«Проекты как средство развития навыков исследовательской деятельности младших школьников»
Непокрытова Татьяна Юрьевна
Саенко Ольга Ивановна
Таранова Светлана Николаевна
В основе метода учебных проектов лежит развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта, развивать критическое мышление. Этот метод всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную или групповую работу учащихся.
Разработка проекта – это путь к саморазвитию личности учащегося через осознание собственных потребностей, самореализацию в предметной деятельности. В настоящее время проектная деятельность учащихся приобретает все большую популярность, т.к. она:
- личностно - ориентирована;
- характеризуется возрастанием интереса и вовлеченности в работу по мере ее выполнения;
- позволяет учиться на собственном опыте, на реализации конкретного процесса;
- приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт собственного труда.
Проектная деятельность позволяет учителю не только совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся, но также расширять содержательную основу обучения. Использование технологии проектного обучения повышает общее интеллектуальное развитие, способствует развитию самостоятельности, целеустремленности, ответственности, инициативности, настойчивости, толерантности.
В настоящее время процесс обучения все больше связывают с деятельностным подходом к освоению учащимися новых знаний. Одной из разновидностей такого подхода является проектная деятельность. В основе этого метода лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления, умение увидеть, сформулировать и решить проблему.
В проектной деятельности младших школьников выделяются следующие этапы учебной деятельности:
- мотивационный (учитель заявляет общий замысел, создаёт положительный мотивационный настрой; учащиеся обсуждают его, предлагают свои идеи);
- планирующий – подготовительный (определяются тема и цели проекта, формулируются задачи, вырабатывается план действий, устанавливаются критерии оценки результата и процесса, согласовываются способы совместной деятельности сначала с помощью учителя, затем самостоятельно учащимися);
- информационно-операционный (учащиеся собирают материал, работают с литературой и другими источниками, непосредственно выполняют проект; учитель наблюдает, координирует, поддерживает);
- рефлексивно-оценочный (учащиеся представляют проекты, участвуют в коллективном обсуждении и содержательной оценке результатов и процесса работы, осуществляют устную или письменную самооценку, учитель выступает участником коллективной оценочной деятельности).
При таком построении проектной деятельности учащиеся оказываются в различных жизненных ситуациях, сталкиваются с затруднениями и совместными усилиями преодолевают их. Каждый проект должен быть доведен до успешного завершения, оставляя у учащихся ощущение гордости за полученный результат. После завершения работы над проектом детям предоставляется возможность рассказать о своей работе. Показать то, что у них получилось, и услышать похвалу в свой адрес.
Учащиеся с большим интересом участвуют в различных исследовательских проектах. Успех исследования во многом зависит от его организации. Очень важно научить детей наблюдать, сравнивать, задавать вопросы и выработать желание найти на них ответы. А значит нужно читать дополнительную литературу, проводить эксперименты, обсуждать результаты, прислушиваться к чужому мнению. При проведении исследований учащиеся учатся мыслить, делать выводы.
-
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
-
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
-
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат