Консультация для родителей «Возрастные особенности детей 3 – 4 лет». Работа №76669

Азопкина Ирина Александровна

Воспитатель

МБДОУ №16 г. Невинномысск

Консультация для родителей «Возрастные особенности детей 3 – 4 лет»

Ребёнок 3 – 4 лет больше стремится к самостоятельности, осознаёт собственную «отдельность» себя от матери. Самый важный вид деятельности – это игра.

Возрастные особенности ребёнка в 3 – 4 года:

✓ Появляется осознание себя, как отдельного от родителей человека, поэтому он часто отвергает любую их помощь.

✓ Малыш совершает поступки не под влиянием случайного желания, , а исходя из более сложных и стабильных мотивов.

✓ Игра становится образно-ролевой.

✓ Во время коллективной игры дети защищают свои личностные границы, воспринимают её наличие у других.

✓ Словарный запас ребёнка пополняется, он активно осваивает речь, придумывает новые слова.

Дети ещё не способны управлять своими эмоциями, а поэтому после вспышки активности впадают в состояние замкнутости и отрешённости. То есть малышу лучше показать наглядный пример, словесные инструкции ему не так понятны.

Личностное развитие

Дети воспринимают себя, как отдельного индивида, они стремятся стать самостоятельными, но это желание не соотносится с возможностями. Чтобы личность успешно сформировалась, родители должны воспитывать самостоятельность:

✓ Отказаться от стиля общения «авторитетный взрослый – маленький ребёнок».

✓ Позволять ему быть самостоятельным.

✓ Если у ребёнка что-нибудь не получается, то ему стоит подсказать другой метод решения задачи.

✓ Не критиковать, а сформировать у него понятие, что он хороший . Дети в 3 – 4 года часто копируют поведение взрослых.

Психологическое развитие

У ребёнка 3 – 4 лет совершенствуются различные психологические процессы:

✓ Непроизвольная память. Запоминает информацию, которая спровоцировала у него яркие эмоции. Он может запомнить 5 названий предметов и 3 – 4 слова. Он уже способен выучить маленький стих.

✓ Преобладает наглядно-действенное мышление, начинает формироваться наглядно-образное. Малыш может находить взаимосвязь между предметами, основываясь на практические действия, делать несложные выводы.

✓ Предпочтительный вид деятельности у младших дошкольников – это игра. С её помощью дети копируют поступки взрослых, тестируют разные модели поведения. Малышам предлагаются краткие сюжетные игры, во время которых они выполняют простые действия с игрушками и предметами (заменители).

✓ Воображение у ребёнка 3 – 4 лет развито слабо, он не способен замечать детали, изображает предметы в примитивном виде. Ребёнок создаёт простые конструкции и аппликации по образцу.

✓ Уважайте эмоции ребёнка: сопереживайте его горю, понимайте злость, разделите с ним радость, ощущайте его усталость.

✓ Развиваются пространственные представления. Ребёнок ориентируется в знакомых местах.

✓ Развивается координация движений. Для развития моторики займитесь лепкой, учите его завязывать и развязывать шнурки, складывать пирамидки.

Таким образом, очень важно изучить возрастные особенности детей 3 – 4 лет, так как в этот период формируется характер и принцип поведения будущей личности. Именно в 3 – 4 года закладывается основа физического, интеллектуального и морально-волевого развития ребёнка.