Конспект занятия по нетрадиционому рисованию в младшей группе.. Работа №76945

Конспект занятия по нетрадиционому рисованию в младшей группе.
Тема Снежинка
Цель: знакомство с нетрадиционным методом рисования в технике печать по трафарету.
Программные задачи:
Образовательные задачи:
- познакомить детей с новым видом изобразительной техники –печать по трафарету;
- закрепить умение детей аккуратно использовать краску при работе;
- способствовать развитию мышления, личностного, физического и художественно – эстетического развития детей.
Развивающие задачи:
- развивать у детей фантазию, творческие способности; мелкую моторику рук; чувство композиции, цветовосприятия;
- формировать эстетический и художественный вкус.
Воспитательные задачи:
-воспитывать интерес к зимним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту зимы; интерес к процессу рисования;
- воспитывать эстетическое отношение к действительности, трудолюбие, аккуратность, терпение, умение довести дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам.
Материалы: трафарет снежинки, альбомный лист А4, гуашь (белого цвета), клеёнки, салфетки, губка влажная.
Предварительная работа:
Наблюдения за зимней природой и зимним явлением Снегопад во время прогулок, разучивание стихотворений об зиму, беседа о приметах зимы, рассматривание иллюстраций с изображением зимней природы. Подготовить зимний лес, наряд для Зимушки зимы.
Ход занятия.
Этапы
Деятельность воспитатель
Ответ обучающие
Организационная часть
Здравствуйте ребята, меня зовут Зимушка зима, и я хочу пригласить вас в свой Волшебный лес.
По тропинке мы едём –
В лес чудес мы попадём.
Давайте сядем на зимнюю полянку и немножко отдохнём.
Ребята, посмотрите, какие красивые деревья!
Ребята, а что на деревьях, такое белое?
Какое время года, кто догадался?
Когда, с неба падает снег, как называется это явление?
Здраствуйте
Все вместе шагаем по кругу
Снег
Зима
Снегопад
Практическая часть
Ой,ребята, я слышу кто-то к нам бежит, кто-то к нам сюда спешит.
Заяц.Здравствуйте, ребята я Зайка попрыгайка!
Ребята, наступила зима, а снега на в лесу не достаточно, чтоб я мог в него закапываться, и мне было тепло спать по ночам.
Ребята, давайте мы с вами поможем зайке и сделаем своими руками снежинки.
Для начала разомнем наши ладошки с помощью пальчиковой игры, давайте вместе поиграем.
Белый пух
Сыплет белый , снежный пух,
Плавно опускаем кисти рук сверху вниз
Устилает все вокруг.
Разводим руки в разные стороны
Пух на шапках
Пух на шубках,
Пух на бровках,
Пух на губках.
поочерёдно загибаем пальцы
Как щекотно — ух!
Щекочем себя и встряхиваемся
Кто щекочет — пух!
Ладошки перед собой, дуем на них
Давайте, поможем Зайке и и создадим для него снегопад из снежинок, чтоб он смог сделать норку и спать в тепле.
Присаживайтесь, за стол.
У вас на столах лежат лист чёрного цвета и трафаретам, губка гуашь белого цвета.
Вам необходимо взять губку на неё нанести красную и притоптывающими движениями руку на трафарет снежинок нанести краску. Давайте покажем, какие снежинки получились у нас Зайки.
Зайка. Ребята, у вас получились очень красивые снежинки, спасибо вам большое.
Но мне пора с вами прощаться, потому как мне надо бежать в лес и искать себе покушать, так как зимой быстро темнеет. До свидания ребята.
Здравствуй, Зайка.
Выполняют пальчиковую гимнастику
Да/нет
Рисуют в технике печать по трафарету.
До свидания, зайка.
Заключение
Ребята, что мы сегодня с вами делали?
А для кого мы это делали и зачем?
Вы большие молодцы, у вас получились очень красивые снежинки.
Но и нам пара прощаться, до свидания ребята.
Снежинки
Мы делали снежинки для зайки,чтоб он смог сделать норку и ему было спать тепло.