"Патриотическое воспитание школьников через социальное проектирование в рамках реализации ФГОС". Работа №7717

Патриотическое воспитание школьников через

социальное проектирование в рамках реализации ФГОС

Е.Н. Баликоева

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей (технологический)

с.Хрящевка муниципального района Ставропольский

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) ставят важнейшие задачи перед всеми образовательными учреждениями - сохранение преемственности поколений, активизация патриотического воспитания детей, молодежи. Новый стандарт акцентирует внимание на необходимости использования проектной деятельности, современных образовательных технологий. Именно они легли в основу моей работы по патриотическому воспитанию школьников.

Разработанная мною программа «Россияне», направлена на нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения через социальное проектирование. Предлагается система построения образовательного процесса, которая позволяет строить патриотическое воспитание на активной основе через целесообразную практическую деятельность учащихся с использованием информационных технологий.

Проект «Солдат всегда солдат». Цель: формирование гражданственности и патриотизма у школьников через создание документального мультимедийного продукта о земляках воинах-интернационалистах. В рамках проекта были организованы встречи с воинами-афганцами и их родственниками, проведены классные часы, викторины, тематические мероприятия. собраны фото, документальный и наградной материал, пополнены и вновь написаны биографии, места боевых действий. На основе собранного материала оформлен печатный и электронный банк данных, который лег в основу создания фильма о воинах-интернационалистах. Проект «Ветеран, живущий рядом». Данный проект – это уникальная возможность для учеников из первых уст узнать о суровой правде тех дней, об историческом опыте стойкости и беззаветного служения ее сыновей.

Цель: сбор документального материала о ветеранах Великой Отечественной войны, оказание посильной помощи. В лицее прошли тематические мероприятия «Поклонимся великим тем годам», «Фронтовики, наденьте ордена». Были оформлены стенды с фотографиями ветеранов. В результате проекта был собран документальный материал фотографии. Школьники систематически оказывали посильную помощь ветеранам. Проект «Наследники Победы». Цель: сохранение исторической памяти, преемственности поколений через создание Книги Памяти об участниках Великой Отечественной войны. Данный социальный проект включал в себя исследовательскую, поисковую деятельность учащихся.

Работа с Интернет-ресурсами на сайтах «Подвиг народа», «Мемориал» требовала усидчивости, сосредоточенности, обобщения и систематизации полученного материала. В данном проекте были задействованы почти все учащиеся лицея, родительская общественность, социальные структуры. Были собраны: фотографии военных лет, награды, документы, наградные материалы, фронтовые письма. Продукт данного проекта - создание Книги памяти в печатном и электронном варианте. Продолжением проекта стала акция «Бессмертный полк», в которой приняли участие школьники, учителя, родительская общественность, а также односельчане. Всего - 1300 человек. Созданы 4 фильма, 36 презентаций. В лицее оформлен «Уголок Славы. Весь собранный по проекту материал передан в сельский музей «Воинской славы». Проект «Мое село – прошлое, настоящее и будущее». Многое связывает человека с местом, где он вырос и родился. Прежде чем стать гражданином страны, нужно стать гражданином своей малой родины. Проблема: недостаточная информация жителей об истории села. Есть только краткие сведения в сети Интернет. Поэтому возникла объективная необходимость разработки летописи по истории села и разработка экскурсии по его достопримечательностям. Перспективы развития внутреннего туризма в Самарской области сельской направленности актуальны в наше время. Цель проекта: изучить историю родного края с дальнейшей разработкой летописи и экскурсионного маршрута. В проекте были задействованы социальные структуры села, библиотека, Дом культуры. Много сведений о селе Хрящевка было найдено в Краеведческом музее г.Тольятти. Настоящей находкой стала рукопись Н.Невзорова об истории села. Результативность проекта. Полученный материал из различных источников способствовали расширению знаний и интереса учащихся по истории села. Школьники научились извлекать информацию из различных источников, систематизировать ее. Создан проект брошюры в электронном и печатном варианте. Созданы презентации, сценарии классных часов, внеклассных мероприятий. Разработан экскурсионный маршрут, рекламный видеоролик.

В результате проведения социальных проектов патриотической направленности создана электронная база УМК, в который вошли: методические рекомендации педагогам, разработки классных часов, тематические мероприятия, викторины, тесты, презентации, видеоролики, фильмы и др. Систематизированный, структурированный материал находится в свободном доступе для учащихся и педагогов. Электронная база постоянно пополняется.