Конспект занятия в средней группе группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Через добрые дела можно стать юным экологом» . Работа №77485

Конспект занятия в средней группе группе по ознакомлению с окружающим миром на тему:

«Через добрые дела можно стать юным экологом»

Цель. Побуждать детей к совершению добрых поступков по отношению к природе.

Задачи. Раскрыть перед детьми на конкретных литературных примерах, что бывают хорошие и плохие поступки. Показать, что юный эколог – это ребенок, который любит природу, заботится о живых существах (растениях и животных) в детском саду и дома, создает для них хорошие условия жизни.

Ход занятия

I.

Дети заходят под музыку в группу и садятся полукругом на стулья

Приветствие «Ладошки»:

Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили.

Будем мы веселиться, играть,

Чтобы умными, дружными стать.

II.

Воспитатель: - Сегодня мы поговорим о добрых делах. Что такое добро, добрые дела?

Добро – это такие дела и поступки людей, от которых другим становится хорошо, радостно и приятно. Добро – это забота о других. Добро никого не обижает и ничего не разрушает. Добро все равно, что солнышко весной: светит, греет, от него все сияет, оживает, всем становится тепло и радостно.

Работа с моделью «Сухое дерево».

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на дерево, оно очень несчастное, сухое. Давайте поможем оживить его, у меня есть волшебные листочки; каждый, кто возьмет их в руки, сразу придумает хорошее дело.

Дети берут по одному зеленому листочку, начинают предлагать: полить, окопать, обрезать сухие ветки, замазать раны, еще раз полить и т. д. Воспитатель берет листочек ребенка, пишет на нем имя и действие, которое он назвал, прикрепляет листочек к дереву (с помощью клея и пластилина).

Воспитатель: - Посмотрите дерево зазеленело, на нем «выросло» много листочков от добрых пожеланий ребят – сухое дерево от заботы и доброты стало счастливым. Вот так и в природе вокруг нас: цветы, деревья, наши питомцы в уголке природы будут хорошо себя чувствовать, если мы будем проявлять доброту, заботиться о них, и порадуют нас красотой и здоровьем».

Физкультминутка

Представьте себя каким-нибудь деревом.( Спросить у каждого ребёнка, каким деревом он себя представил). Поднимите «веточки» (руки) к солнцу.
Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули - ветер сбивает росу.
Руки мы в стороны плавно помашем – это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем, руки мы сложим назад.

III. Заключительная часть

Воспитатель : - Какое сейчас время года? Какая погода осенью в лесу? (Холодно, дождь идет.)

Какие изменения происходят осенью в неживой природе в лесу? (осенью солнце светит меньше, дни становятся короче, становится холодно).

Ребята, а что случилось бы, если бы после лета сразу же наступила зима? (Ответы детей.) Да, все в природе сразу же замерзло бы, погибло, никто бы не успел приготовиться к холоду и голоду. Поэтому и нужна осень. Осенью природа готовится к зиме, готовятся и звери, и птицы, и деревья. Можем ли мы помочь природе подготовиться к зиме? Кому нужно зимой помогать?

Очень голодно будет зимой птицам, их обязательно нужно подкармливать, а для этого надо изготовить кормушки. К стволам деревьев надо накидывать снег, чтобы корни дерева не замерзли.

Охраной природы занимаются экологи, они защитники природы. Они изучают состояние воды, земли, воздуха, влияние промышленных отходов на растения, животных и человека. Они обладают большими знаниями о животном и растительном мире, при экологических катастрофах, экологи стараются найти наилучший способ выхода из сложившихся ситуаций, они могут работать в лабораториях, высаживать деревья, кустарники, цветы, ухаживать за ними, убирать. Экологи любят природу, помогают ей и защищают её.

Каждый из вас сможет сделать много добрых дел в природе: в декабре, январе, феврале и далее. Вы станете настоящими друзьями природы, юными экологами: будете много знать о природе и часто делать хорошие дела.