Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Игры с мячом» . Работа №76581

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 124»

Авторы:

Зеленина Елена Валерьевна, воспитатель,

Белякова Наталья Владимировна, воспитатель,

Лаврикова Яна Викторовна, воспитатель.

Конспект организованной образовательной деятельности

для детей старшей группы на тему:

«Игры с мячом»

(физкультурно - оздоровительное направление воспитательной работы)

Цель: формирование у детей интереса к играм с различными мячами.

Задачи:

Образовательные:

знакомить детей со спортивными играми: футбол, волейбол, баскетбол, теннис, водное поло, регби;

закрепить знание

об оборудовании

, которое нужно для спортивных игр;

Развивающие:

развивать логическое мышление дошкольников посредством решения ребусов;

Речевые:

активизировать в речи слова, обозначающие спортивные термины: ватерполис

т, корт, ракетка, фол, голкипер

Воспитательные:

формировать привычку к здоровому образу жизни.

воспитывать у детей интерес к занятиям с мячом.

Оборудование: мячи, видеофильм «Разные мячи», мультимедийная презентация «Ребусы», раскраски, цветные карандаши.

Ход:

I Вводная часть. Дети под музыку выполняют разнообразные движения с разными мячами: с футбольным, волейбольным, баскетбольным, теннисным, ватерпольным.

II Основная часть.

Словесная игра: «Что умеет делать мяч?». (прыгать, летать, играть, катиться, скакать, кружиться, стучать, взлетать, падать).

Словесная игра: «Красивые слова». (Какие наши мячи? Круглые, большие, маленькие, красивые, разноцветные, звонкие, весёлые, прыгучие, забавные).

Рассказ воспитателя (показывает мяч): Я знаю один мяч, который совсем не похож на наши мячи, он очень грустный и печальный. И я знаю, почему он такой. Послушайте, что случилось с этим мячиком

Любовь Ушакова

Жил-был мяч. Круглый, блестящий, золотистый. Мяч занимал самое почётное место среди игрушек. В тонкой шелковой сеточке, он спокойно висел на крючке. Жил-был Вовка, владелец этого мяча. Вовки очень нравился его мяч. Он любовался им: иногда осторожно доставал его из сеточки, поглаживая его, прижимался к нему, а потом снова возращал на место.

Вовка берег мяч: никогда его не ударил даже ладошкой, не говоря о том чтобы пнуть ногой. Мяч никогда не ударялся об пол и не взлетал ввысь и не знал радости быть забитым ворота.

Однажды Вовка бережно вынес мяч во двор, и не успел опомниться как налетела ватага мальчишек и вышибла у него из рук мяч. Мяч полетел, покатился, зазвенел. Мяч ожил. Вовка рванулся к мячу, но мяч уже прыгал по двору, все удаляясь и удаляясь, и вот скрылся за поворотом. А Вовка никак не мог понять, почему мяч покинул его, ведь он так его любил, берег, спасал.

А вы, ребята, как думаете почему мяч укатился от Вовки? (Потому что мячику нужно прыгать, скакать, летать, кататься).

Мне кажется, что наш мяч ничего этого не умеет делать, поэтому он такой грустный и печальный. Давайте расскажем, поможем и научим играть наш мяч.

Просмотр видеофильма «Разные мячи».

Футбольным мячом играют в

футбол. Это спортивная командная игра. Играют две команды по 11 человек и главная задача игры забить гол в ворота соперника, который защищает вратарь, а

свои ворота нужно защищать

.

Волейбольным

мячом играют в командную игру волейбол

. П

осередине волейбольного поля

натянута сетка. С разных сторон сетки

команды по шесть игроков в ка

ждой. Главная цель перекинуть мяч

через сетку, так чтобы он упал на пол.

Баскетбольный мячом играют в командную игру баскетбол.

В б

аскетбол играют две команды

,

в каждой команде по пять игроков. Цель игры

в

баскетбол – забросить мяч в

к

орзину соперника, а другой команде помешать овладеть мячом. Корзина находится на высоте

3 м. Если мяч забрасывается с

ближней дистанции

, то

присуждается два очка, а если

с дальней -

присуждается три очка.

Ватерпольным

мячом играют в командную игру водное поло. В игре принимают участие две команды по шесть человек и голкипер. Игра проходит на воде: в бассейне или в открытом водоеме. Команды различаются по цвету шапочек. У вратарей всегда ярко красная шапочка. Главная задача в

атерполистов поймать мяч, и, толкая

его перед собо

й, подплыть к воротам соперника, а потом

забить гол.

Мяч для игры в хокке

й с мячом, второе название игры «Р

усский хоккей

»

. В хоккей с мячом играют две команды по 11 человек. Все игроки перемещаются на коньках и с помощью

клюшки

пытаются забить мяч в

ворота соперника. Ворота защищае

т

вратарь

. Вратарь не использует клюшку.

Теннисный мячиком играют

в спортивную игру теннис на корте

.

Теннисист

бьет по мячу ракеткой, стараюсь перебросить мяч через сетку, расположенную посередине корта на сторону соперника. Если играет один спортсмен против одного – одиночная игра. Если играют два игрока против двух – парная игра

.

Мячом для игры

в регби играю

т в американскую спортивную игру регби. В каждой команде по 15 человек. Мяч для регби необычный, имеет овальную форму. Игрок,

владеющий мячом, передвигается только вперёд, но

передает мяч только назад. Цель игры – приземлить мяч в зачетную зону, которая находится за воротами,

похожие

на букву Н или забить мяч выше перекладины. Ворота в игре регби никто не защищает

.

Вот в такие спортивные игры играют разными мячами. Мне кажется, наш мячик многому научился и теперь знает, как играть в разные игры и вместе с нашими мячами он станет весёлым, звонким, забавным.

Спортивное упражнение «Повтори движение»

Ребята, но это ещё не все спортивные игры с мячом, их очень много и если вы отгадайте ребус, то вы узнаете название каждой.

Разгадывание ребусов

ГОЛЬФ

КРОКЕТ

КРО

ПУШБОЛ

Ш

О

Л

Б

У

П

3

5

6

4

2

1

БОУЛИНГ

Л

О

Н

У

Г

И

Б

4

2

6

3

7

5

1

БОУЛЗ

Л

З

О

У

Б

БОСАБОЛ

ББОЛ

III часть .Рефлексия. Ребята произносят название игр, и воспитатель предлагает раскрасить картинки, изображающие эту игру. Картинки развешиваются и рассматриваются.