Сценарий праздника с родителями "Прогулка волчонка и козлят". Работа №7730

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

детский сад № 2 «Березка»

 

 

 

 

 

Мероприятие с родителями по ПДД «Прогулка волчонка и козлят». 

 

Составила:

воспитатель высшей категории

Шкуренко О.Г.

 

 

 

 

 

 

 

Арсеньевский городской округ

Приморского края

2019 г.

Тема «Правила дорожного движения»

Цель: Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

Продолжать формировать знания детей о правилах дорожного движения, правилах безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Уточнять знания детей о дорожных знаков для пешеходов и водителей.

Развивать

зрительное и слуховое восприятие,

наблюдательность, умение предвидеть и разрешать опасную ситуацию,

внимание, логическое мышление, память, быстроту реакции, умение ориентироваться в пространстве.

Подводить детей к осознанию о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Формирование представлений о некоторых типичных опасных ситуаций на дорогах и способах поведения в них.

Совершенствовать умение грамматически верно оформлять свои рассуждения.

Учить соблюдать игровые правила.

 

Словарная работа:

Закрепить в речи названия дорожных знаков.

Активизация словаря: дорожный знак, вид транспорта, разрешается, запрещается.

Обогащение словаря: ремень безопасности, детское автомобильное кресло.

Предварительная работа: Беседа и рассматривание иллюстраций о видах транспорта, разгадывание ребусов, загадок, чтение художественной литературы, сюжетно-ролевые и настольные, дидактические игры по правилам дорожного движения, рассматривание иллюстраций дорожные знаки, сочинение и заучивание стихотворений, оформление информационных стендов.

Задачи для родителей:

Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей. Повышение компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

ХОД:

В зале стоят макеты домов, проезжей части, в другой части зала

Лесная избушка, козлята (дети) сидят на скамейке.

Воспитатель: Жила – была коза у леса на опушке

Жила она с козлятами

В своей лесной избушке

Коза ходила в лес

Дом крепко запирала

Козлятам строго-настрого

Наказ давала

Чтоб дверь не открывали и волка не впускали.

(козлята под музыку танцуют)

Появляется волк

Волчонок: Тук, тук, вы двери открывайте

И весело со мною поиграйте…

Козлёнок: нельзя, нам мама запретила

С тобой играть не разрешила.

Волчонок: Я приглашу вас на прогулку

За лесом город есть большой

Туда гулять пойдём гурьбой.

Воспитатель: козлятам очень интересно

Ведь не гуляли дальше леса

Забыли, что сказала мать

И с волком все ушли гулять

Но что бы в городе гулять

Правила безопасности должны все знать.

Но вот проезжая часть на пути у ребят

Машины мешают дальше гулять

Волчонок: мы побежим через дорогу

Машин здесь очень, очень много…

Воспитатель:Стоп. Обращается к детям. А разве можно перебегать дорогу?

Дети: нет

Воспитатель: с помощью какого знака, мы можем перейти через дорогу?

Дети: по пешеходному переходу.

Воспитатель: правильно. А сейчас мы, волчонок и козлята вместе с детьми и родителями поможем вам вспомнить знаки дорожного движения для пешеходов и автомобилистов, и расскажем о новых.

(Родители по одному выходят со знаком дорожного движения, и читают стихотворение о знаке).

 

Знак: «Пешеходный переход»

Что бы перейти дорогу,

нужно знак такой найти

«Пешеходный переход»

Вам покажет верный ход

Зебра на дороге есть

Перейдём дорогу здесь.

 

Знак: «Остановка автобуса»

На пути мы видим знак

Что он означает

Люди здесь стоят и ждут

Остановка дети тут

Здесь автобус подъезжает

Люди путь свой продолжают

 

Знак «Железнодорожный переезд»

Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути –
С электричкой не шути.

 

Знак «Больница»

Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»

 

 

 

Регулировщик

Если светофора нет

И машин поток

Регулировщик всем помог

Движение наладить смог

 

Знак «Телефон»

Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть заграницу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!

Знак: «Осторожно, дети»

Если знак мы видим красный

Значить запрещающий

И мы знаем, этот знак

Он оповещающий

рядом школа, детский сад

безопасность для ребят.

 

Появляется плачущий друг Светофор

Воспитатель: Здравствуй, Светофор! Почему же ты плачешь?

Светофор: У меня потерялись мои огоньки, а какой же я светофор без моих огоньков. И у нас постоянно происходят аварии.

 

Игра «Помоги светофору собрать огоньки»

Дети под музыку собирают по три круга разного, цвета.

Светофор: Большое спасибо вам! Только я забыл, для чего они и что означают эти три цвета.

 

Светофор

Вот трёхглазый на пути

Он поможет нам в пути

как зелёный засветился

дальше в путь народ пустился.

 

Ребенок:

 

 Светофор – большой помощник,

Лучший друг для всех в пути.

Он предупреждает цветом,

Можно ли сейчас идти.

 Красным светом светофор

На меня смотрел в упор.

Я стоял и молча ждал,

Потому что точно знал:

Если красный свет горит,

Пешеход всегда стоит!

 

 

 

 

Ребенок:

Желтый свет горит под красным:

Все равно идти опасно!

Транспорт начал тормозить,

Чтобы путь освободить.

Загорелся желтый свет —

Никому дороги нет.

