами или редакторами, которые поделятся своим опытом публичных выступлений и работы с текстами.

Инновационные методы преподавания русского языка и культуры речи в условиях колледжа открывают новые возможности для образовательного процесса. Они позволяют преподавателям не только улучшать качество обучения, но и создавать атмосферу, в которой студенты могут развивать свои творческие способности, учиться эффективно и грамотно общаться, а также применять полученные знания в реальной жизни. Внедрение интерактивных методов, использование мультимедийных технологий, проектная деятельность и работа с интернет-ресурсами — все эти подходы способствуют формированию у студентов необходимых компетенций, что делает их подготовку более всесторонней и эффективной.

Список литературы

1. Баракатова Д. А. Использование современных технологий на уроках русского языка и литературы // Достижения науки и образования. 2017. № 4 (17).

2. Зинина Т. Ф. Инновационные подходы к преподаванию русского языка // Молодой учёный. — 2016. — № 8 (112). — С. 957–960.

3. Медыева А.Т. Современные образовательные технологии в деле повышения качества обучения на уроках русского языка и литературы // Этнодиалоги. - 2024. - №1.