Финансовая грамотность в дошкольном возрасте: зачем и как учить детей?. Работа №77056

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ: ЗАЧЕМ И КАК УЧИТЬ ДЕТЕЙ?

Кучма Елена Михайловна, старший воспитатель

ГБДОУ ЛНР "Чмыровский ясли-сад "Тополёк", с. Чмыровка

Аннотация. В статье рассматривается значимость формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Уточняется, как раннее знакомство с основами финансового поведения помогает детям развивать чувство ответственности, навыки планирования и экономического мышления. Приводятся основные методы и приёмы, доступные для реализации этой задачи в дошкольных образовательных учреждениях, а также примеры практических занятий, игр и проектов.

Ключевые слова: финансовая грамотность, дошкольный возраст, воспитание, экономическое образование, игры, навыки планирования.

Финансовая грамотность в современном мире становится неотъемлемой частью общего образования. Умение распоряжаться деньгами, планировать траты и осознавать ценность труда формирует у ребёнка основы экономического мышления и помогает развить ответственность. Воспитание этих качеств стоит начинать уже в дошкольном возрасте, так как именно в этот период у детей формируются первичные представления о социальных процессах.

Зачем учить детей финансовой грамотности в дошкольном возрасте?

Формирование базовых понятий

Дети начинают понимать, что деньги — это не просто «бумажки», а средство обмена, за которым стоят труд и ресурсы.

Развитие ответственности

Ранние уроки финансовой грамотности учат детей принимать решения, планировать траты и уважительно относиться к чужому труду.

Подготовка к реальной жизни

Дети, знакомые с основами финансового поведения, легче адаптируются к экономическим вызовам в будущем.

Профилактика импульсивного поведения

Обучение грамотному отношению к деньгам способствует формированию у детей терпения, умения откладывать удовлетворение желаний и осознанно делать выбор.

Основные подходы к обучению финансовой грамотности

1. Игровые формы обучения

Игры — естественная форма активности дошкольников. Они помогают детям легче усваивать новые знания. Примеры:

Магазин: дети играют в покупателей и продавцов, учатся считать деньги, принимать решения.

Бюджет семьи: моделирование ситуации распределения бюджета на разные потребности.

2. Чтение и обсуждение историй

Книги с экономической тематикой, такие как «Сказка о золотой рыбке» или «Три поросёнка», помогают объяснить ценность ресурсов и важность планирования.

3. Творческая деятельность

Создание поделок или рисунков на темы, связанные с деньгами и трудом, помогает детям лучше понять, откуда берутся деньги.

4. Проектная деятельность

Проекты, например, создание «копилки желаний» или планирование поездки на «воображаемый отдых», способствуют практическому применению полученных знаний.

5. Экскурсии и встречи

Посещение местных магазинов, рынков или встреча с представителями профессий (кассирами, предпринимателями) делают обучение финансовой грамотности более наглядным.

Примеры практических занятий

Занятие «Что такое деньги?»

Цель: познакомить детей с функциями денег.

Методы: беседа, игра «Придумай свою валюту» (дети рисуют деньги и придумывают их использование).

Игра «Магазин»

Цель: научить детей планировать покупки.

Описание: создаётся условный магазин, где дети выбирают товары, исходя из заданного бюджета.

Проект «Копилка мечты»

Цель: научить детей ставить финансовые цели.

Описание: дети рисуют или делают из бумаги «копилки», где записывают свои мечты и обсуждают, как можно их достичь.

Экскурсия в магазин

Цель: познакомить детей с реальным процессом покупок.

Методы: наблюдение, обсуждение того, как выбираются товары и оплачиваются покупки.

Рекомендации по организации обучения финансовой грамотности

Учитывать возрастные особенности

Дошкольники ещё не готовы к сложным экономическим концепциям, поэтому обучение должно быть простым, наглядным и связанным с их повседневным опытом.

Создавать позитивную атмосферу

Дети лучше воспринимают материал, если обучение проходит в игровой и непринуждённой обстановке.

Привлекать родителей

Регулярные встречи и консультации для родителей помогут синхронизировать воспитание финансовой грамотности дома и в детском саду.

Использовать разнообразные ресурсы

Книги, мультфильмы, настольные игры, игрушечные деньги и кассовые аппараты помогут сделать обучение интересным.

Финансовая грамотность — важный навык, который необходимо начинать развивать уже в дошкольном возрасте. Простые и доступные методы обучения помогут детям усвоить базовые понятия и подготовиться к успешной жизни в современном обществе.

Роль старшего воспитателя в этом процессе заключается в создании благоприятной образовательной среды, внедрении эффективных методик и сотрудничестве с семьями воспитанников. Чем раньше дети начнут понимать основы финансового поведения, тем увереннее они будут чувствовать себя в будущем.

Список литературы

Герасимова Евгения Николаевна, Красова Татьяна Дмитриевна, Чуйкова Жанна Владимировна, Сушкова Ирина Викторовна ВЗАИМОСВЯЗЬ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ИХ РОДИТЕЛЕЙ //

ПНиО

. 2022.

№5 (59).

URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-finansovoy-gramotnosti-detey-doshkolnogo-vozrasta-i-ih-roditeley

Еременко С. В. ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ // Символ науки.

2023. №12-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-finansovoy-gramotnosti-v-doshkolnom-vozraste

Климовец

О. С., Белокопытова С. А. Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста // Интерактивная наука.

2023. №10 (86).

URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-finansovoy-gramotnosti-u-detey-doshkolnogo-vozrasta