Пешеходы не идут,

И машины тоже ждут!

Ребенок: Светофор моргнул и – раз!

Он зажег зеленый глаз!

И зеленый свет горит,

Нам как будто говорит:

Пожалуйста, идите,

Но только не бегите!

 

Танцевальная игра «Светофор». У воспитателя в руках шарики или сигналы светофора. Они стоят спиной к детям. Звучит веселая музыка. Красный – дети приседают, желтый – хлопают в ладоши, зеленый – танцуют.

 

 

 

Частушки

 

Красный свет – горит не зря

Нам сейчас идти нельзя,

А зелёный говорит —

Пешеходам путь открыт.

 

Лежит зебра на дороге,

Перемигиваясь строго,

Привлекает всех к себе:

« Да пройдите, вы по мне!»

 

У меня в машине друг,

Авто — креслицем зовут,

Он меня к себе прижмёт

Если надо жизнь спасёт!

 

Когда хочется дорогу

Без опаски перейти

Разыщи на ней полоски….

И счастливого пути!

 

 

 

Ну а если безопасно

Хочешь с другом погулять,

Тогда детская площадка

Самый лучший вариант!

 

Если вышел на дорогу

Ты дружочек – не зевай,

Посмотри на лево, в право

Пропускают……..

Так шагай!

 

Ох, не буду, ох, не буду

По дороге бегать,

Лучше я пойду играть

На спортплощадку с дедом!

 

Если взрослые и дети

Будут правила все знать,

То тогда, пожалуй, жизни

Будет легче сохранять!

 

 

 

Эстафета «Проведи грузовик». (Дети, держа за веревочку игрушечную машину, должны аккуратно проехать туда и обратно через «кирпичики» пешеходного перехода). Играют мальчики.

Эстафета «Мамы вышли на прогулку». (Играют девочки. Провозят коляску между кирпичиками).

 

Загадки для детей

1.Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает. (ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)

2.Он идёт по тротуару,
Любит зебру-переход,
И шагает по обочине,
Кто же это? (ПЕШЕХОД)

3. Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути… (Дорожный знак)

 

Загадки для родителей

 

-Что подарили почтальону Печкину родители дяди Федора?
-На чём летал старик Хоттабыч?
-На чём отправилась Золушка на бал во дворец?
-На чём Емеля приехал во дворец к царю?

-Летит птица небылица
А внутри, народ сидит.
Меж собою говорит. (самолет)

-Силач на четырёх ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Прикатил нам пианино. (Машина)

-Это что, там, в дымке тает?
Птицей по волнам летает.
Паруса меняет вахта,
Держит нос по ветру … (яхта)

 

Воспитатель: ребята давайте повторим знаки (воспитатель показывает, дети повторяют).

Я предлагаю вам отдохнуть и поиграть в игру:

«Будь внимательным»

Я называю поступки людей на проезжей части и около неё, если так делать правильно – вы кричите «Да» и хлопаете в ладоши, если так на дороге делать нельзя – вы кричите, нет, и топаете ногами. Готовы? Начинаем!

 

-Переходить дорогу можно в любом месте…(нет)

-Чтобы перейти дорогу нужно найти пешеходный переход…(да)

-Можно ехать в автобусе, громко кричать и баловаться… (нет)

-В транспорте нужно сидеть тихо и обязательно пристегнуться…(да)

-Нужно переходить дорогу на зелёный цвет светофора…(да)

-Машины едут на красный цвет светофора…(нет)

-В мяч можно играть около дороги… (нет)

-В футбол мы будем играть на стадионе…(да)

-На велосипеде, катаюсь, где хочу…(нет)

-Кататься на велосипеде я пойду на детскую площадку…(да)

Вы молодцы!

А теперь мамы, папы и ребята приготовите ваши пальчики.

 

Игра «Что перепутал художник»

Прошу вас, внимательно посмотреть на данные рисунки и найти это отличие?

Пальчиковая игра:

«Дорожных правил очень много» (дети и родители загибают пальчики)

Раз – дорога впереди

Два – машина на пути,

Три — зелёный дружно ждём

четыре – по зебре мы идём,

Пять – ты умный пешеход

Безопасный путь нас ждёт

(раскрывают все пальчики обеих рук)

Правила всем нужно знать

И всегда их выполнять.

 

Воспитатель: запомнили наши козлята и волчонок правила дорожного движения.

Дети: да.

Воспитатель: а вам, родители, понравилось играть с вашими детками.

Родители: да.

Воспитатель: мы предлагаем вам чаще учувствовать с детьми в подобных мероприятиях. До новых встреч!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Мульти-Автопульти (включаются композиции после ответа на слайде картинка из мультфильма) 

Пешеходы

Водители

Назовите название мультипликационных фильмов откуда эти композиции?

Разные вопросы команде.

1. «Кот Леопольд» (Кручу педали)

Какой вид транспорта использовал кот Леопольд для передвижения?(велосипед)

2.«Паровозик из Ромашково»

Кто главный герой? (паровозик)

3.«Бременские музыканты» (Песня друзей)

На ком передвигались Бременские музыканты? (на осле)

4.«Ну погоди» (Светофор)

О чем поет главный герой? (о светофоре)

5.«Приключения Фунтика» (Хорошо бродить по свету)

Кто главный герой данной композиции? (поросенок Фунтик)