МДОУ "Увинский детский сад №5". Работа №77120

«Семья и детский сад - партнёры в воспитании детей дошкольного возраста»

Василий Александрович Сухомлинский в своё время обнаружил очень важную особенность психики ребенка - чем моложе ее возраст, тем более уязвима, благоприятна она к воспитательному воздействию, тем легче пробудить в ней благородные чувства, воспитать или перевоспитать. И не секрет, что воспитание зависит от трех переменных: взрослых, детей и отношений между ними.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) определяет современные ориентиры построения взаимоотношений дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников. Среди основных принципов дошкольного образования ФГОС выделяет сотрудничество детского сада с семьей. Одной из важнейших задач, решаемых ФГОС, является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования детей, охраны и укрепления их здоровья. В

В нашем детском саду родители являются активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.

В работе по взаимодействию с семьями воспитанников мы применяем как традиционные, так и нетрадиционные формы.

К традиционным формам мы относим: родительские собрания, мастер-классы, консультации, буклеты, папки-передвижки, индивидуальные беседы, анкетирование, проведение, социологических опросов, участие детей и родителей в выставках, конкурсах, круглый стол и др.

Также используем нетрадиционные формы взаимодействия с семьями воспитанников: клубный час, день самоуправления, квест-игра, семейный клуб, совет отцов, проектная деятельность, тематические акции и др.

Родители нашего детского сада с огромным удовольствием принимают участие в «Клубном часе». Клубный час позволяет снизить уровень тревожности родителей посредством того, что родитель знакомится с территорией детского сада, может увидеть помещения, где занимается его ребенок, пообщаться со специалистами и другими сотрудниками сада. Так, на общем родительском собрании на тему «О здоровье всерьёз». Каждый участник имел возможность посетить 3 клуба: «Радуга эмоций», «Эрудит» и «Здоровячок».

Очень популярны в нашем детском саду Дни самоуправления. Суть данной формы заключается в том, что родителям предоставляется возможность погрузиться в воспитательно-образовательную среду, почувствовать важность и ответственность педагогического процесса, посмотреть изнутри на деятельность педагогов и всего персонала детского сада. Такую форму работы мы применили впервые в 2019-2020 учебном году, и, надо отметить, что родители с удовольствием откликнулись на наше предложение и активно включились в работу: готовят и организуют занятия для детей и режимные моменты.

Широко используем квест-игры, как в работе с детьми, так и с родителями. Идея квеста проста – команда, перемещаясь по точкам, выполняет различные задания. Выполнив одно задание, участники получают подсказку или сюрприз-одобрение к выполнению следующего задания. Причем основной задачей разработки квеста является именно организация эффективного использования времени участников и направления их усилий на работу с информацией, а не на ее поиск. В форме квеста проходят родительские собрания, совместные мероприятия с детьми и родителями, приуроченные к какой-либо дате.

Ещё одна полюбившаяся нам форма – это Семейный клуб. Семейный клуб, как одна из форм нетрадиционного взаимодействия с семьей отвечает всем требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО.

Задачами Клуба являются:

-оказание психолого-педагогической помощи родителям.

-повышение педагогической культуры родителей.

-приобщение родителей к участию в жизни ДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

В семейных клубах родители имеют возможность встречаться со специалистами, задавать им вопросы, овладевать конкретными умениями и навыками, обсуждать проблемные ситуации, а также участвовать наравне с детьми в игровой и продуктивной деятельности.

В нашем детском саду в каждой группе организованы семейные клубы с разными направлениями работы. Также мы определили периодичность проведения встреч: 1 раз в квартал, во второй половине дня.

С целью повышения роли отца в социализации детей и укрепления института семьи, в каждой группе детского сада организован Совет отцов, участниками которого являются родители – отцы (законные представители). Деятельность Совета отцов заключается в реализации Плана мероприятий, который разработан на текущий учебный год в каждой возрастной группе.

Активное участие принимают родители нашего детского сада в тематических акциях. Таких, как «Покормите птиц зимой», «Вежливый водитель – внимательный пешеход», «Светоотражающий элемент» , «Вторая жизнь ненужных вещей» и др.

В заключении, хотелось бы снова обратиться к словам В.А.Сухомлинского «Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье». Потому что семья и детский сад не могут заменить друг друга; у каждого из них свои функции свои методы воспитания. Им надо научиться взаимодействовать в интересах ребенка. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение мы должны помочь родителям не допустить ошибок в воспитании.

День самоуправления в старшей группе. Утренняя зарядка.

Квест – игра «Секреты здорового образа жизни»

Семейный клуб в подготовительной группе 1 «Волшебная пуговица»

Встреча участников Совета отцов в 1 младшей группе «Играем вместе с папой»